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1、,我的伯父鲁迅先生,北师大版 六年级 语文 上册 第五单元,鲁迅（1881 1936）：现代文学家、 思想家、革命家。本名 周树人。字豫才，浙江 绍兴人。中国新文化的 旗手。,教学目标： 1. 正确流利有感情地朗读课文，掌握本课生字词。 2. 初步感知课文内容。,自学指导：,自读课文，借助拼音读准生字。 有不理解的词语，可圈可查可注，结合上下文借助工具书理解。,积累新词,追悼 敷药 颧骨 吊唁 挨打 复杂 怒号 碰壁 呻吟 爱戴 悔恨 慈祥 麻木 咀嚼 殡仪馆 水浒传 囫囵吞枣 张冠李戴 饱经风霜 恍然大悟 模模糊糊,理解词语,失声痛哭：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。 囫囵吞枣：把枣整个咽下去
2、，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析 思考。 饱经风霜：比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。 张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。 恍然大悟：猛然清醒的样子；悟:心里明白。形容一下子明白过来。 深奥：高深不易理解。 爱抚：疼爱的抚慰。,1.课文中的“我”指的是谁？作者回忆了鲁迅先生的哪几件事？,2.请给每一件事情加上小标题。,谈论水浒,谈论“碰壁” 燃放烟花,救助车夫,关心女佣,我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我从此 永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也 得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。,追悼会上,一群小学生恭敬地排成前后两列
3、，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片，忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小声地抽噎着。 一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。 两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。 我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到很多次，我的眼泪也常常被它引出来。 巴金永远不能忘记的事情（有删改）,小资料： 当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交 迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文 章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会 的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度 恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许 发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。,毛泽东主席对鲁迅先生的评价,鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大 的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命 家。鲁迅的骨头是最硬的，他是最正确、最勇 敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英 雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。,再见！,