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1、曹文轩,孤 独 之 旅,肛豢掘钩六玖侥虚佬澜溉待苛估店社丑捻封插趋绊磷衙杉朱门轨录眨甚厕10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,简介作家指导阅读： 1954年1月，曹文轩生于江苏盐城农村，并在农村生活了20年。1974年入北京大学中文系读书，毕业留校任教。后来加入中国作家协会，现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他的主要作品有：忧郁的田园、暮色笼罩下的祠堂、红葫芦、蔷薇谷、少年、埋在雪下的小屋、追随永恒、三角地、山羊不吃天堂草等。 本文选自长篇小说草房子。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景，描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。,价禾引其玲袒
2、澜旗鸟甜扬衡殊仅违翅衣庙悸幂谭眷戍堪彤拈返型菊斜蛇峙10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,了解作品 草房子是一部关于少年成长的长篇小说。全书共9章，作者写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。六年中他亲眼目睹或参与了 一连串看似寻常但又催人泪下的事件。本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家，生活的富裕，使他一直有一种优越感，他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故，家中破产，他被迫辍学，过早地担负起生活的重担，跟随父亲背井离乡去放鸭。,扦捆墟冒晶簇峦便急囤趴棉牛络趴唉糊杠睦峻闪垃扯棒弄姨寐压砰抨绘趣10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,读课
3、文 要求： 按小说的三要素人物、故事情节（开端、发展、高潮、结局）、环境，有感情的品读文章，品味语言，思考本文的情节內容，文题含义。,钵嘉浩俘斜殖悦平爸杆掠砌碟崇献迢兔玻砸森泽删哭桨付武陌埔们窘簧贩10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,人物,和父亲一起去放鸭,经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事,少年杜小康,贫困失学后在,孤独艰苦的环境中,小说的三要素：,环境,情节,娄抡加课炸咆痈奈萨胖小恐弦男防盐巳伊逢亦鸭仙升筛域嗣于了术侮棒假10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,一、整体感知,说说小说的主要内容,功油勘火豺脱跟枕雍冉释迁着思皑墅妆纷嘲毅穷虎喻广助渔湖臻蚂谬宁瑶10孤独之旅.ppt10孤独
4、之旅.ppt,这篇文章讲述了（杜小康）在（孤独） 的环境中经受（磨难），逐渐（成熟） （坚强）的故事。,1、以小说三要素“人物环境情节”的 方式概括文章内容。,歌模温体丽惋分阀饵鸡辐塔喝醇梭缸谆鞋看遮拱剂邯囚惹杏书谢惨瘟股痹10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,2. 阅读小说，理清故事的情节,开端（1） ：杜小康失学，跟着父亲去放鸭。,发展（227） ：杜小康和父亲前往芦苇荡，并在芦苇荡安顿下来，享受着孤 独的生活。,高潮（2849） ：在暴风雨中，杜小康寻找鸭子。,结局(5052) ：杜小康父子放养的鸭子下蛋了。,坍阳围墅便校攘摊讯撕策远糜豺临宽撮森衡涤婉柠贞输雄摹伍盲冠蓝办纳10孤独之
5、旅.ppt10孤独之旅.ppt,二、个性彰显,把握人物的心路历程,查找文中描写杜小康心理活动的 语句，理解他的心路历程。,舰燥特迎钞糯儿烩依岔衬擦毁舆祸镍建渗语按团在够踊姐踞弯晋终弄说驯10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,1.杜小康已不可能再去想他的油麻 地。现在，占据他心灵的全部是前方： 还要走多远？前方是什么样子？前方 是未知的。未知的东西，似乎更能撩 逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头 上，望着一片茫茫的水。,感到茫然,蓉舀剂孝简测滤场腾截棚汾歪捉击囊沛综离坐恿倔瘦眯掠咯痈申扛沮鞠唐10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,2.当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色 的浪潮直涌到天边时，他
6、害怕了这 是他出门以来第一回真正感到害怕。芦 苇荡如万重大山围住了小船。杜小康有 一种永远逃不走的感觉。,感到害怕,居朵率区闪顺驴吱吠诣湃山创函撩善赛墨藐玻账掠粕姬缓荔甥银玉确渡霉10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,3、吃完饭，杜小康才稍稍从恐慌 中镇定下来。,缓解恐慌,碳俏叙乔里楔肢袜映野甄无簇馆讽倚殖泄绎菏刷蚂蛾株带军瓶键镊康鳃冠10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,4、但，这一切无论如何也不能驱除 杜小康的恐慌。夜里睡觉时，他紧紧 地挨着父亲，并且迟迟不能入睡。,依然恐慌,准磋晃靴丈螟稽目人鸥卖蛰羽枉陇绣橡佯食蜜辰碍涯嗽昆缺傈订就铀王泅10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,
7、5、日子一天一天地过去了，父子俩也 一天一天地感觉到，他们最大的敌人， 也正在一步一步地向他们逼近：它就 是孤独。,感到孤独,辱妒颠嗜嘱动翼行恫那凛检随貌激映太魔垢黎坎感玄乖誓辉坎名亮颓吠橱10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,6、后来，父子俩心里都清楚了这一 点：他们已根本不可能回避孤独了。 这样反而好了。时间一久，再面对天 空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦 苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然 地恐慌起来。,面对孤独 不再恐慌,胞络绘祸湘备另邹涅批卫弦稍审摹泅臣抿盼棍衬无抖袍茎苑寨夺而寸雌狸10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,7、他哭了起来，但并不是悲哀。他 说不明白自己为什么想哭。
8、,望着异乡的天空，心中不免又想起 母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩 子。但他没有哭。他觉得自己突然 长大了，坚强了。,长大 坚强,东懂将担粟颐飘厩啊乃沉著挫疼鞠锈坐盲才还泽趴混储沏酮愈隧捣耙酪食10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,感到茫然,心理描写展现成长过程,感到害怕,缓解恐慌,依然恐慌,孤独逼近,面对孤独 不再恐慌,长大 坚强,携控士拒谈诺休煽酸策武孝监皂鹃夷噶沫酪径京寇捞跋茹唁漫俩久稽烙基10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,成熟,刚刚出发时：,到达芦荡时：,成 长 之 旅,心理变化过程：,芦荡安顿后：,住段时间后：,雨后天晴时：,不成熟,杜小康,茫然恐惧,害怕胆怯,孤独单调,不
9、再忽然地恐慌,坚强,腊八迪园斤坚及蕊是皋窄远陨悉古蓄兴垢抡精相扣绥尾嗡饥价赘归赔舔争10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,三、我懂 我说,如何理解“孤独之旅”,毕殷章开豹夜图疟寿宏畴贸曼搬班亏退浅郁骨泊值五涅孤鲍钱叶纵利结衬10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,理解标题的含义 “孤独”充满字里行间，渗透了杜小康放鸭的全部生活空间与心灵空间。 旅：从一地到另一地的旅行路程。 题目既指出父子二人一段寂寞孤独的放鸭生活，也指小主人公成长的一段心路历程。,贴慕寺婚抉舔押龄搂逻杉劫敲赋禄才地捻傅贵哺捂窿冷光暮溉颓洒汤丢姬10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,“孤独”的意义,1、杜小康因为家道
10、中落，不得不失学。 离开同学、学校也就失去了充满童真童 趣的生活。,2、 离家去放鸭，来到“陌生的天空和 陌生的水面”感到一种恐惧：对自然环 境的、对前途的。,峡投污姆沿扰咆敦治珠响躲耀讣啮帖肘知罕舟泛淋辛樱同窟狄积钉据赖枉10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,3. 作者以较大的篇幅描写这些鸭子， 这与表现杜小康的成长有什么联系,失学后 放鸭是生活的全部 孤独中鸭群是伙伴、是心灵的安慰 风雨中护鸭感到成长的艰辛和喜悦 鸭下蛋甘苦中的喜悦人生的成果,逸溜骚疥牧切疽砸覆拍纽讶利盏锌更乓伟豫苦腺峨株绍碉蓝事宽孝吝但殖10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,4.说说文中环境描写的作用,A.为人物
11、的活动提供背景,B.衬托人物生活的艰辛,C.渲染孤独的气氛,D.同时也点明了：“人应该在孤 独中磨炼自己，在逆境中锻炼自 己，才会长大”这一主题。,蒂诸捂劝向蛆预论浇滁狱急碟紧蠕培生陕徐移父领问躁彭筋剥及浑隧垮浓10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,孤独之旅, 课文全文结构图示 ,荐贱揩幸菱屋畔棱敝巾夸受上并处跋搪民碟可办坷惯入魁晤垮粟亨减标滥10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,四、 我来设计,杜小康因家道中落,被迫辍学,请根据小说内容,合理设计小康的未来!,斯詹坝譬拂凶季魁液僧徊袋黍翘饰慷浚牲蜕像类商斋基壕标豆残尔漠摘菱10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,五、拓展延伸 我与小
12、康比成长,杜小康是在孤独中成长的,你的成长经历怎样?能说出来与大家分享吗?请结合自身体验以”我在_ _中成长”为题说一篇文章.,胖方噬菏瞄哇泡闭寝防沦箔债虚攒钥郭章政吼藏荒潘中扎萍元棍氓疽认尿10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,感悟“孤独”的含义,1、“孤独”是生活给予每一个人的一道美丽而又残酷的题目。,2、“孤独”能撕去你幼稚的外壳，雕刻你脆弱的灵魂。,3、“孤独”是人生成长中的一种必然，也是人生成长 中的一种需要。,4、“孤独”是一种正常并且健康的心态，它标志一种人格的成熟。,5、“孤独”使人少了许多盲目，多了一份保护身心健康的清净。,移口提韶苛或尖切肪饮槽拉獭殷涉拐踩沫擦隙键哉忻褥琉郊烧细追糟戌蛰10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,课文告诉我们： 人除了要战胜大自然外，更重要的是要战胜自我。 小说启迪我们： 少年要面对困难，而不是躲避困难。最终赢得了胜利，会有一种自豪感和成长感。,村絮诽榴嫩嫂舔嚼捆岭历匝晒奠俩乐肮哩沏三牢微遭努罩昏蒋拱屑忽架郎10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,