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沪教版四年级语文第八册 17 秦陵兵马俑,执教教师：上海市闸北区永兴路第二小学 蒋文清,教学设计综述 教学过程 反思与评价,目录,教学设计综述,一,1.1 教学目标,1.2 教学策略,本课主要采用圈划词句、品读感悟的教学策略，引导学生深入理解课文内容，掌握阅读的方法。同时开展读写结合，加强语言实践活动，使学生对语言的积累由输入到输出，从而提高学生运用语言的能力。,教学过程,二,2.1 导入新课,案例1：秦陵兵马俑挖掘过程的视频,2.2 整体感知,案例1：自主选择 激发兴趣,案例2：再现全文 突出重点,兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。,2.3 研读课文,案例1：即时批注 强调重点,案例2：实践参与 突破难点,2.4 拓展写作,案例1：截屏拍照 提供支持,模仿第4、5小节的写法，为兵马俑写一段解说词。,案例2：投影展示 当堂评改,反思与评价,三,感谢倾听！,