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1、课题4:保护水资源,九寨沟的水太美、不忍心污染她、保护好她那么，是否全国各地乃至全世界的水都是那么丰富、那么美丽、那么清澈？下面，我们一起来了解人类拥有的水资源状况。,一：人类拥有的水资源,活动探 究,紧缺,一:人类拥有的水资源,我国渤,黄,东,南海海水所含化学元素丰富（80多种）,1.地球表面约71%被水覆盖着,(海洋储水量占总水量的96.5%),2、淡水资源极度短缺,讨论:淡水资源极度缺乏的原因是什么呢?,1、淡水只约占全球水储量的2.53%,可利用的约占其中的30.4%,即占总水量不到1%,2、淡水资源分布不均匀，许多国家和地区处于缺水状态,淡水资源极度缺乏的原因,世界人均水量和一些国家
2、的人均水量,我国水资源总量世界第6位，但人均水量只居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。,2006年8夏季,重庆地区(渝北区)遭受了百年不遇的特大干旱,750万人饮水困难,3、人口增长，经济发展导致人类生活，工农业生产用水量不断增加世界人均淡水量已由年的立方米减少到年的立方米，减幅达而人均年用水量已从世纪年代的立方米增长到年代的立方米农业灌溉是淡水的最大用户，全球的淡水被农业用来灌溉,4、水体受到污染(书62页),（）工业上排放的废水、废渣，废液 （）农业上不合理使用农药和化肥 （）生活污水的任意排放,水体污染：是指大量污染物质排入水体，超 过水体的自净能力使水质恶化，水体及周围 的生
3、态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、 和生产活动等造成损失和威胁的情况。,长期饮用含砷量严重超标的地下水造成砷中毒,看了以上图片和片段后,请你总结出水污染给人类带来哪些危害?,1、节约用水,二:爱护水资源,提高用水效益,节水徽记,像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水,1、控制工业、生活污水任意排放，对污水进行净化处理后在排放,3、改善用水制度，研究无污染新工业,2、合理、科学地施用化肥、农药、提倡用农家肥,4、保护生态环境，采取措施，植树造林,5、跨域调水，解决水资源空前不平,6、多角度、多渠道宣传节约用水的好处；改掉浪费水的习惯,保护水资源广告,保护水资源是每一个公民应尽的义务 保护水、节约水，从我做起 有限的资源，无限的循环 让上海天更蓝、水更清、地更绿、居更佳 珍爱生命 珍爱水 水是生命之源,课外作业:分组调查,家庭用水情况调查及节水措施（64页）,调查沙坪坝区水资源状况,调查嘉陵江的水污染程度和来源及现有的防治措施,我们的收获,我学到了、 我开始在想、 我惊讶的是、 我现在认识到、 我推断、 我想总有一天、 我喜欢、 我也许会、,