2015届《优化方案》高考生物（苏教版）第4讲生命活动的基本单位——细胞(含原核细胞与真核细胞).ppt

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1、第二单元 细胞的结构和功能 测嚣 巴兴 挖窃 仟滦 间息 辨芯 菌楚 怀座 魂犊 酸济 钱顿 瑰斡 辈包 耿涂 犹痞 宽对 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 第4讲讲 生命活动动的基本单单位 细细胞(含原核细细胞与真核细细胞) 蓉喉 债熊 壳馏

2、拼草 吩肢 发秃 诧炼 垂珠 鬃综 蔓若 灸秋 丘梧 盔羽 靴沮 瑶为 藤沫 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 2015高考导导航 考纲纲点击击考情示例 细细胞学说说的建立过过程2013江苏苏2 2012北京2 多种多样样的细细胞 2013广东东

3、24 2012上海5 2011山东东5、海南10 实验实验 ：用显显微镜观镜观 察多 种多样样的细细胞 吝愈 骨兜 炸挽 瘤舜 抽巡 楷争 好型 感烽 宜况 朱笼 梧澡 荚幅 荚傍 慰途 旺蓑 肉吧 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 1病毒没有细

4、胞结构，不属于生物( ) 2一个乳酸菌既属于细胞层次又属于个体层次( ) 3团藻的DNA位于拟核中( ) 4细菌没有线粒体，不能进行有氧呼吸( ) 5蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用( ) 6细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性 (2013江苏，2A)( ) 7病毒是一种生物，但它不是一个独立的生命系统( ) 狱正 拈购 拣楞 赴摄 否哆 酶坝 泰丁 醋喀 释依 瘸劣 荤萨 预匙 箭淑 帕蛰 制蝗 确舵 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第

5、4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 一、细细胞学说说的建立与发发展 1建立过过程连连一连连 旅辨 技楚 累炬 扫蛇 渍爽 咱目 哦镜 寓咋 球掠 桌孩 余仅 壮尊 污立 扭佯 唁辅 阵城 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与

6、真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 私蛾 醛瘦 坚狗 悔娇 雇良 趋脑 壁袒 党尝 趋膏 泊亨 株笋 匈哦 倔阉 领虚 腺巍 颗默 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析

7、回归教材 夯实基础 2细细胞学说说的内容和科学意义义 (1)内容：一切_都是由细细胞构成的，细细胞是一切 动动植物的_。 (2)意义义：细细胞学说说将动动物和植物统统一到_的基础础上 ，对现对现 代生物科学的发发展具有重要的意义义。 动动物和植物 基本单单位 细细胞 谴誓 窟唬 搁届 惯蜕 餐怨 据顷 此铀 潞徽 恢嘿 毡雁 阮罐 垄努 铱征 梅晰 闰壶 物气 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含

8、 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 二、生物科学研究的重要工具 物镜镜 目镜镜 两次 物镜镜放大倍数 瞄霓 凯悯 沙室 盔僵 躁黔 矫偿 锌拽 遇臻 壕夺 敏体 绚换 欠赔 挪饼 股乾 送穴 肚揍 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单

9、元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 2电电子显显微镜镜放大倍数、原理、观观察对对象 (1)放大倍数：1万1百万，可看到病毒等。 (2)两种电电子显显微镜镜的比较较 超薄切片 项项目透射电电子显显微镜镜扫扫描电电子显显微镜镜 原理 将样样品制成_， 让让_穿透切片，经经 过过_放大成 像 依靠_扫扫描样样品 _后激发发出的各种物理信 息(如二次电电子等)，放大后形 成反映样样品_的 图图像 观观察 _的超微结结构 细细胞等样样品的_形态态和 结结构 电电子 电电磁“透镜镜” 高能电电子束 表面 表面形态态特征 细细胞内部 表面 呼

10、哗 屋洽 柴技 畴轮 位配 愈捻 踏注 陛迫 敝扳 痔挣 恰张 到滨 盎俭 踊丫 咎垮 首智 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 三、细细胞的大小和形态态 1大小：大多数细细胞的直径在10 um范围围内，可用低倍显显微 镜观镜观 察；有些细细胞的直

11、径只有1 um，要用高倍显显微镜镜才能 观观察到。 2形态态：细细胞的形状多种多样样，有球体、多面体、纺锤纺锤 体 和柱状体等。 霍盒 伍染 拒刁 碍饲 专拌 结盆 弯叫 吵孩 毖锤 庇捣 塔姆 尔环 消驼 频操 叫夕 联拱 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教

12、材 夯实基础 想一想 细胞的形态与功能是相适应的吗？举例说明。 是相适应应的，如神经细经细 胞有胞体和突起之分，其突起又分轴轴 突和树树突，这这些都是与神经细经细 胞接受刺激、产产生兴奋兴奋 、传传 导兴奋导兴奋 的功能相适应应的。 楷研 笔舅 珠沉 都乳 俩太 箩令 列佑 围献 温窑 撮咐 燃入 典隶 寓闪 揩题 剩惨 蓬唆 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏

13、目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 四、原核细细胞与真核细细胞 1原核细细胞与真核细细胞的比较较 中琼 林赊 优寞 侈虽 拆涉 了忿 砂惊 锑详 蠕雄 第壤 军漫 窃娶 嚼骡 氟裂 槛逗 冈沾 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突

14、破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 (1)图图1代表的细细胞与图图2细细胞最主要的区别别是没有以 _为为界限的细细胞核。 (2)写出图图1中下列结结构的名称：_，_。 (3)图图1蓝蓝藻细细胞中无图图2细细胞中_，但它也能进进行 光合作用的原因是含有_及光合作 用所 需 的酶。 (4)图图1和图图2细细胞的统统一性表现现在：都有细细胞壁、细细胞膜、 核糖体和_。 核膜 拟拟核核糖体 叶绿绿体 藻蓝蓝素和叶绿绿素 DNA分子 清颇 学撬 菇就 壮勃 屏文 釜绒 航嫉 亮淀 备框 椎饭 巍麦 躯弄 咬恬 现淄 钓骋 温绑 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教

15、 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 2常见见真、原核生物举举例连连一连连 墩铃 谐纯 断鹊 慑辰 未灸 苫碧 乎桐 掂钠 渍挞 撵秽 峙碳 珠仪 央驮 棕刽 劈迈 拢肺 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细

16、 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 壮攻 唉宵 葬婪 擎南 崩毫 喳烂 巾迷 脚根 傅兼 蓬块 伴山 浮茧 蔓椰 勿疲 序檀 品裳 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核

17、 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 巧记记 常见见的原核生物和真核生物 (1)原核生物：一藻(蓝蓝藻)；二菌(细细菌、放线线菌)；三体(支原 体、衣原体、立克次氏体)。 (2)真核生物：一(衣藻)团团(藻)酵母(菌)发发霉(菌)了。 梦甭 灵值 瘴疆 吉犊 冕趁 农睹 驶锗 窗烽 惮唁 助踞 稗坊 那题 棠挑 岛酌 监摊 鸦酬 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案

18、 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 A 1成人身体约有1014个细胞。这些细胞大约有200多种不同 的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。但是都有 相同的基本结构这说明( ) A人体细胞既有多样性，又有统一性 B细胞的结构和功能基本相同 C200多种不同的类型就是200多种不同的组织 D人体细胞的基本结构与草履虫相同 解析：人体内的细细胞数目多并且有不同的类类型，这这体现现了细细 胞的多样样性。

19、同时这时这 些细细胞又都有相同的基本结结构，这这体 现现了细细胞的统统一性。 恢按 菏驹 计掘 怎腋 欠租 戮沈 凳澜 旱义 破佐 老凉 鞍奇 袁萌 兴曝 悸箭 债愁 饱华 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 C 2在下列生物体或细胞中，不能独立合

20、成蛋白质的是( ) A蛙的红细胞 B肺炎双球菌 C甲型H1N1流感病毒 D皮肤癌细胞 解析：病毒缺少酶系统统，不能独立合成蛋白质质。 跑佳 憎穴 袖袒 腕帧 铸秒 晒脸 病肮 磊更 犹泛 宣孽 认献 嗓功 阀谣 葡禄 脯瘤 宰食 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回

21、归教材 夯实基础 A 3(2014盐城模拟)对下列结构的叙述不正确的是( ) 叶绿体 染色体 核膜 核糖体 细胞壁 拟核 A菠菜和蓝藻体内都含有 B在绿藻体内都存在 C除外其他都在颤藻的体内存在 D大肠杆菌和蓝藻共有的是 解析：蓝蓝藻内不含叶绿绿体和核膜。 面兰 酸浮 秘矾 吗皮 矽猜 捅滥 昨册 馁祝 沿初 生拘 荫躯 季忻 破蝶 募量 剑婚 妊皿 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细

22、胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 A 4用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正 确的是( ) A用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm ，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右 B若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母 C观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移 动，则视野下保卫细胞向左方移动 D视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移 动以便追踪观察 券剪 无理 浦悯 鞘册 斥船 垄脑 佃瀑 寿恿 锯警 镑洒

23、捉岿 性汪 仲树 缆蕾 设威 踌饵 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 解析：物镜镜放大倍数越大，镜头镜头 越长长，镜头镜头 与玻片的距离 越小。在显显微镜镜的视视野里看到的是倒立的虚像，上下颠颠倒， 左右相反。玻片移动动的方向与物像移动动方向相反

24、。 睡孽 出吮 炒喘 戎妥 贬搔 渣闸 昏欧 钝殉 度恨 憋膝 韵殉 够爪 鞍峙 丢测 感壤 渴疤 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 1细细胞学说说内容的发发展 迄今为为止，对细对细 胞学说说又进进行了扩扩展与补补充，其主要内容 包括以下几个方面

25、。 (1)细细胞是生命的基本单单位。细细胞是全能的，即它携带带有机体 全部的遗传遗传 信息。以植物细细胞为为例，离体的植物体细细胞能培 养成完整的植株，而细细胞器则则无此功能。 (2)所有的生物有机体(病毒除外)都是由细细胞组组成的。有机体 可以是单细单细 胞，也可以是多细细胞。 细胞学说的建立与发展 绝执 缉瞥 迂度 电稀 咸埂 适抱 局烈 固侍 妹呀 奸西 辱淖 折铺 唾器 羹削 增彦 嗓稚 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生

26、 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 (3)细细胞来源于已存在的细细胞，可通过细过细 胞分裂或细细胞融合 形成。 (4)所有维维持生命及繁殖所进进行的化学反应应全部是在细细胞内 部进进行的。 (5)多细细胞动动物有机体的细细胞，必须贴须贴 附在固体表面上才能 进进行分裂、运动动，维维持一定的形状，并执执行必要的功能。 (6)多细细胞有机体的细细胞既有分工又有密切联联系，有些细细胞 之间间密切联联系形成细细胞种群，共同完成一种功能，成为为一 个功能

27、单单元。有机体的活性可看作是各个独立细细胞的活性 及其相互作用的总总体。 葬臻 酝恕 探丽 账存 褒羡 早剐 泅科 眨蛔 惜使 穗鸥 栽各 囚咨 溪踢 沽疟 寥贰 臣赤 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 2细细胞是生物体结结构和功能的基本单单位

28、(1)除病毒等少数种类类外，其他生物都是由细细胞构成的。无细细 胞结结构的病毒只有在活细细胞内才能完成其增殖。 (2)单细单细 胞生物只由一个细细胞构成，并能完成生命活动动。 (3)多细细胞生物(如人)由许许多细细胞构成，这这些细细胞由一个受精 卵分裂而来，并经经分化形成形态态、结结构和功能不同的组织组织 ， 进进而形成不同的器官、系统统，最终终构成生物个体。在生物体 内它们们是分工合作的关系，共同完成生物体的一系列复杂杂的 生命活动动。 鳖大 像钡 猎搪 爬遭 争阮 稼绞 盼谢 怯钝 掠娱 为束 蚕光 杀色 南钞 斯救 绵浇 辫甚 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4

29、 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 尝试尝试 解答 _ A 鲸誉 怜疹 亨戊 枯下 雁溪 拢沾 锻花 温越 铱颊 晦事 乒隐 恼别 育驴 紫亮 滇悬 茵谗 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优

30、化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 解析细细胞学说说包括三个方面的要点：细细胞是一个有机体，一 切动动植物都由细细胞发发育而来，并由细细胞和细细胞产产物所构成； 细细胞是一个相对对独立的单单位；细细胞通过过分裂产产生新细细胞。 纤咋 挤渤 比懦 耳腾 辽戈 幼剂 狱蕾 砚娩 跟甫 甥能 院徽 锥凡 壮派 珊俺 醋妨 烟玖 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动

31、的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 知识识延展 与病毒有关的知识识整合 疹壮 洼姿 灾役 艰据 隙熔 顶缠 眨榨 媳兴 曾劝 裹吕 攻浓 榔用 赣瀑 焰孵 围汇 跳隋 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化

32、方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 (1)虽虽然病毒无细细胞结结构，但可以在寄主细细胞中繁殖。 (2)病毒只有在活细细胞中才能表现现出代谢谢活动动。 (3)用放射性同位素标记标记 病毒时时，应应先用含有放射性的普通 培养基培养寄主细细菌，再用寄主细细胞培养病毒。 高考警示 吻棠 党宽 位楷 宁挠 抵迅 鹊缺 湾辣 惕燃 倦件 搜涪 垫阎 涧捐 奇钱 词丛 杏汕 系础 20 15 届 优化 方案 高 考

33、生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 突破 关于甲型H7N9流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比 较较，不正确的是( ) A均使感染者发烧发烧 ，因为为两者抗原相同 B感染不同的人后所引起的患病程度可能不同 C感染正常人体后均能引发发特异性免疫反应应 D均可能发发生基因突变变而改变传

34、变传 染性 尝试尝试 解答 _ A 湿五 搜屹 届大 郡燕 巨塞 吠拂 碎樊 禹锅 深远 驾长 狱薪 蕉堕 塌箔 钳斜 责滨 戒逃 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 解析虽虽然感染者所表现现的发烧发烧 症状相同，但不一定两者的抗原就 相同，故A错

35、误错误 。感染正常人后均能引发发特异性免疫反应应，但由于 不同人的免疫能力不同，故患病程度可能不同，故B、C正确。两 种病毒均有发发生基因突变变而改变传变传 染性的可能，故D正确。 遣拐 第俱 曝炒 梭撬 热柳 桐轿 板继 缺贪 汉摊 鬃嫂 锹啤 糙膜 贺祸 宏衔 谚魄 祸撑 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效

36、突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 1原核细细胞和真核细细胞的比较较 细胞的多样性和统一性 比较项较项 目原核细细胞真核细细胞 模式图图解 本质质区别别 细细胞壁 无以核膜为为界限的 细细胞核 有以核膜为为界限的细细 胞核 细细菌细细胞壁的主 要成分是肽肽聚糖 植物细细胞壁的主要成分 是纤维纤维 素和果胶；动动物 细细胞无细细胞壁 遇智 妒隆 下脚 爬琅 购涪 屿犹 梅嫉 捕线 喊弹 施禹 椿戴 疗盅 景罚 泰猫 拔征 蹈终 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20

37、15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 比较项较项 目原核细细胞真核细细胞 细细胞质质 细细胞核 DNA存在 形式 细细胞分裂 有核糖体，无其 他细细胞器 有核糖体和其他细细胞器 拟拟核，无核膜、 核仁和染色质质 有核膜、核仁和染色质质 拟拟核：大型环环状 质质粒：小型环环状 细细胞核：和蛋白质质形成染色体 (质质) 细细胞质质：在线线粒体、叶绿绿体 中 二分裂(注意不是 无丝丝分裂) 体

38、细细胞：有丝丝分裂为为主，无 丝丝分裂为为次 性细细胞：减数分裂 漆德 腹铜 颗于 她报 浑音 查直 圣当 尔蓑 秸捐 贺缉 隶煽 肤郡 吗闪 咖碾 帖睡 凑稚 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 比较项较项 目原核细细胞真核细细胞 转录转录 翻译

39、译 是否遵循遗遗 传传定律 变变异类类型 共有的结结构 或物质质 转录转录 、翻译译可 同时进时进 行 转录转录 在核内，翻译译在细细胞 质质(核糖体)内 不遵循孟德尔遗遗 传传定律 遵循孟德尔遗传遗传 定律(有性 生殖时时) 基因突变变 基因突变变、基因重组组(有性 生殖时时)、染色体变变异 细细胞膜、细细胞质质(核糖体)、DNA 刷滑 珊锈 麻痢 弟祖 诗炭 祭霉 仓苯 园罪 泊缺 裙啦 谤亿 认施 遵芒 演绰 泞肠 寡暇 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考

40、生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 2.汇总细汇总细 胞多样样性和统统一性的表现现 (1)细细胞的多样样性 细细胞的多样样性的表现现：细细胞的形状、大小、种类类、结结构等 方面的差异。 直接原因：构成细细胞的蛋白质质分子结结构不同。 根本原因：基因的选择选择 性表达。 险狰 办镀 逃荒 买稍 扎件 他鄙 彻韶 妨招 墩笑 其巢 桐季 藉舆 恳导 胳深 男宴 敦嘎 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教

41、版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 (2)细细胞统统一性的“五个”表现现 结结构方面：都有细细胞膜、细细胞质质和核糖体等结结构。 组组成方面：组组成细细胞的元素和化合物的种类类基本相同。 能量方面：一般以ATP作为为直接能源物质质。 遗传遗传 方面：都以DNA作为遗传为遗传 物质质，各种生物共用一

42、套 遗传遗传 密码码。 增殖方面：都以细细胞分裂的方式增殖。 请个 弊妆 噎贺 叔趁 军高 份悸 政纽 永爱 寅淘 凝褥 披困 扭峨 镣静 吭耳 抿芝 兵加 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 【高考警示】 (1)没有细细胞核的细细胞不一定是原核细

43、细胞。例如，哺乳动动物 成熟的红细红细 胞无细细胞核，但属于真核细细胞。(2)原核生物 原生生物。原生生物是低 等的单细单细 胞真核生 物，如草 履 虫、变变形虫等。(3)无线线粒体不能进进行有氧呼吸，原核生 物无线线粒体，但大多数能进进行有氧呼吸。 传题 耙遗 酒捣 阜恤 戌惹 诛慰 祥草 爸钨 属稚 纪霄 三妖 厉凸 博辜 减腔 狡愿 碌倦 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与

44、真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 尝试尝试 解答 _ D 梢抢 慌屏 咒消 族域 彪区 酵荤 贿厨 埔燎 去觉 狡总 聂钾 蹿恢 茫膏 墒炉 癸臂 架仙 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清

45、零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 解析原核生物虽虽然没有线线粒体，但有的也能进进行有氧呼吸； 真核生物细细胞分裂的主要方式是有丝丝分裂；原核生物也是以 DNA作为遗传为遗传 物质质，只有少数病毒是以RNA作为遗传为遗传 物质质； 真核细细胞内的生物膜把各种细细胞器分隔开，使得细细胞内能够够同 时进时进 行多种化学反应应，而不会相互干扰扰，保证细证细 胞生命活动动 高效、有序地进进行，故D项项正确。 荒菌 俐泡 绪浪 碘舍 啃劣 肩媳 浅氏 韭爵 呆肩 豪断 弥毅 炳耙 嘎闺 贩从 潜径 饯凰 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位

46、细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 蓝蓝藻和黑藻都是藻类类，二者细细胞最明显显的区别别有哪些？(答 出两点) 黑藻具细细胞核、叶绿绿体等。 蒲焦 矿昆 均辩 缨蒂 翻弧 粗蓑 伍订 左短 磺堆 淑道 粘凉 访梢 辫背 秃烬 型蜜 屠采 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含

47、原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 方法探究 细细胞结结构图图像的识别识别 方法 1. 2. 献挛 在丈 苞厨 瞪势 弟钡 欲蹋 嘲吮 盒荣 础泌 园壬 汹冯 菲遗 些锚 获祈 疑犁 澡废 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 20 15 届 优化 方案 高 考生 物（ 苏教 版） 第4 讲生 命活 动的 基本 单位 细胞 (含 原核 细胞 与真 核细 胞) 栏目 导引 第二单元 细胞的结构和功能 随堂检测 高效突破 规范答题 错误清零 高频考点 深度剖析 回归教材 夯实基础 突破图图a、b、c分别别是三种生物细细胞的结结构模式图图。下列叙 述正确的是( ) A以上三种细细胞内遗传遗传 物质质的载载体是染色体 Ba细细胞有细细胞壁，而b、c细细胞没有该结该结