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1、4 4 海 燕 1.(教材原创题)阅读下面文段,回答问题。 一堆(du)堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭 在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里 wn yn(蜿蜒)游动,一晃就消失 了。 (1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。 (2)这段文字共三句话。第一句运用比喻的修辞手法,表现乌云的猖狂凶狠,气焰嚣张;第二句运 用拟人的修辞手法,表现大海的巨大声势和力量;第三句运用比喻的修辞手法,表现闪电的垂死 挣扎。 2.选择恰当的词语填空。 飞舞 飞翔 飞窜 (1)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔
2、。 (2)海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧, 掩藏到大海深处。 (3 )看吧,它飞舞着,像个精灵,高傲的、黑色的暴风雨的精灵,它在大笑,它又在号 叫 3.海燕是高尔基(作者)在 1901年 3 月写的春天的旋律的结尾部分,原题为海燕之 歌。作者是苏联(国家)作家,其最著名的长篇小说是母亲,自传体三部曲是童年在 人间我的大学。 阅读下面的选段,完成 46 题。 乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠 狠地把它们甩到悬崖上,把这
3、些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧,它飞舞着,像个精灵,高傲的、黑色的暴风雨的精灵,它在大笑,它又在号 叫它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫! 这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳, 是的,遮不住的! 狂风吼叫雷声轰响 一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自 己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。 暴风雨!暴风雨就要来啦! 这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊: 让暴风
4、雨来得更猛烈些吧! 4.指出下面语句的修辞手法,说说其作用。 海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。 答案:运用比喻、拟人,抓住海燕的外形和动作,形象地展现了它矫健、勇敢、迅疾的形象。 5.课文写狂风乌云对表现海燕这一形象有何作用? 1 答案:写狂风乌云的狂妄和嚣张是为了更好地烘托出海燕勇敢自信豪迈的英姿。 6.结尾一句表达了怎样的情感? 答案:结尾一句号召全国人民积极行动起来,投身到暴风雨般的革命中去,表现了战斗的豪情和 乐观的精神。 鹰之歌 高尔基 蛇高高地爬到山里去,躺在潮湿的山谷里,盘成一圈,望着海。 太 阳 照 在 高 高 的 山 上 , 山 把 热
5、 气 吹 上 天 , 山 下 海 浪 在 拍 打 岩石 突然,在蛇盘着的那个山谷里,从天空中坠下一只苍鹰。它胸口受了伤,羽毛上染着血迹 鹰短促地叫了一声,就坠在地下,带着无可奈何的愤怒,撞在那坚硬的岩石上 蛇大吃一惊,连忙逃开了,但马上看出,这鸟的生命只能维持两三分钟了 它爬到受伤的鸟眼前,“”对着鸟的眼睛发出 咝咝 的声音: “你要死了吗?” “对,我要死了!”鹰深深地叹了口气,回答说,“我美好地生活过了!”“我懂得什么是幸 福!我也英勇地战斗过!我看见过天空!你绝不会那么近地看到天空!唉,你这可怜 虫!” “那有什么了不起!天吗?空空洞洞的,我怎么能在天上爬呢?我在这里很好,又温暖,又滋润
6、!” 蛇对那自由的鸟这样回答,可是它却在心里暗笑鹰的这些梦话。而且,它这样想着:“飞也好,爬 也好,结果还不是一样,大家都要埋入黄土,”都要化为灰尘 但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神,微微挺起身来,向山谷里看了 一眼。 阴暗的山谷气闷不堪,散发出腐臭的气味。 鹰使出全身的精力喊叫起来:“啊,要是能够再飞到天上去一次,那可多么好啊!战斗是多 么幸福啊!” 赏析:“高尔基鹰之歌中 鹰”象征革命勇士;“蛇”象征满脑袋市侩哲学的庸俗小人物。 “”文中表现了 鹰 热爱自由,渴望战斗,向往光明的特征。 7.本文动词使用准确传神。如:“狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这 ”“”“”“”些大块的
7、翡翠摔成尘雾和碎末。 作者准确地连用 抱甩摔 几个动词,“再加上 恶 ”狠狠 ,赋予狂风以人的性格和行为,生动传神地写出了风的猖狂的气焰。 请你也准确地连用几个动词,描写一次游戏或体育活动的过程。(100字左右) 答案:(示例)篮球场上,只见他弯着腰,手不停地前后左右地拍着篮球,两眼溜溜地转动,“寻找突 围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转 身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。 海燕这篇散文诗,刻画了勇敢的精灵海燕的战斗英姿,深刻反映了 1905年俄国革 命前急剧发展的革命形势,歌颂了俄国无产阶级革命先驱不朽的形象和坚
8、强无畏的战斗精神,号 2 召广大劳动人民积极行动起来,不怕挫折,“义无反顾地投入到这场革命风暴中去。 让暴风雨来 ”得更猛烈些吧 成为无数创业者的座右铭,激励着人们迎难而上,迎接挑战。 勇敢、乐观、坚强。 丘吉尔说过:“乐观者在每次灾难中都看到机遇,悲观者在每次机遇中都看到灾难。”在学 习、生活中,我们难免会遇到挫折、困难,甚至强烈的打击,此时拥有乐观的心态是至关重要的。 困难无处不在,如果保持乐观,你就会发现希望永远在等着你,会把你领向最终的成功。你看,托 马斯爱迪生是乐观的,他心中那希望的明灯就能照亮整个世界;阿尔弗雷德诺贝尔是乐观的, 那炸药和享有很高声望的诺贝尔奖就此诞生。 的确,乐观的心态改变人的命运,不要因为消极心态而使我们自己成为一个失败者。要知道, 成功永远属于那些抱有积极心态并付诸行动的人。面对困难和挫折,让我们像勇敢的海燕那样 高喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!” 3 4