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1、第 1 页 优差生辅导工作计划 特征码 oNAVLpPJySsJdmFSDHTO 差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有 独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针 对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性， 更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我十分重视对学 生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。 差生的原因： 1、由于智力较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。 2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩。 3、在家庭方面，个别学生家庭作业完不成，或边看电视边作业。 有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。 制订出转化计划如下： 一、利用
2、与学生家长的相互联系，让家长协助教师教育和督促 自己的孩子努力学习。做好家。方记录 二、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师， 第 2 页 经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做 好后进生的转化工作 三，开展互帮互学的活动，为中、差生创设一个好的学习环境， 充分发挥课后“小老师”的作用。 四、对差生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其 他同学嘲笑他们，嫌弃他们。 五、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真 正感到成功的喜悦。 六、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高， 让他们认识到“我能行” 。做好差生辅导记录 总之，我不但要在学
3、习上关心后进生，还要在生活上关心每一 个后进生的成长，使每个后进生真正感到班集体的温暖，激发 他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到 全面发展。 差生名单： 邓志浩 程飞达 优生辅导： 为了落实小学生的素质教育，培养和提高儿童各方面的素质， 因材施教。我在教学中要结合本教材中的思考题进行对优生及 特长生的辅导，要让他们养成从小刻苦钻研、勤于思考、勇于 创新的品质，培养他们热爱科学的兴趣。在教学中，要注意广 泛地、最大限度地调动学生的积极性和主动性，发挥其学习方 面的优势。 第 3 页 对优生的辅导以课堂教学为主要形式，我在课堂上要注意提问 一些有针对性、概括性较强、难度较大的问题，培养优生的思 维的敏感性，并且，课后对他们的作业布置也要有层次性，即 让它们掌握扎实的基础知识，又要布置一些有一定难度的思考 题，让他们“吃饱” 。鼓励他们要利用业余时间多练习、多思考、 多做一些课本之外的题目，进一步训练优生思维的灵活性，教 师要积极为他们创造机会，通过各种形式进行智力小比赛。 总之，在本学期，我一定要适时、适量、适度地抓好对优、差 生的辅导，拓宽他们的知识面，开阔视野，让他们灵活地掌握 知识，发挥其各个方面的优势，以更好为 21 世纪的新中国建设 服务。