《河北省邯郸市大名县九年级化学上册2我们周围的空气2.1.1空气导学案无答案新版新人教版2017072.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省邯郸市大名县九年级化学上册2我们周围的空气2.1.1空气导学案无答案新版新人教版2017072.wps（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、空气 教师寄语 情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 -毛泽东 “”通过对 测定空气中氧气含量 实验的操作，观察、分析、了解空气的组成 学习目标 通过对空气、氧气等几种常见物质的比较，了解混合物和纯净物的概念 教学重点 学习重点：用探究的方法测定空气中氧气的体积分数 教学难点 学习难点：纯净物、混合物的概念及区分。 教学方法 自学探究式 学生自主活动材料 二次备课 一、预习导学 （1.2号同学独立完成，其余同学可适当看书） 课前预习 1、测定空气里氧气的含量的实验 法国化学家拉瓦锡 拉瓦锡研究空气成分所用装置 步骤：在广口瓶内加入少量水，并做上记号，用弹簧夹夹紧胶管。点燃
2、燃烧匙内红 磷后，立即伸入集气瓶中，并塞进橡皮塞。观察红磷燃烧现象。等红磷火焰熄灭 装置冷却到室温后，打开弹簧夹，观察实验现象和瓶内水面的变化。 现象：红磷燃烧，放出大量热，并生成大量白烟。待燃烧停止，白烟消失，装置 冷却到室温后，打开弹簧夹，水会沿导管进入集气瓶，瓶内水面大约上升到 1/5 处 结论：空气是混合物，氧气约占空气体积五分之一。 原理：红磷燃烧消耗掉瓶内空气中氧气，导致瓶内气压降低，大气压将水沿导管压 入瓶中。 点燃文字表达式： 红磷+氧气 五氧化二磷 提示：燃烧匙内红磷需过 量；_ 装置不能漏气；_ 等燃烧停止装置冷却到室温后再打开弹簧夹；_ 点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞
3、紧橡皮塞；_ 集气瓶中要先加入少量水。_ 思考：（1）如果广口瓶内上升水位偏小，小于 1/5，分析原因是什么？ （2）相反广口瓶内上升水位偏大，大于 1/5，原因又是什么？ 二、合作探究（解决不了的问题，组内合作交流） 认识相似装置： 三、拓展提升（结合所学，构建知识体系） 要使实验成功关键要注意哪些问题？ 四、当堂反馈 空气的主要成分是 和 。 空气各成分体积分数分别是 、 、 、 、 。 叫混合物， 叫纯净物，下列物质中属 于纯净物的是（ ） A 蒸馏水 B 海水 C 可口可乐 D 清洁的空气 某小组同学按教材图 23 所示装置，来测定空气中氧气含量，请你根据实验回 答问题： 将燃烧匙中的
4、 点燃后立即伸入集气瓶中，观察到的现象是 。 反应停止后，打开弹簧夹，烧 杯中的水沿导管进入集气瓶中约占空气体积 的 ，从而证实空气中氧气和氮气的体积比为 。 若 反 应 停 止 后 ， 发 现 测 得 的 氧 气 体 积 分 数 低 于 1 5 ， 则 可 能 的 原 因 是 、 、 。 此实验还证明了氮气具有什么样的性质？ 5、关于空气的组成，从下列实验中你能得出什么结论？ （1）小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明：_ （2）夏天放冰块的杯子外壁常附有一层水珠，说明：_ 6下列物质中属于纯净物的是（ ） A某品牌纯净水 B清新的空气 C24K 黄金 D氦氖激光气 教师点拨：混合物和纯净物有何区别（1）纯净物有固定组成，混 合物没有固定组成。组成纯净 物的物质只能是 。组成混合物的物质可以是两种也可以是 ，物质种数不固 定。 教学反思