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1、第第4 4章章 细胞的物质输入和输出细胞的物质输入和输出 第第1 1节节 物质跨膜运输的实例物质跨膜运输的实例 学习目标学习目标 1.1.举例说出细胞膜是选择透过性膜。举例说出细胞膜是选择透过性膜。 2.2.尝试提出问题，作出假设。尝试提出问题，作出假设。 3.3.进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操 作。作。 第第1 1节节 物质跨膜运输的实例物质跨膜运输的实例 一、渗透作用 二、动物细胞的吸水和失水 三、植物细胞的吸水和失水 四、渗透作用原理的运用 练习 概念： 原生质：细胞内的生命物质； 原生质层：细胞膜，液泡膜以及这两层膜之 间的细胞质；(成
2、熟植物细胞特有) 半透膜：可以让某些分子通过而不让另一些 分子通过的膜； 选择透过性膜：指具有生物活性的生物膜， 它对物质的通过既有半透膜的物理性质，又 具有主动的选择性 问题探讨：渗透现象 1、漏斗管内的液面为什么会升高？ 2、如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面 还会升高吗？ 3、如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶 液，结果会怎样？ 单位时间内透过玻璃纸的水分子数多于渗出玻璃 纸的水分子数量 不会, 因为纱布的孔隙很大, 蔗糖分子也可以自由 透过. 不会, 单位时间内透过玻璃纸的水分子数等于渗出 玻璃纸的水分子数量 条件 一、渗透作用 水分子透过半透膜， 由低浓度溶液向高浓度溶液
3、扩散 半透膜 膜两侧的溶液具有浓度差 （一些小分子物质(如水分子)能透过，而 另一些物质不能透过的多孔性薄膜） 特点 条件 外界溶液浓度 b细胞液浓度 c细胞液浓度,如图所 示，能正确表示水分在三者之间关系的是 （ ） 第二关 a cb a cb a cb a cb A B C D A C D B C 3、田间一次施肥过多，作物变得枯萎发 黄，俗称“烧苗”。其原因是（） A、根细胞从土壤中吸收的养分过多 B、根细胞不能从土壤中吸水 C、根系不能将水向上运输 D、根系被肥料分解释放 的热能烧毁 第三关 A B C D B 4、利用高浓度盐水（NaCl溶液）杀菌防 腐的原理是（ ） A、盐水中的C
4、l有杀菌防腐的作用 B、盐水中的Na不利于细菌的生活 C、盐水是中性的，不适 于细菌的生活 D、由于渗透作用使细菌 细胞内的水分渗出而死亡 第四关 A D C B D 图将洋葱表皮细胞浸入浓度为1mol/L的KNO3溶液中，细胞 发生质壁分离。但过一段时间后，自动发生质壁分离复原 ，表皮细胞又恢复到原来状态。分析 （1）发生质壁分离的原因是_ _ 。 （2）自动发生质壁分离复原的原因是_ _ 。 _ （3）以上事实表明细胞膜对_的 通透性存在差异，所以它是一种选择透过性膜。 洋葱表皮细胞液浓度小于外界溶液浓度 ，细胞渗透失水；细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，便导致质壁分离 最后一关 由于细胞可选择性地吸 收K和NO3，导致细胞液浓度增加直至大于外界溶液的浓度，细胞开 始吸水，从而发生质壁分离复原 离子 爱拼才会赢！