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1、看云识天气,说明文知识小解,一、定义：说明文是以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。,二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。,三、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。,四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。,五、说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）。,浏览课文，整体感知：,云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就
2、将出现什么样的天气。,“招牌“一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。,（）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系？如何理解这句话？（方法：找出全文的中心句） （2）、文章从哪两个方面介绍了云和天气的关系，请在文中找出概括性的关键句段。（提示：学习说明文要注意那些概括性强的段落、句子，这种句子一般在段首。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。） （）、全文采用了什么结构？,从云的形态和云的光彩两方面介绍 经验告诉我们：天空中的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些底而厚密的云层，常常是阴雨风雪的征兆。 我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气情况。,
3、总分总,看云识天气,总说（1）：云和天气的关系,分说（26）： 看云识天气的方法,总说（7）：看云识天气的意义和局 限,云的形态和天气的关系,云的光彩和天气的关系,薄云,低厚云,晴天云,高 轻 薄,象 征 晴 朗,阴雨云,低 厚 密,阴 雨 风 雪,自读3-6自然段，试试： 用方框“”框出依次介绍的那些云和光彩的名称（即对云和光彩的分类），用波浪线“画出云和光彩的形态特征及位置（对它们进行描写的语言材料），用横线“画出云和光彩的天气征兆。,研读探究,比一比,填写表格,谁又快又好!,卷云,卷积云,积云,高积云,像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着,像水面的鳞波，是成群成行的卷云,像棉花团，上午出现，傍
4、晚消散,像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐,最高,很高,2000米左右,2000米左右,最薄,很薄,较薄,较薄,象征晴朗,无雨雪,阳光温和,天晴,云种类简表（一）,据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征,云的种类简表（二）,卷层云,卷云聚集，向前推进,像白绸幕蒙住天空,高,晴转阴,高层云,卷云越变越厚,像毛玻璃遮着太阳,低,将下雨雪,雨层云,高层云变得更厚,暗灰色云块密布天空,更低,雨雪连绵,积雨云,积云迅速形成高大云山,乌云密布天空,更低,雷雨冰雹,据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征,像羽毛、像绫纱 最高,阳光可以透过它照到地面，天气晴朗。,卷云,卷积云,像粼波 它
5、不会带来雨雪。 很高,像棉花团 2000米左右,在天空映着温和的阳光。,积云,像羊群,2000米左右,云块间露出碧蓝的天空。天晴。,高积云,卷层云,仿佛白色绸幕,高,它向前推进，天气将转阴。,高层云,像毛玻璃 低,它预示将要下雨或下雪。,雨层云,布满天空 更低 雨雪就开始下降。,形成高大的云山,更低,马上就会下暴雨。,积雨云,云的光彩简表,晕,产生在卷层云上，分布在日月周围,里红外紫,日晕三更雨，月晕午时风,华,产生在高积云边缘部分,里紫外红,华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨,虹,雨过天晴，在太阳对面的云幕上,彩色圆弧,东虹轰隆西虹雨,霞,早、晚，太阳照着对面的云彩,云层变红,朝霞不出门，
6、晚霞行千里,幻灯片 25,晕,产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫,日晕三更雨，月晕午时风,日晕,月晕,高积云边缘， 里紫外红,华环由小变大，天气转晴；华环由大变小，天气转阴。,华,虹,东虹轰隆西虹雨,雨后，挂在太阳对面云幕上的圆弧,霞,清晨或傍晚，太阳照到天空使云层变成红色。红色,朝霞不出门，晚霞行千里。,本文是一篇介绍科学知识的说明文，全文不但抓住了说明对象的特征，条理清楚，而且在语言上也很有特色：美，对很难描摹的云彩作了生动形象的说明。语言之美，有的是运用了某种或多种修辞，有的是使用某种句式，有的则是选取了优美准确传神的词语。这篇文章就有很多美点，小到一个词语、句子，大到几个段落，可
7、谓俯拾皆是。 下面请大家用“美在，因为”的句式，只就文中的某一比喻句（在说明文中称为“打比方”）进行赏析。也可以不用此句式，自己随便说。如： 美在“有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”因为生动形象地说明了卷云的轻盈和洁白；,揣摩赏析：,仿句练习：,仿照文中的句式造句。,示例： 天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马 1、远处的霓虹灯亮了，像 ， 像 ， 像。 2、月光照在地上，像 ，像像。 3、夜暮四合，周围的群山，形态各异，宁静无比。它们有的像_；有的像_；有的像_；还有的像_。,请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求：、充分利用描写云彩的语言材料；、让别人
8、明白你将会带来怎样的天气。 示例： “Hi！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。“,课文小结,1.准确抓住事物特征。 2.根据事物的特点，准确地使用比喻、拟人等修辞手法。 3.比喻的作用使描写生动形象，说理通俗易懂。,火烧乌云盖，大雨来得快。 天上勾勾云，地下雨淋淋。 日落云里走，雨落半夜后。 有雨山戴帽，无雨山穿衣。 乌云接日头，半夜雨淋淋。 太阳当中现，三日不见面。,瓦块云，热死人；梯梯云，干破盆。 天上起了鱼鳞斑，明日晒谷不用翻。 天
9、上起了泡泡云，不过三天雨淋淋。,雾里日头，晒破石头。 雾气小，天晴好； 大雾不过晌，过晌听雨响。 雾气浓，有大风； 清晨浓雾重，天气必久晴。 雾气重，大雨凶； 早上地罩雾，尽管晒稻谷。 雾气轻，隔天晴。 满地大雾盖，当天日头来。 早雾晴，晚雾阴， 雾大不见人，大胆洗衣裳。 晚雾不散，细雨淋淋 久晴大雾雨，久雨大雾晴。 白茫茫雾晴，阴沉沉雾雨。,雾与天气。其谚语有：,雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀囤食要落雪。 早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。蚂蚁垒窝要落雨。 癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。鱼跳水，有雨来。 蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。燕子低飞要落雨。 龟背潮，下雨兆。泥鳅静，天气晴。 猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。,动物与天气。其谚语有：,