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1、第二单元 我们周围的空气,猜一猜：,无影无形摸不着， 火焰见它跳得高。 呼吸作用它参与， 动物生长离不了。 （打一物质）,探究氧气的性质,实验目标,1、初步了解研究具体物质的方法。总结氧气的物 理性质.,2、认识氧气能与碳、硫、铁等发生化学反应，学 会描述化学反应中的一些反应现象，书写反应的文 字表达式。,3、养成良好的实验习惯,树立严肃认真的科学态度.,思考：,我们在学习气体的物理性质 时，应该从哪些方面去描述？,颜色、状态、气味、溶解性、 密度等方面去描述。,一、氧气的物理性质,1 通常状况下，氧气是一种 无色、无味的气体。 2 不易溶于水。 3 密度比空气略大。 4 在一定条件下有三态变
2、化。,练习：,1、下列关于氧气的物理性质叙述正 确的是（ ） A、液态氧是没有颜色的 B、氧气难溶于水 C、氧气的密度略小于空气 D、在通常状况下，氧气是没有颜色， 没有气味的 2、液态氧为_色，由气态氧变 为液态氧属于_变化。,D,淡蓝色,物理,检验氧气的方法：,将带火星的木条伸入集气瓶中， 如果木条复燃，则证明是氧气。,二、氧气的化学性质,实验一：硫的燃烧,观察内容：1、硫粉的色态？ 2、点燃硫粉后放在空气中看 到什么现象？ 3、把点燃的硫粉放在纯净的 氧气中看到什么现象？ 4、生成物有气味吗？,思考：为什么集气瓶底部预先放入水？,答：为了吸收生成的二氧化硫， 防止污染空气。,微弱的淡蓝色
3、火焰，生成无色 有刺激性气味的气体，放热。,明亮的蓝紫色火焰，生成无色 有刺激性气味的气体，放热。,实验二：红磷的燃烧,观察内容：1、红磷的色态？ 2、红磷在空气中点燃后看到什么现象？ 3、把点燃的红磷伸入纯氧气中观察 到什么现象？ 4、观察反应后生成物的色态。,注意：描述化学实验现象时“烟”和“雾”的区别！,剧烈燃烧，发出白光，放出热 量，生成大量白烟。,黄白色火焰，放热，有大量白烟生成,实验三：碳的燃烧,观察内容：1、木炭的色态？ 2、用坩埚钳夹住木炭在酒精灯上点 燃后看到什么现象？ 3、把点燃的木炭伸入纯氧气中观察 到什么现象？ 4、观察反应后生成物的色态，再向 集气瓶中倒入 澄清的石灰
4、水有什么变化？,持续红热,燃烧发白光，放热，生成使 澄清石灰水变浑浊的气体,注意事项：为什么做实验时，瓶口向下缓慢插入？,答：木炭与氧气燃烧生成二氧化碳气体，并放出 大量的热，使气体体积膨胀，使氧气从集气 瓶中逸出。,实验四：铁的燃烧,观察内容：1、铁丝的颜色状态？ 2、将铁丝点燃后伸入纯净的 氧气中有什么现象发生？ 3、观察生成物的颜色状态？,思考：1、为什么要把铁丝绕成螺旋状？ 2、为什么系一根火柴？ 3、为什么实验前在集气瓶内放入 水或细沙？,不燃烧，发红,剧烈燃烧，火星四射， 生成黑色固体，放热,在氧气中燃烧,二、氧气的化学性质,1、支持燃烧，帮助呼吸。 2、氧气的化学性质比较活泼，
5、在化学反应中提供氧，具 有氧化性。,小结：,氧气的物理性质：,通常状况下，氧气是一种 无色、无味的气体。,氧气的化学性质：,2、氧气的化学性质比较活泼，在化 学反应中提供氧，具有氧化性。,氧气的性质,不易溶于水，密度比空气 大，有三态变化。,1、支持燃烧，帮助呼吸,选择：,1、下列说法正确的是 （ ） A、 在通常情况下，氧气是无色、无味的气体 B、氧气是空气中体积分数最大的气体 C、氧气具有可燃性 D、氧气跟物质反应时都能发光、放热 2、下列有关实验现象描述不正确的是 （ ） A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 B、将盛有硫黄的燃烧匙，伸入盛有氧气的 集气瓶中产生明亮的蓝紫色火焰 C、磷在氧气
6、中燃烧产生浓厚的白烟 D、碳在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，放出热量 3、2008年9月25日，我国的“神舟”七号载人飞船发射成功， 火箭发动机里使用的液态氧的作用是 （ ） A、做燃料 B、用做火箭的助燃剂 C、供给宇航员呼吸 D、携带方便,A,A,B,4、下列关于氧气性质的说法中正确的是 （ ） A、相同条件下，氧气的密度比空气略大 B、硫与氧气不会发生反应 C、鱼能在水中生活说明氧气易溶于水 D、木炭在空气中燃烧火星四射生成黑色固体 5、能使带火星的木条复燃的气体是 （ ） A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体 6、铁不能在空气中燃烧的原因 （ ） A、空气中含氧量少 B
7、、空气很快把烧红的铁冷却 C、因空气中含有二氧化碳 D、因空气中有氮气不支持燃烧,A,A,B,思考：,1、小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验。他取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有哪些？,2、同学们刚刚学习化学时对化学实验都很感兴趣，老师给出三瓶无色气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，请你进行实验探究，把三种无色气体一一鉴别出来。,我闻不到你，而你却把生命默默培养， 我看不见你，而你却把光明带给人间， 我无法感觉，而你却无处不在， 是谁让火红的木炭散发白光， 是谁让蜡烛驱逐黑暗吐露光芒， 又是谁，能让铁石心肠火星四放， 是你，那就是你氧气。,诗歌：,