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1、九年义务教育六年制小学数学第十一册,那坡县实验小学-黄涛,制作时间：2012.04.12,圆的认识,教学目标：,1、认识圆，掌握圆的特征，了解圆各部分名称；,2、会用字母表示圆心、半径及直径，理解掌握,教学重点：圆的特征，圆的半径、直径及其关系。,圆或等圆中半径和直径的关系。,正方形,长方形,三角形,平行四边形,梯形,圆,请你说出下列的图形名称：,联系生活，说一说哪些物体的表面是圆形的？,O,圆心,半径 r,直径 d,圆的认识,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,学习要求： 1.请同学们在圆纸片上画出半径，看能画出多少条？ 2.请同学们用直尺
2、量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？ 3.请分四人小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？,o,同圆内，半径有无数条，长度都相等。,o,同圆内，直径有无数条，长度都相等。,o,d,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r= d,2,O,O,等圆的半径相等，直径相等,练习：,1 判断： （1）在同一个圆内可以画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。 （3）等圆的半径都相等。 （4）两端都在圆上的线段叫做直径。,2 口答：,r (米),d(米),0.24,0.86,1.42,1.04,2.6,( ),( ),( ),( ),0.48,0.43,2.84,0.52,5.2,练习：,3 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线,A,C,B,5厘米,正方形边长=,三角形底= 高=,30厘米,圆的直径= 长方形的宽=,小圆直径= 小圆半径=,3厘米,看图回答：,h,a,4厘米,