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1、法拉利F2003 -GA赛车， 369km/h,“飓风2000”战斗机， 2450km/h,1.5 速度变化快慢的描述 加速度,v/ ms-1,0,t1,t,（时间的变化量）,t1,t,（坐标的变化量）,（速度的变化量）,v表示 什么,v/ ms-1,0,t0,t,t0,t,加速度,比值定义法,一、加速度,1.定义:,v0初速度(时间t开始时的速度),vt末速度(时间t末了时的速度),2.定义式:,a 加速度(时间t范围内的加速度),3.物理意义：,4.单位:,速度的变化量（v）跟发生这一变化所用时间(t)的比值。,描述物体速度变化快慢及方向的物理量,m/s2（或ms2），读作“米每二次方秒”
2、。,5.矢量性:,直线运动中，加速度保持不变的运动叫做匀变速直线运动。,思考与讨论（一）,是不是只有速度增加的运动才有加速度？速度减小的运动就没有加速度？,大小； 方向：加速度a的方向和速度改变量v的方向相同,“速度大”、“速度变化大”、“速度变化得快”描述的是不是同一种情况？为什么？,“速度大”（v大），是指位置变化快 。,“速度变化大”(v大)，是指末速度与初速度的差别大。,“速度变化得快”(a大) ，是指单位时间内速度变化大。,思考与讨论（二）,二、加速度方向与速度方向的关系(直线运动),v0,vt,v0,vt, 加速直线运动,减速直线运动,结论：在直线运动中，a的方向与v0的方向相同，
3、物体做的是加速直线运动,结论：在直线运动中，a的方向与v0的方向相反，物体做的是减速直线运动,加速度增加的运动是加速运动，加速度减小的运动是减速运动这种认识对吗? (如果不对，你认为应该怎样根据加速度判断物体的速度是增加还是减小?),思考与讨论（三）,加速度的方向和初速度的方向相同,速度增加,加速运动,加速度的方向和初速度的方向相反,速度减小,减速运动,1.一个物体的加速度为零，则该物体一定是 ( ) A.静止不动 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动 D.做速度大小不变的运动,C,典型例题,2.某汽车做匀变速直线运动，10s内速度从5m/s增加到25m/s，求汽车在这段运动中的加速度大小
4、和方向；如果遇到紧急情况刹车，2s内速度减为零，这个过程也是匀变速的，求这个过程中加速度的大小和方向?,解：以汽车向前运动的方向为正方向 则，加速阶段：v1= 5m/s ， v2= 25m/s ，t=10s 此过程的加速度大小是2m/s2，方向与汽车前进方向相同 刹车减速阶段： v1= 25m/s ， v2= 0 ，t=2s 刹车过程的加速度大小是12.5m/s2，方向与汽车前进方向相反,一、加速度,1.定义:,2.定义式:,3.物理意义:描述物体速度变化快慢及方向的物理量,4.单位:m/s2（或ms2） 5.矢量性：大小和方向,速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值。,小结,二、加速度方向
5、与速度方向的关系(直线运动), 加速直线运动：在直线运动中，a的方向与v0的方向相同，物体做的是加速直线运动,减速直线运动：在直线运动中，a的方向与v0的方向相反，物体做的是减速直线运动,作业：第2题,法拉利F2003 -GA赛车， 369km/h,“飓风2000”战斗机， 2450km/h,1.5 速度变化快慢的描述 加速度,1.5 速度变化快慢的描述 加速度,第二讲,我们为了描述物体运动的快慢，我们用单位时间内通过的位移来判断，也就是用：,探究：通常情况下，物体的速度是在不断变化的。那么，我们如何来描述物体速度变化的快慢呢？我们能不能类比速度的定义，定义一个新的物理量？,复习回顾,1、加速
6、度 描述物体速度变化的“快慢” 加速度与速度和速度变化量没有必然的联系 2、加速度方向与速度方向的关系 直线运动中,当加速度与速度方向相同时，物体做加速运动。当加速度与速度方向相反时，物体做减速运动。,a、b分别是两个物体运动的vt图像。哪个物体运动的加速度较大？为什么？,从v-t 图象看加速度,t1,t2,b,v(m/s),O,a,从曲线的倾斜程度就能判断加速度的大小，比值v/t就是加速度的数值。,小三角形水平的直角边代表时间间隔t，竖直直角边代表速度的变化量v 。,t/s,从v-t 图象看加速度, 从vt图象的倾斜程度看加速度的大小； 由vt图像计算加速度的大小。,从v-t 图象看加速度,
7、思考：A、B两物体的速度哪个变化快？,0.5m/s2,0.2m/s2,v-t 图像的斜率就是加速度,从v-t 图象看加速度,1、前2s内的加速度为,2、2s4s的加速度为,0,3、4s6s的加速度为,计算,v1,v1,v1,v1,v10，a 0,v1 0，a 0,加速 （a、v同向）,v1 0，a 0,v1 0，a 0,加速,加速,减速,减速,加速与减速的判定方法,减速 （a、v反向）,1一物体做直线运动，下列说法中正确的是( ) A加速度增大，速度一定增大 B物体有加速度，速度不一定增加 C物体的速度很大，加速度可能为零 D物体的加速度很大，速度可能为零 答案：BCD,练习:,2若汽车的加速
8、度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则( ) A汽车的速度也减小 B汽车的速度仍在增大 C当加速度减小到零时，汽车静止 D当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大 答案：BD,练习:,3一质点做直线运动的vt图象如图所示，则： (1)质点在01s内做_运动，速度变化量为_，加速度为_ (2)质点在13s内做_运动，速度变化量为_，加速度为_ (3)质点在34s内做_运动，速度变化量为_，加速度为_ (4)质点在14s内做_运动，速度变化量为_，加速度为_,练习:,2m/s2,6m/s,变速直线,2m/s2,2m/s,加速直线,2m/s2,4m/s,减速直线,4m/s2,4m/s,加速直线, 定
9、义：, 物理意义：,某量D的变化量D与发生这个变化所用的时间t 的比值D/t ，叫做这个量的变化率。,描述某量D的变化快慢，不表示某量D的变化量D的大小。,变化率,作业,1、复习本节内容并完善笔记,2、独立完成书本P29的“问题与练习”3、4题, 通过前面的学习，我们知道，为了描述物体运动的快慢引入了一个新的物理量 。而且我们还知道，物体运动的速度通常是在不断变化的。那么，我们如何来描述运动物体速度变化的快慢呢？,速度,这就是我们这节课要学习的新内容加速度,我们如何比较运动物体速度变化的快慢呢？能不能像比较物体运动快慢的时候一样，分成几种情况呢？,思考,当运动物体所用时间相同时，谁速度的变化大，说明谁的速度变化的就快。,答案是：能,当运动物体速度的变化相同时，谁所用的时间短，说明谁的速度变化的就快。,更一般的情况，运动物体所用的时间不相同，速度的变化也不相同，这种情况我们该如何比较？我们能不能类比速度的定义，定义一个新的物理量？,