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1、第 1 页 初中英语教研组工作计划怎么写 2018 特征码 qDnwAghNSLQIpvvjmgoD 【篇一】 一、指导思想 按照本学期英语教研计划和学校教科处工作计划，以全面、 协调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，制定 本学期教研工作计划，旨在树立科学的质量观，加强有效教学 研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高；以基础 教育新课程改革实验工作为中心，推动教育教学改革继续深入， 组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动， 加强和改善我校初中英语学科教育教学工作，推进初中英语新 课程的实施，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学 生健康成长的学习环境，进一
2、步加强组内教师的交流，努力探 索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效 的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教师在教学 中研究，在研究中教学，提高专业水平和教学潜力。 二、工作目标和思路 1工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。 2.工作思路：以“三段式”课堂教学模式为中心，开展教 研教改，提高学生学习潜力。 第 2 页 三、工作重点 1推进“三段式”课堂教学模式。 2开展群众备课和专题研究。 3上好研讨课，构成教学反思。 四、具体工作措施和要求要求： 1.以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好群众备 课工作，提高效果，进一步发挥备课组的作用。 2.用心开展
3、教学常规管理工作。个性是备课和作业批改等 方面的检查工作。 3.结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想， 提高教师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高广大教师 的教科研潜力。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。 4.做好教育科研课题的研究工作。结合新教材实验和教改 实践，用心开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革， 提高教学质量。 5.抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作。组织初中毕业 班教师学习有关中考文件，开展好初中毕业班教学及中考复习 研讨活动。 6.组织教师和学生参加中学英语方面的各项评选活动。 7.倡导读书活动，促进教师专业内涵发展。全体教师都应 持续持续学习的愿望，构成
4、浓郁的学习氛围。 8每位教师务必开放课堂，领导、教师随时推门听课。每 第 3 页 位教师每期听课不少于 20 节。 具体措施： 群众备课：一方面，先由执教教师作好初备设计，再 由本组成员讨论，大家纷纷发表自己的看法，对初备资料进行 适当增添或删减，最后构成一个合理的教案。并且在群众备课 的过程中要作好研讨记录。另一方面，还要备“教学问题” 。大 家分别提出自己在教学中存在和遇到的问题及困惑，共同讨论， 并谈谈自己的见解，以构成切实可行的解决方案。 研讨课：执教教师务必按照新课程的要求认真备课， 采用“三段式”课堂教学模式，在上课的过程中充分调动学生 学习的用心主动性，营造良好的课堂氛围。课后结
5、合自己所上 的课进行反思，总结课堂教学中存在的优点和不足，以便在今 后的工作中得到进一步改善和提高。同时，本组的教师要针对 所听的课进行评析，讨论，完善听课者反思。 专业化培训：为了提高教师的专业水平和业务素质， 务必坚持终身学习。主要包括新课程样本教研的指导、远程教 育资源的使用、课堂教学模式研究、小专题研究等等。每次培 训，每位教师务必作好记录。 专题研究：本期本组仍然进行“三段式”的课堂教学 模式，并以其中的第二个阶段“互动冲浪”作为研究对象。 本学期至少撰写教学反思性论文或案例分 【篇二】 第 4 页 一：指导思想： 以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量 为目标，增强学习
6、意识、服务意识、教科研意识、质量意识、 合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机， 以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养 学生的创新精神和实践潜力为重点，不断深化课堂教学改革， 全面提高我校初中英语教研和教学工作水平，在校长的领导下， 用心探索，取得更好成绩。 二、工作思路： 1教学目标： 培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固 提高英语教学质量。 2教研目标： （1）配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研 究活动，认真撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，透过听 课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实 践水平共同提高。 （2）各
7、年级具体目标如下： 七年级：进一步培养兴趣，强化基础，抓好英语学习习惯， 平时注重口语的训练，帮忙学生克服口语困难，在不让学生负 担太重的前提下让学生切切实实有所收获。 八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生 第 5 页 在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培 优补差，力求进一步提升质量。 九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着 力加强学法指导和潜力培养，为实现 12 年中考的新突破打好基 础。 三、具体工作： 1加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。 2强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认 真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作
8、，个性抓好 “备课” 、 “上课” 、 “课后辅导” 、 “培优辅导”等主要环节，鼓 励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。 3打造“常态课堂、高效课堂” 。教研组各教师认真学习 常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，及时评课， 找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点， 以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。 4加强备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有 计划、有目标、有实效。研究教学资料，研究学生，进度，研 究教学方法，安排及教学资料要一致。透过各种方式对学生做 出统一的评价，及时了解反馈，及时调整改善，以提高群众备 课的质量。透过群众备课、课堂教学、
9、课外辅导、培优补差等 多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。 5规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重 第 6 页 要作用，要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工 作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相 应的公开课、观摩课、示范课，透过研讨、观摩、评议等形式， 使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。 6组织好英语课外小组活动。做好每月测、期中、期末命 题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强月测命题分析 的研讨和落实。从中及时了解学生学习的状况，对教学和命题 进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系，以到达自 我诊断、自我调解、自主发
10、展的目的。在英语教师中提倡精选 习题、精编习题、因材施教。进一步做好英语补缺补差工作。 加强九年级毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织九 年级英语教师及全组成员认真学习中小学英语课程标准 、 中考说明 ，加强对中考动向的信息收集和试题研究，凝神聚 力，争取九年级中考听力、口语测试取得圆满的成绩，扎扎实 实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、 写综合潜力的培养，个性要重视学生阅读潜力的训练。 7组织本教研组教师撰写论文。英语组要确定教研专题， 全体英语教师透过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并 联系实际用心撰写英语教育教学论文 总之，在校的带领下我们英语组全体组员会开拓
11、进取，不 断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献力量。 第 7 页 【篇三】 一、指导思想 1围绕学校的育人目标，以中学英语课程标准为基本 标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学 生养成良好的学习习惯和构成有效的学习策略，发展自主学习 的精神和合作精神；使学生掌握必须的英语基础知识和听说读 写技能，构成必须的综合语言运用潜力。 2围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研 修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托， 全面促进教研组的进步和发展。 二、工作重点 本学期初中英语教学教研工作，要以课堂教学为中心，围 绕高效课堂教学改革，透过组织教师进行课
12、改理论学习、安排 公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语教学质量的 提高。 1七年级要抓好小学与初中的衔接教学。七年级学生在小 学阶段学了小学英语教材，基本上到达了小学英语教学的要求， 但也出现了必须的分化现象，教师要及早摸清状况，根据我校 的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个 基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习 习惯。 2八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。八年级教 第 8 页 师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的 放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。 3九年级教学要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课 本基
13、础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法 指导和潜力培养。个性是要认真学习考纲和近几年中考英 语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班 教学效率。 三、工作措施 1加强教育理论学习 本学期教研组各位老师要透过网上下载、分散学习和教研 组会和备课组讨论交流等方式来学习基础教育课程改革纲要 和英语课程标准等有关课程改革的材料，明确英语课程在 基础教育阶段的四个基本任务，理解课程标准中的“六个基本理 念“，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效 率。 2做好教学常规工作 在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学 管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教
14、案、导学案、 布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视 起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环 节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。 3.完善听课制度 第 9 页 本学期，领导继续实行不打招呼听课制度。每个教师每学 期听课不得少于 20 节，听完课后要在教研组会上认真进行评课， 评课时要逐人逐个发言，并进行记录，构成书面材料备案。 4.鞭策青年教师成长 青年教师是英语组的一支生力军，教研组将透过听课、评 课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年教师拜经 验丰富的老教师为师，经常取经，不断提高。 附:师徒名单:常经-胡伟任瑞-李杨梅 5.加快信息技术学习进
15、程 教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术，能熟练运用 基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为教师 运用多媒体教学课件打下基础。 6.加强交流学习 用心参加市、区培训和青年教师大奖赛，加强与外校的联 系和交流，借鉴兄弟学校的经验。 7.搞好教研工作 全组老师要透过理论学习，不断反思、探索，并联系实际 用心撰写外语教育教学论文，并用心参加课题研究和校本研修。 8.建立资源库 教研组将透过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、 优秀教案、高效导学案、精品试题、个人总结、备课组汇总和 第 10 页 网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教学资源库。以后还 要不断地向资源库添入新的资料，使资
16、源库不断优化、不断更 新，真正做到资源共享，为我校初中英语教学发挥必须的作用。 9.课外活动 七年级:英语书法比赛负责人:任瑞 八年级:英语手抄报比赛负责人:徐艳芬 九年级:中考复习讲座负责人:葛秀玲 四、活动安排 1.制定本学期初中英语教研组工作计划 2.商讨并制定教研组会议和活动规定 3.加强七年级学生英语学习兴趣的培养，进行学习方法的 指导 4.做好九年级月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作 5.在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神 6.分散学习英语课程标准 、 基础教育课程改革纲要 等教学理论 7.配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工 作 8.做好非毕业业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评 工作 9.认真辅导，组织学生参加全国中学生英语潜力竞赛 第 11 页 10.各年级开展英语后进生转化与促进工作 11.开展复习课交流研讨 12.配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工 作 13.本学期各位教师的优秀教案、精品试题、教学心得、发 言观点等上传教研组资源库 14.制定期末复习计划，做好英语期末考试的试题命制、阅 卷和讲评工作 15.撰写教研组工作总结和个人总结