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1、第五节 自由落体运动,演示:让粉笔自由下落,观察粉笔的运动现象?,提问:为什么粉笔会向下做直线运动?,回答:由于受到重力的作用。,生活实例：树叶下落、苹果下落、雨滴下落等等,这些物体为什么会下落？,找一找它们的下落有什么共同点？,由静止开始下落、都受到重力,想想：除了重力还受到什么力？,空气阻力,真空中它们下落呢？,在没有空气阻力的情况下，它们下落一样快。,一、自由落体运动,1、定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。,举例：（1）降落伞是不是自由落体运动？ （2）粉笔下抛是不是自由落体运动？,2、条件：（1）从静止开始下落（即初速度为零）；（2）只受重力作用（或空气阻
2、力同重力相比很小，可忽略不计，物体下落也可看作自由落体运动）,大量实验证得：,自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。 加速度：重力加速度 符号：g,重力加速度g的数值（单位：m/s2）,总结重力加速度的大小规律：,标准值：9.80665m/s2,1、在地面附近同一地方，一切物体的在自由落体运动中的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度， 也叫做重力加速度，用“ g”表示，经过大量的实验证实g=9.8m/s2，方向竖直向下。 2、在地球上的不同地方，重力加速度略有不同，从赤道到两极，随着纬度的增大，g值增大。 3、通常情况下g取9.8m/s2，如粗略的计算中还可以把g取作10m/s2。,
3、二、速度公式：,自由落体：,位移公式：,位移速度公式:,巩固练习：1、甲物体的重力是乙物体重力的3倍，它们在同一高度同时自由下落，则下列说法正确的是（ ） A、甲比乙先落地 B、甲比乙的加速度大 C、甲、乙同时落地 D、无法确定谁先落地,例2：一块石头从215米高的楼顶掉下来，经过_s石头落地，石头落地时的速度是_m/s。（g=10m/s2）,探究：自由落体运动具有怎样的运动性质？,问题：（1）用什么方法确定自由落体运动是不是匀加速直线运动？如果是，怎样计算自由落体运动的加速度？ （2）设计一个相关的实验方案（或实验过程）来验证你的猜想？（即如何测量下落物体的加速度？）,方案一：用打点计时器研
4、究自由落体运动的性质,实验装置,数据处理,答：重物做自由落体运动，用打点计时器在纸带上打下一系列自由落体运动情况的点，计算出每个计数点瞬时速度，并用速度时间图像描述自由落体运动的速度随时间的变化规律，可得自由落体的运动性质。并在速度时间图像中任取两点计算自由落体运动的加速度！,实验方案：将打点计时器竖直方向固定在铁架台上，让重物连着纸带通过打点计时器静止下落，则纸带上打出一系列的点，计算出各点的瞬时速度，用加速度公式计算出自由落体运动的加速度！ 实验仪器：打点计时器，铁架台，学生电源，纸带，导线，刻度尺，重物,方案二：利用光电计时器 研究自由落体运 动的性质,方案三：利用频闪摄影研究自由落体运
5、动的性质,方案一：用打点计时器研究自由落体运动的性质,实验装置,数据处理,实验强调：（1）计时器呈竖直方向固定在铁架台上；（2）用手提着纸带，使重物静止在靠近计时器下方；（3）先接通电源再松开纸带；（4）实验前，设计好实验记录的表格；（5）通过纸带数据的处理，分析是否为匀加速直线运动？求出加速度大小。,结论： （1）自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动； （2）在同一地点自由下落的加速度相同（不计阻力），与重力无关 （3）自由落体运动的加速度为a=9.63m/s2,二、自由落体运动的加速度-重力加速度,提问：什么是重力加速度？标准值是多少？方向指向哪里？,结论：1、在地面附近同一地方，一切
6、物体的在自由落体运动中的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度， 也叫做重力加速度，用“ g”表示，经过大量的实验证实g=9.8m/s2，方向竖直向下。 2、在地球上的不同地方，重力加速度略有不同，从赤道到两极，随着纬度的增大，g值增大。 3、通常情况下g取9.8m/s2，如粗略的计算中还可以把g取作10m/s2。,三、分析自由落体运动的规律,回顾匀变速直线运动的规律及公式（即速度公式、位移公式、速度与位移关系式）,自由落体运动的规律,说明:式中x是指自由落体下落的高度!,自由落体运动是初速度为 0 的匀加速直线运动,因此:,1、物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。 条件: 1）从静止开始下落（即初速度为零）；（2）只受重力作用（或空气阻力同重力相比很小，可忽略不计，物体下落也可看作自由落体运动）,2、运动性质及规律:自由落体运动是初速度为 0 、加速度为g的匀加速直线运动,3、在地面附近的同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度，也叫做重力加速度，通常用g表示。,4、在地球上的不同地方g的大小是不同的。通常的计算中，可以把g取作9.8m/s2，在粗略的计算中，还可以把g取作10m/s2。,课堂小节:,V= gt V2=2gX,