《2019年第一节基因控制生物的性状35ppt(1)精品教育.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年第一节基因控制生物的性状35ppt(1)精品教育.ppt（35页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一节 基因控制生物的性状,第二章 生物的遗传和变异,遗传,亲子间的相似性,变异,亲子间和子代个体间的差异,遗传：,变异：,亲子间的相似性,亲子间和子代个体间的差异,知识点1,生殖和发育,每个生命体都是独一无二的，其身上表现的各种特征，我们称之为性状 。 性状包括哪几方面？,生物的性状,知识点2,你能从哪些方面描述苹果的特点？,性状,惯用左手或右手 鸟类的筑巢等,性状,形态结构特征,生理特性,行为方式,苹果的颜色、形状、大小； 人鼻子大小、脸型、高矮等,苹果的味道、人的血型等,生物的性状,知识点2,遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理和行为等特征，统称为性状。,生物的性状,豌豆的圆粒与皱粒,
2、番茄的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,例如：观察下列几组生物的性状：,形状,颜色,毛色,鸡冠形状,小组活动： 观察同桌或自己的下列性状：,观察她他：,是否有耳垂？,图1 耳垂 1、无耳垂 2、有耳垂,你同桌是单眼皮还是双眼皮？,单眼皮,双眼皮,你同桌有酒窝吗？,你能否把舌由两侧向中央卷曲？,拇指不能向背侧弯曲,拇指能向背侧弯曲,请竖起你的大拇指，试试能否使拇指向背侧弯曲,请你快速将两手扣在一起,根据刚才的观察，同种生物的同一性状是否都相同呢？,图2 卷舌 1、能卷舌 2、不能卷舌,图3 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇向指背面弯曲,图1 耳垂 1、无耳垂 2、有耳垂,图 4
3、双眼皮与单眼皮 1、双眼皮 2、单眼皮,相对性状：,同种生物,同一性状,的不同表现形式。,知识点3,相对性状,相对性状,兔的白毛与黑毛,人的胖和瘦,人的高和矮,狗的卷毛和黄色毛,请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由,第一组性状,试一试,兔子杂色毛和老鼠棕色毛,第二组性状,第三组性状,番茄的红果与黄果,父母究竟把什么传递给了后代子女,才使子女像父母呢？,任选上述一种人体的性状，看看你与父亲或母亲是否相同？如果不同，再看看你与父母的父母是否相同。这说明什么？,性状是可以遗传的，遗传是一种普遍现象。,资料分析转基因鼠的启示,1982年，英国的自然杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制
4、出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快23倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。,【 资 料 】,从输卵管中取出核尚未融合的受精卵,注入输卵管,（1）这项研究中,被研究的性状是什么？ （2）控制这个性状的基因是什么基因？ （3）转基因超级鼠的获得，说明了 性状与基因之间什么关系？ （4）由此推论，你认为生物在传种接代的过程中传下去的是性状还是控制性状的基因？,鼠的个体大小,大鼠生长激素基因,基因控制生物的性状,基因,知识点4,生物体的所有性状都能遗传吗？,性状的表现既受 的控制，也受 的影响。,基因,环境,结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小
5、 是一种性状，是受基因控制的同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球约重13千克；引种到西藏后，最大的竟达65千克，你知道这是为什么吗？,什么是转基因生物？,把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”，也就有可能表现出转入基因所控制的性状。 食品、药品、作物,转基因生物,科学家将荧光蛋白质基因植入斑马鱼和狗的DNA分子中，得到转基因荧光生物。,荧光斑马鱼,荧光狗,一切只是幻想？,一切皆有可能！,畅想：转基因生物,本堂课小结：,1、遗传与变异 2、性状、相对性状的概念 3、基因控制生物的性状 转基因生物（转基因超级鼠实验）,遗传：,亲子间的相似性,变异：,指亲子间或子代之间个体间的差异。,性状：遗传学中指生物体所表现的 形态结构、生理和行为等特征,相对性状：同种生物、同一性状的不同 表现形式。,基因控制性状,