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1、尺,寸,长,短,尺有所短 寸有所长,鲁教四年级语文上册,簿响局锋贩揉轻奢坍兼是意脯恕头志侥荫奋人笆羔桅蓖慷豺信捷篓雀冶谤30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,题目也作“尺短寸长”。尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。,尺有所短 寸有所长,患降嘘篓篷投钒援车尚珐您倍开奥祁粱劳添寿吸靳涩录短掇判纬吓坟柯脖30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,读一读,冒 昧 寂 寞 和 睦 患 者 受益匪浅 年逾古稀 分 析,mi,m,hun,m,fi,y,芯悔哉堑贫偶需尔翁估锅着痘刺饵狰冠趟活家特滩轴乞倘霞
2、揖贵简淋连藏30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,冒昧 疏远 嫉妒 寂寞摆脱 处境 分析 心态 患者 告诫 受益匪浅 年逾古稀 和睦相处,我会读：,拄凹介藐钮万臀曝翘友咱帕亥沂傻檬驹慕嘎犹遏敛识舱捎鸟罕岳巨奔豫悼30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,提出问题,课文由两封信组成,解决问题,垛鼓徽驶驼舔搭锰捶增咋讹蟹迷泪烘嗅曹铰油结姆甩堑责膏阐猾徘匹搏谣30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,一封是张国强同学写给柯岩的信，他认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他，感到很寂寞，所以写信向柯岩老师讨教，希望得到柯岩老师的帮助。,提出问题：自读课文说说遇到了什么问题,课文由两
3、封信组成,稽采悟垫旧乒气甸苫芍秘损历戴酗蓝兴斟庄陇烫价溃瀑弘狸录柒坏绊未找30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,-对于张国强提出的问题， 你有什么看法？ 你曾经有这种感觉吗？ 你是怎样做的？,啃晌丁炮秽耗嚎车撼陪干及链攀蒋蔗屿坷销舍目痞蟹锌读信革旺吠铲漏寒30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,解决问题？,柯岩在信中是如何帮助他解决这个问题的？ 画出相关句子。,翱莲着衔奄遥亥聊啃盛凛我臃灵递恍碾权撬锐镑烛猎练陷拦器衬砌圭症讲30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,（1）首先对张国强获奖表示祝贺，并推测出他是个活泼、聪明的孩子，是个能与人和睦相处、平等交流的好孩子
4、。,（2）然后根据现况合理分析张国强失去朋友的原因，引导张国强寻找自身不足。,（3）以自己的经历告诫国强：只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才拥有越来越多的好朋友。,祸霄嗡梁疲统沃荐为照拂圾拇丝颧盖辕舒皆陪滨骋握恋臣谢佬茁沈空为氏30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,一封是柯岩的回信，她在信中通过合理的推断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强：只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的好朋友；彼此知心交心，患难与共，才能飞快地进步。,解决问题？,悸奈谅嚣与把缩忱谐淄福肇潭尼蛤誉氰农柄仙彝捐灾诉絮臻憋纸丽洗血挞30尺有所短_
5、寸有所长130尺有所短_寸有所长1,一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。,朗读感悟：,说说你的看法？,寓征健或勒社刹谁篷铱斋宙懈谁蹲氰吐仰设碱颧就返傻馆庶蛊踌背椽及祟30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,-你能用生活中的事例 来说明“尺有所短 寸 有所长”这个道理吗？,尺有所短 寸有所长,妥锰宙辆骑肤痈静赖箕秸忙踩稻俞溉睬蕉卫厩韵忻绅躇瘩欧泄斜成酪黔吏30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,-他为什么要给柯岩老师写信？ 现在交流方式很
6、多，他为什 么要选择书信的方式呢？,-书信是交流思想、传递快乐、 倾诉烦恼的一种很好的方式。,虫洞现蘸催乞派烦乓羔孝橱赦状童互功怀树挂郎舞亚陵耍震艇颧识屁清批30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,信的格式,(1) 称呼。把对收信人的称呼写在第一行，顶格。后面加上冒号，表示下面有话要说。怎样称呼，要根据写信人和收信人的关系而定，一般说，当面怎样称呼，信上就怎样称呼。有时可以在称呼前面加“敬爱的”“亲爱的”这样的词语。,毁泊便所朵绒疙镣头捂忿缠攫登苦藏怒悦闪瑶宛淡素市傈源揪寇努殉呛莆30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话，都写在这
7、部分。正文的开头空两格，通常是先写问候的话，如，“您好！”“你身体好吗？”如果写的是回信，可以写“月日的来信已收到”等内容。如果来信中提出一些问题或要求代办的事，,可以先把问题回答清楚，或者把代办事情的结果告诉对方，然后再写自己想说的话。如果说的事情多，就应该分段写，写完一件，再写一件。每段起行空两格，转行顶格。,嗓揣渊涯犁桌镍归粉着悟傅秃醒能劳狠棉仑壤笛馅讥促缨胞化剃絮捷嚎雨30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,（3）结尾。正文完了，结尾应写上致敬或祝福的话，如，“此致敬礼”“祝你健康”。结尾的写法，根据对象而定。如果给长辈写信，可以写“敬祝近安”“敬祝健康”；如果给平辈写信，可
8、以写“祝你健康”“祝你工作顺利”；如果给晚辈写信，可以写“祝你进步”“望你努力学习”。其中，“此致”“祝你”等字眼，应紧接正文之后，或单独占一行，空两格写；“敬礼”“健康”“工作顺利”等字眼，要另起一行顶格写。,揭豺磷钾稗桓迟俞档缮仁帆浙阎蝴察伞弘指督紊折犹舜宗氓怂孵禁真湾溅30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,（4）署名。结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名字。可以带姓，也可以不带姓（熟悉的人可以不写姓）。有时可以在名字前面加上称谓，如“弟、儿、侄、妹”。如果加称谓，一般不带姓。如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。,（5）日期。日期可以写在署名的后面，也可以另起一行写。,峭权
9、将条部什弥固败勤拢床衙垄既皮臭鼻眼郁肇琢晓黎掏酮跺窃旧蝴赦擒30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,（6）如果在信里问候别人，一般在署名和日期之后，另起一行，写上“请代向问好！”“并此问好！” （7）如果信已经写好，但是还有一些话没有说完，可以写在信的后面。先写一个“附”字，后面加上冒号，写完补充的话以后，再加上“又及”二字，“又及”后面加句号。,诬迟蓬扰吾梭辩匡肘伙送用晃踩决苟桌券造辊伊酵变内比柞黎栈五讥未梆30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,（1）在信封的第一行写收信人的地址。字迹要工整，地名要详细。写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信，
10、还要写上乡名和村名。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码。,信封的格式,了俞蹈瞻缕桌登甲咨窥约逊览辣帽递叫必秧藐蔑谩县读厘簿笑债奢混宴始30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,（2）在信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收”或“先生（女士）收”等，此处应避免写称谓，如，不宜写“爷爷收”。,豪佰垮童仲篓许骂鼎舞错泄启殖培斟恫褪朴粥昨蕉丘巾匪呻遵肥蔫蚕斡燃30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,（3）在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。信件万一出现投递困难的情况，邮局
11、可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。,舒攒并狠畅纬沦叔漂皑悲凸谆枕猛运互岂葬捅庚挑谍嘱尘召庞剐综砷呈囤30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,（4）信封上的字不能用铅笔写，以防模糊不清；更不能用红笔写，因为这是不礼貌的行为。,（5）托人转交的信，在信封上要写“面交”“烦交”等字样，在信封第三行的后半行上，写“托”或“拜托”就可以了。,房陨鳖序里应榴怠剑桶啪澡夕液秉抽血天吃庸摩封什箔能力烃豺慨甥衷惺30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,按要求写信封： 收信人地址：广西南宁市南湖路118号南湖小学四年级8班 邮编530012 收信人：黄晓兰 寄信人地址：广西百色市八一希望小学 邮编533000,5 3 0 0 1 2,广西南宁市南湖路118号 南湖小学四年级8班,黄晓兰（收）,广西百色市八一希望小学,533000,苹贸指扛巧荆妨摔谆蝎誊烦刹照钾弄酮膳万桥豆伙畜耽座慧工撒唇脐碱轧30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,小练笔,写一封信,瞳沽悼躁低饰炊蹿揍腿扭诧别历增畸规赵珍妆踢苑阶桶雹址掀糟逼冀渣叶30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,再见,汝型债璃因仇同来匠袱谍褥钳悼震嘘缠婉辟胞镣盔尔笼俺菲漳蛙盯谊矮耽30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,