《宁夏海原县八年级物理下册8.3摩擦力学案无答案新版新人教版20170426264.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宁夏海原县八年级物理下册8.3摩擦力学案无答案新版新人教版20170426264.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第3节 摩擦力第1课时学习目标:通过学习我应该知道：1摩擦力的存在和对物体相对运动的影响2会设计实验探究影响滑动摩擦力大小的因素课前准备：1滑行的自行车慢慢停下来的原因是： 2下雪天，“奔奔”车上坡打滑时，我们应该怎样做？能说说道理吗？3两个相互接触的物体，当它们做 时，在接触面上会产生一种阻碍 的力就叫做滑动摩擦力。4通过预习和联系实际生活，我们知道滑动摩擦力的大小跟那些因素有关？又怎样的关系？课堂学习：一、在生活中有下列问题你能想办法解决吗？1李明让妈妈他买了一瓶水果罐头，可李明怎么也打不开盖子，你能帮助他吗?2海原二中组织一场攀岩比赛，小华要参加，你认为小华怎样做才不易滑下来而尽快到达终
2、点？3小红的妈妈去西门市场买回了几条泥鳅，可小红怎么也抓不住，怎么办呢? 二、阅读课本，找出摩擦力的概念，并仔细体会它的含义，然后做下面的两个活动：1把你的手掌用力压在桌面上，慢慢移动，感受一下桌面对你的摩擦力，并感受摩擦力方向与手运动方向之间关系。2用力把你的手压在桌面上，使你的手有向某个方向运动的趋势（但不要运动起来），感受一下你的手受到的摩擦力，摩擦力方向与手运动趋势方向的关系。结论：产生摩擦力的两个条件是：_、_。摩擦力的方向总是_ _ _。三、探究摩擦力的大小与什么因素有关？（4人小组合作完成）猜想：摩擦力的大小可能与 、 等有关设计实验：根据猜想，小组选择实验器材，设计实验去验证猜
3、想 在实验中怎样测量摩擦力？参照P23“测量滑动摩擦力”进行实验：利用设计的实验去验证猜想，并把实验数据记录在表格中实验次数实验条件测力计的示数F/N压力情况接触情况1只有木块光滑木板2只有木块桌面3只有木块粗糙木板4木块上加重物粗糙木板分析归纳：摩擦力的大小与 大小和接触面的 有关。同一接触面时， 越大，摩擦力越大；在压力一定时，接触面越 ，摩擦力越大。课堂训练：1如图所示，不受摩擦力的物体是（ ）静止匀速静止静止FFDCBA2在探究滑动摩擦力与哪些因素有关时，(1) 只有 拉，摩擦力才与拉力是一对平衡力。(2)在木块上面加重物是为了改变木块对接触面的 。(3)利用粗糙的木板，探究摩擦力的大
4、小与接触面的 的关系。(4)有部分同学猜想摩擦力的大小还与接触面的大小有关，如何设计实验？现象如何？结论是什么？课堂展示：1请你在图上分别画出物体在斜面上静止、下滑和向上运动时物体受到斜面的摩擦力的示意图。静止vv2放在竖直的磁性黑板上的黑板擦，虽受到竖直向下的重力作用，但不会掉下来，其主要原因是（ ）（关于摩擦力的分类可以和教师一起探讨）A它受到磁性黑板的吸引力 B它受到磁性黑板的滑动摩擦力C它对黑板有吸引力 D它受到黑板的静摩擦力第3节 摩擦力第2课时学习目标:通过学习我应该知道：1摩擦力和我的生活密切相关2通过对影响摩擦力大小的因素学习我会增大或减小摩擦力课前准备：1滑动摩擦力的大小与
5、和 有关2接触面受到的压力越大，物体受到的摩擦力越 ；接触面越粗糙，摩擦力越 课堂学习：1有益摩擦与有害摩擦(1)人在溜冰场上，你希望摩擦力是越大越好，还是越小越好？(2)人走路时，若地面太光滑很容易滑倒，说明走路时受到的摩擦力越 越好。综上所述，对人而言，摩擦力分为有益摩擦和有害摩擦。2增大有益摩擦和减小有害摩擦（先小组讨论，后参阅课本P25“摩擦的利用与防止”）(1) 增大有益摩擦的方法 举例： 举例： 举例： (2) 减小有害摩擦的方法 举例： 举例： 举例： 举例： 课堂训练：1下列事例中为了增大摩擦的是（ ）A足球守门员的手套 B塑胶跑道表层的胶粒 C 鞋底的花纹 D轮胎的花纹E在石
6、碑的底部垫上圆木拉动石碑 F拔河时用力握住绳子 G气垫船底部的气垫使船与水面分开 H雪后路面上撒一些煤渣2.下列各种摩擦力中：走路时鞋与地面之间的摩擦力骑车时车轮与轴之间的摩擦力皮带传动中，皮带与轮之间的摩擦力汽车行驶时，空气与汽车之间的摩擦力。其中属于有益摩擦的是（ ）A B C D 课堂展示：1.在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总是要在手上抹一些镁粉，而在杠上做回环运动时，手握杠又不能太紧，他这样做的目的是( )A前者是增大摩擦,后者是减小摩擦 B前者是减小摩擦,后者是增大摩擦C两者都是增大摩擦 D两者都是减小摩擦2.在家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中错误的
7、是( )A浴室地面应铺上带有花纹的地板砖 B人沐浴时穿的拖鞋底带有凹凸花纹C脚底下放一条毛巾 D穿上平底的塑料拖鞋3.磁悬浮列车靠强大的磁性将列车悬浮在轨道上方高速行驶,那么列车能高速行驶的原因是( )A依靠列车的惯性 B减小了列车的重力 C减小了列车与轨道间的摩擦 D减小了列车所受的空气阻力4.下列现象中可以减小摩擦的是( )A拔河时用力握住绳子 B旅行箱的下面安装小轮子C钢笔拧得太紧不易打开,往往在手与钢笔之间垫一块毛巾D为了把桌面上得污渍擦干净,常常用大一点力压抹布5.下列事例中,增大摩擦的措施是( )A 为了容易推动很重的木箱,在木箱下面垫上几根圆木 B 在汽车轮胎上做成有凹凸的花纹
8、C 在机器的传动部分安装滚动轴承 D 自衣服的拉链上涂些蜡6.下列事例中,增大有益摩擦的是( )A 推动笨重物体时,常垫滚木 B 旅游鞋底刻有凹凸不平的花纹C 雪橇的底部非常光滑 D 给机器的轴承加润滑油7.自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用看,它涉及不少有关摩擦的知识,例如:A 轮胎上刻有花纹 B 车轮做成圆形 C 塑料套紧套在车把手上 D 刹车时用力捏闸E 在转动部分添加润滑油 F 脚踏板凹凸不平 G 车轴处装有滚珠 H 车的把手上有凹槽上述内容中属于通过改变接触粗糙程度而增大摩擦的是:_;通过增大压力而增大摩擦的是:_;通过变滑动为滚动而减小摩擦的是:_;通过使接触面彼此分
9、开而减小摩擦的是:_.踩脚踏板使自行车前进时,后轮与地面间摩擦力的方向朝_(填“前”或“后”)8.拔河比赛中,运动员要穿比较新的球鞋,而且不希望地面上有沙子,这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而_,而地面上的沙子能_而减小摩擦9.马路上一旦泼洒了机油,容易造成交通事故,特别是骑摩托车、自行车时很容易摔倒,这是由于_的缘故.10.旱冰鞋上的轮子的作用是通过_的方法,使_大大减少,而演奏二胡前往往要在琴弦上抹一些松香,这是通过_的方法增大摩擦.11.全班同学正在上课,突然摩擦力消失,对可能出现的现象描述错误的是( )A 同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上B 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,使吊灯落到地上C 写字时铅笔从手中滑出飘在空中D 由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着6