《2019年说课叶县仙台镇大李庄小学王要召精品教育.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年说课叶县仙台镇大李庄小学王要召精品教育.ppt（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、长方形和正方形的周长,人教版三年级数学上册 叶县仙台镇李庄小学 授课教师 ： 王要召,一、设疑激趣，引入新课,出示长方形图片，师：同学们，老师今天带来了一张图片，我想在它的四周围上一圈美丽的花边，贴在我们班的专栏里，你们能不能帮助老师算一算，需要买多少花边？想一想需要买多少花边实际上是求什么？从而引入新课。,二、自主探究，全班交流,让学生自主探究，全班交流，去寻找解决问题的简便方法，通过讨论引导出长方形的周长=（长+宽）2,5厘米,5厘米,2厘米,2厘米,学习求正方形的周长,5厘米,5厘米,5厘米,5厘米,出示教具正方形木框，提问学生做这个木框用了多少木条？引导学生要求出做这个木框用了多少木条
2、需要知道什么条件，怎样去求。 全班交流方法，师板书学生的方法 。从而引导出正方形的周长=边长4,三、巩固深化，联系生活,1、一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？,花坛,5米,3米,2、找一件表面是长方形的物品，想办法算出这个长方形的周长,这是我的一块手帕，用90厘米长的绸带能围一圈吗？,2分米,2、用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少？,、动手拼一拼。 刚才我们根据给定的图形求出了它们的周长，现在让我们一起来动手拼一个你喜欢的图形，然后再算出它的周长，好吗？ （1）拿出课前准备好的6个边长是1厘米的小正方形，在桌上摆一摆。 （2） 利用实物投影展示学生的作品，并让学生说出自己所摆图形的周长是多少。,第一种摆法,第二种摆法,四、总结回顾，评价反思。,谈话：今天这节课你学得开心吗？能把你今天的收获与大家一起分享吗？回家后请选择你喜欢的物体，测量并计算出它的面的周长。,八、板书设计：,长方形和正方形的周长 长方形的周长计算方法：（长宽）2 正方形的周长计算方法：边长4,谢谢各位领导，再见,