2019年(人教新课标)四年级语文课件永生的眼睛1精品教育.ppt

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1、永生的眼睛,人教新课标小学语文四年级下册第五组,自学反馈,质疑问难,1.指名按自然段朗读课文,引导学生进行正音。 2.说说琳达一家为了让盲人重见光明是怎样做的?,认识生词 永生 角膜 给予 搂住 不假思索 捐赠 屡屡获奖 热泪盈眶 遵从 重见天日,振聋发聩 热泪盈眶 萦绕 天壤之别 溘然长逝 慷慨 栩栩如生 策马扬鞭 捐赠,赏读课文,感受人性美,1.课文中的故事感人至深,请你带着自己的感受朗读全文。 2.以小组合作的方式,分角色朗读课文。要求读好人物的对话。 3.交流感想:读过课文之后,你又产生了哪些新的感受,与同学们谈一谈。可以对文中的某个人物发表看法,也可以对事情本身阐发议论。,“你怎么能

2、让他们这样对待妈妈!”我冲着爸爸哭喊,“妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。”,“身体发肤,受之于父母”,深爱着母亲的我无法接受捐赠母亲角膜的决定, 使我忍不住冲着父亲哭喊 使我忍不住深深地责怪父亲 使我忍不住痛哭失声,“一个人能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前, 你妈妈和我就认为,如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。”,我的可爱的小女儿,才华横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生。一辆卡车无情地碾过正在策马扬鞭的她,这样一位才华横溢的孩子,这样一位善良可爱的孩子,十四岁,最美好的时候离开了我们,离开了这个世界。 当我签字时,她的话萦绕在耳际:你

3、想过如果什么也看不见会有多么痛苦吗?”,亲爱的里弗斯先生和太太,角膜移植非常成功,现在两位昔日的盲人已重见天日,他们成为令爱一位极其热爱生命的女孩的活的纪念,并有幸终生分享她的美丽。,父亲曾平静地对我说“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。” 父亲语重心长地说“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。” 父亲愉快地说“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿,那多么美妙!” 父亲骄傲地说“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用,你们会为我自豪!”,想想看另一对父母,如果他们的女儿也能像温迪一样将会多么自豪。况且当你得知我的眼睛其

4、了起了作用的时候,又会多么骄傲。 父亲于1986年4月11日溘然长逝,我们遵从其遗愿捐赠了他的眼睛。三天之后,温迪告诉我:“妈咪,我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。” 在这一刻,我领悟到父亲献出的远非一副角膜,他所遗留的仍辉映在我女儿的眼睛里怎样的一种骄傲! 金发温迪手中的画笔依旧不停地挥动着,她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。,作业设计: 替重见天日的角膜接受者写一封感谢信,表达出对于那些勇于奉献的人们的感恩之情 。,课外拓展,实践活动,1.向你身边的人讲述这个故事,并结合课前搜集的资料向他们宣传器官捐献的意义。 2.写一封倡议书,号召你的小伙伴参与到器官捐献的事业中来。,4月20日20时40分,丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜,以他最后的爱心之举,将光明永远馈赠社会、长留人间。 作为一名著名歌手,丛飞商业演出频繁,本应该生活富裕。但他10年来倾其所有,累计捐款捐物300多万元,资助失学儿童和残疾人超过150人,自己却一直过着清贫的生活,甚至不惜向生命借贷。,你的眼睛 像远方淡蓝的大海, 那永恒的痛苦, 像尘土隐没在你的眼中。 你的眼睛是清泉, 它的希望的光照着我, 通过流水的闪烁, 宛如水底的珍珠。,

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