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1、第一节 花的结构和类型,临朐县龙岗镇龙岗初中 张元新,学习目标 【知识目标】 1、识别花的各个部分，概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。 2、描述花的种类和花的着生方式。 3、说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念。 【能力目标】 通过实验探究，培养学生的观察能力和实验操作能力。 【情感目标】 通过学习“花的结构及其主要功能”及“花的种类”等知识，使学生树立与“生物体结构与功能”相适应的辩证观点。,学习重点 解剖和识别花的基本结构。 学习难点 通过探究实验认同花的结构与其功能的适应性。,学海导航,一、花的结构 1、完全花的结构： （1）主要结构：_和_，合称花蕊。 雄蕊：包括_和
2、花药，花药中有_。 雌蕊：包括_、_和子房，子房内有_。 （2）其他结构：_、_、_和花冠等，_和花冠分别由一朵花的萼片和_组成。,合作探究,1、一朵桃花的结构中，从外向内依次是什么？ 2、含苞欲放前对花起保护作用的结构有哪些？,学海导航,二、花的类型 1、根据雄蕊和雌蕊的有无分类 （1）两性花：在一朵花中同时具有_和_的花。 （2）单性花：在一朵花中只有_或者只有_的花。 雄花：单性花中只有_的花。 雌花：单性花中只有_的花。 2、根据花的着生情况分类： （1）单生花：每朵花都是单独着生在_上，花朵一般比较_。 （2）花序：按一定次序着生在_上的许多花。花序中的每一朵花一般都比较_，但组成花
3、序后变得非常_，有利于_。,合作探究,杨树是优良的绿化树木，但是在春末夏初的季节，常有很多白毛毛惹人烦。请你想一个方法解决这个问题。,达标测试,1. 在花的结构中，最主要的部分是( )。 A. 花柄 B. 花被 C. 花托 D. 花蕊 2. 一朵花的雄蕊是由哪些结构组成的?( ) 花药和花丝 B. 花丝和花柄 C. 花药和花托 D. 花瓣和花柱 3. 雌蕊是由哪些部分组成的?( ) A. 柱头、花柱和子房 B. 花药和花丝 C. 花药、花丝、花柱 D. 花柱和子房 4. 桃花在花托上有四个部分，从内向外依次是( )。 花瓣 雄蕊 萼片 雌蕊 B. C. D. 5. 从花蕊的情况和花着生的情况两
4、方面看，桃花的花是( ) A. 单性花，单生花 B. 两性花，单生花 C. 两性花，花序 D. 单性花，花序 6. 下列属于雌雄同株的植物是( )。 A. 桃树 B. 油菜 C. 水稻 D. 玉米,7. 解剖开一朵花的子房，可以看到胚珠的形态特征是( )。 A. 近球形、绿色 B. 褐色的小球 C. 呈果实的形状，很小 D. 白色小球 8. 有些植物的花、子房基部生有小突起，它们是( )。 A. 胚珠 B. 蜜腺 C. 花药 D. 萼片 9. 黄瓜顶上生长的黄色小花为( )。 A. 雌花 B. 雄花 C. 两性花 D. 风媒花 10. 平时我们看到的一朵菊花，实际上是( )。 A. 一个花序 B. 一朵单性花 C. 一朵雄花 D. 一朵两性花,11.下图是桃花的剖面图，根据图回答下列问题： （1）叫做_，内生_；叫做_。和合称为_。 （2）叫做_，叫做_。 （3）叫做_；叫做_；叫做_；叫做_，内生_。合称为_。 （4）_和_与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。,拓展提升,1、花的特征在植物分类中的重要作用及原因 2、通过学习，明确了花对植物传宗接代的重要意义？面对自然界的一花一草，我们应该怎样做？,