《【工作计划】信息技术个人研修计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】信息技术个人研修计划范文.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 信息技术个人研修计划范文 特征码 VlaEVwHsrPbrIeoDTUoh 20xx 年 10 月 25 日，教育部发布了教育部关于实施全国中小 学教师信息技术应用能力提升工程的实施意见 。20xx 年 5 月 27 日，由能力提升工程催化的全国中小学信息技术应用能力 标准发布。这是规范与引领中小学教师在教育教学和专业发 展中有效应用信息技术的准则，也是能力提升工程顶层设计的 一部分。 20xx 年 11 月 3 日，在这个寒冷而又温湿的季节里， 宁夏 “国培计划(20xx)”信息技术应用能力提升工程)开班了。我有 幸参加了培训学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上一道 亮丽的彩虹
2、。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让 自己获得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精 髓为指导，制定一套自我研修方案。 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促 使自己向专业化方向发展。 二、研修目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。 2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力 第 2 页 和操作能力。 3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教 学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。 三、研修方式及内容 1、积极学习 珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各 项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专
3、家报 告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最 快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知 识，弥补自己专业知识的不足。 2、聆听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向 同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项 研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各 位学员，与各位学员共同探讨。 3、反思提升 每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日 志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提 升自己的信息技术在生物教学中应用能力。 4、学以致用 争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。 在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效 率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。 第 3 页 合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补 传统教学手段的不足。 有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。 一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。 作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得 到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶 水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要 求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长!