【工作计划】20XX年秋季幼儿园教研工作计划.docx

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1、第 1 页 20XX 年秋季幼儿园教研工作计划1 特征码 ExvQjbZTCuRTJyTsOQHd 一、指导思想 本学期教科研工作将继续贯彻36 岁儿童学习与发展指 南 、 幼儿园教育指导纲要精神，落实上级工作要求，严格 按照省优质园标准做好日常的保教管理工作;以有效研修为载体， 进一步规范教师教育行为;借助幼儿园礼仪课题，建设幼儿园师 幼同步化礼仪特色，努力将科研与教研常态化，以开放、务实、 进取的心态做好各项工作。 二、工作目标 1.搭建广阔平台，促进教师成长 2.规范常规管理，提高保教质量 3.注重专项研讨，深化问题研究 4.加强课题研究，推进特色建设 三、工作措施 (一)搭建广阔平台，

2、促进教师成长 1.以“六认真”为抓手，结合“百节好课品牌建设专项活 动” ，狠抓教学过程管理，切实提高课堂教学效果。 措施 1：充分发挥年级教研组的研究阵地作用，组织组内 第 2 页 教师继续学习与解读指南 ，切切实实做好第一备，利用教研 组课程审议时间提出疑问，阐述自己观点，有效发挥集体审议 的作用，对教学难点可以开展一课多研、同题构的教研，还可 以开展园际教研，展开热点讨论。 措施 2：借助中心力量，鼓励园内教师认领学科，进行组 团活动。(中心领域研究成立了健康组和艺术组)，继续鼓励教 师参加中心的明师科技网星辰网络培训“健康领域”课程的学 习，给予更多教师向名师学习的机会。 措施 3：开

3、展“翻版课”分享活动。鼓励教师外出听课、 学习，要求外出听课、学习的教并能将优秀教案搬回园内，进 行翻版课活动，做到“取经回来”大家分享。 2.密切结合实践工作开展各类培训。 措施 1：继续组织教师学习36 岁儿童学习与发展指南 、 幼儿园教师专业标准等文件;利用好网络培训学习平台，做 好外出学习分享与资源共享;挖掘教师身边的优秀事迹，加强师 德教育。 措施 2：培养教师养成良好的阅读习惯，开展第四届阅读 节活动。注重过程性资料的网络发布，指定精读评价幼儿的 6 种简易方法和幼儿园一日活动教育细节 69 例 。继续每 两周四(分单双周)1 小时固定读书活动;业余时间自由阅读;借 助网络平台推荐

4、优秀文章，分享各自感悟，使读书活动并不仅 仅局限于书本，还可在通过各种方式的交流，改善教学行为， 第 3 页 从而更好地为教育教学工作服务。 措施 3：抓好组长培训。本学期园内的 2 名组长新上任， 进一步加强组长培训尤为重要。每月园内行政要保证 12 次参 与组内的课程审议、研讨活动，加强组长的引领作用;为了促进 组长素质提升，与园内各项活动结合开展，在实践中提升组长 的点评课的能力及组织协调能力。 措施 4：重抓教师成长。做好中国教师远程网全员培训的 动员与监督工作，让每个教师每学期至少有一次外出学习、培 训的机会。通过提供给教师的各种学习方式，拓展教师的视野， 通过校本、园本培训加强对代

5、课教师的培训与管理等。 (二)规范常规管理，提高保教质量 1.规范一日活动组织管理，促进幼儿健康和谐地发展 措施 1：要求教师严格遵守一日作息制度，确保幼儿每天 有 1 小时户外体锻，2 小时户外活动 3 小时游戏时间。要求教 师和保育员以幼儿园一日活动组织规范为指导领会其精神， 认真做好保教工作。 措施 2：根据3-6 岁儿童学习与发展指南的精神树立 “一日活动皆是课程”的理念，要求教师把一周课程计划内容 有效地落实到幼儿的一日活动之中。加强一日活动各环节的有 效管理，加强幼儿的品德教育和行为习惯的培养。 2.加强课堂教学研究，开展有效教学，提高教学质量 在教学活动中关注幼儿的发展水平和兴趣

6、需要，关注幼儿 第 4 页 的学习特点和发展规律，准确把握教学的目标和价值点，找准 教学的重点和难点，用适合幼儿的方式组织实施教学，提高教 学的效度。 措施 1日常的集体备课。一是各组要认真学习、把握 课程目标、领域目标和各年龄段幼儿发展目标的基础上，充分 利用已有的课程资源，通过合理借鉴、挖掘生成等形成学期课 程(教学)计划，保证课程内容的科学性、全面性和均衡性。(教 研组长具体负责)。二是做到有效备课提高效率和质量。要多给 老师参与和锻炼的机会，指导老师学会定目标，定领域，找出 每次集体活动的重点、难点，预设的解 解决策略。三是把握好课堂教学质量关。在认真备课的基础上， 认真做好课前的一切

7、准备工作，做到心中有目标，认真上好每 一堂课，提高课堂教学的有效性。四是认真写好有质量的教学 反思记录，案例评析与反思等。 措施 2以领域为载体，开展组内一课二研活动。重点 围绕健康、艺术、社会领域开展一课多上和一课多研活动，定 目标、定内容、研教法和学法，并在园内展示，切切实实提高 课堂教学质量，注重研究实效，做好过程性资料的积累工作。 第 5 页 措施 3加强游戏的指导工作。本学期要求同班内两位 教师一定要相互切磋交流，反馈游戏情况，加强平行班教师之 间的交流，共享游戏资源，从而提高教师领导游戏的能力和水 平，让幼儿在爱玩、会玩的基础上，懂得规则意识，学会礼貌 交往，促进语言能力的发展。

8、3.做好保教一日活动调研工作 措施 1：开展“促进规范、提升质量”调研，确保每月一 次调研，继续围绕幼儿园一日活动组织规范 幼儿园教师成 长手册加强一日保教活动的开展。尤其要关注平常时刻，关 注常态教学，关注除集体教学活动外的日常生活与游戏活动。 措施 2：继续抓实、抓深对班级常规工作的调研，将日常 常规性随机调研与园本特色专项调研相结合，真正做到关注过 程质量，通过调研发现问题，改进行为。本学期将围绕“保教 结合” 、 “幼儿礼仪行为”和“区域游戏”开展常规调研活动。 措施 3：继续加强课程审议工作，落实主题、周、日三级 审议，提高集体备课质量;进一步落实“相约课堂”活动，加强 常态听课、评

9、课、研课活动的质量。 (三)注重专项研讨，深化问题研究 根据中心业务计划的要求，确定好专项研究的重点，进行 深化研究。 措施 1：抓一日活动中值得研究、亟待解决的问题开展研 究。在明确具体要求的基础上，针对 1-2 个突出问题开展研究， 第 6 页 探索出可操作的方法，然后利用网络平台或沙龙活动开展成果 分享。初步想针对“种植园地的创设” 、 “放学前快乐十分钟” 、 “美术活动讲评环节”等几方面进行研究、探讨。 措施 2：抓课堂教学研究，转变教学方式，探索有效课堂。 依托“百节好课” “优质课评比” “学科组活动”等，营造“关 注教学、研究教学、改进教学”的氛围，将教学研讨与园本教 研、园本

10、培训结合在一起，围绕某一领开展教学研讨活动。 措施 3：开展游戏研修。根据活动室实际大小尽可能环境 创设上做到区域化，材料投放常态化。本学期，我园将继续以 “区域活动的材料投放与组织”的研究为重点，结合日常游戏 活动的开展和游戏专项调研、视导、与姐妹园互动等多元化的 研讨活动，逐步提高幼儿的游戏的水平，教师的指导水平。本 学期将对每个年级中一个班级进行区域游戏的展示。 (四)加强课题策略研究，推进特色建设 本学期我园将继续开展苏州市十二五课题第六阶段的研究， 完成课题结题报告，梳理有关礼仪的系列资料，以礼仪课题为 抓手推进园所特色建设。 措施 1：围绕我园课题新形势下农村幼儿园师幼同步化 礼仪

11、教育的实践研究 ，在活动内容上通过四大途径来落实和推 进。一是开展一系列的礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的亲 身体验，使之内化为自己的行为;二是举行丰富多彩的礼仪教育 主题活动，在教师的指导下促使幼儿养成良好的礼仪习惯;三是 第 7 页 通过举行礼仪月活动，促使师幼共同自觉遵守幼儿礼仪行为;四 是在一日活动中的渗透。以此积累研究过程资料，完成课题结 题工作。 措施 2：在研究策略上，我们将开展“礼仪个案研究” 、 “以文学作品为载体” 、 “富有特色的礼仪月的研究”等，以此 探讨科学有效的养成教育方法、途径、策略。另外，继续开展 “文明天使晨迎”和幼儿、家长、教师层面的“礼仪小天使” 、 “明

12、星家长” 、 “礼仪之星”评比活动，营造文明礼仪教育的浓 厚氛围。 措施 3.进一步梳理礼仪课题特色资料，并运用到幼儿园的 一日活动中，让活动趋向开放、生成、对话，从单一的特色研 究转向于幼儿园整体质量的提升，丰实幼儿园特色内涵。 措施 4.发挥建构游戏对幼儿发展的特殊价值。接下来我们 将和新城幼儿园开展联合科研幼儿建构游戏的实践研究题 研究，重点围绕室内建构开展。 四、工作安排 九月 1.完成 20XX 师陶杯论文收集工作。(第一周) 2.召开组长会议：教研组台账的整理与教研组计划的撰写 (第一周) 3.完成学期初各类工作计划。(第二周) 4.班级环境创设，丰富角色、区域游戏材料、创设自然角

13、 第 8 页 等等。(第二周) 5.各年级完成晨间韵律操的编排工作，组织幼儿学会新操。 (第二周) 6.组长参加中心的第一轮培训工作。(第二周) 7.启动第四届阅读节活动。(第三周)。 8.组织教师参加中心的旭日工作室活动。(第三周) 9.空班教师参加“星晨网络培训健康领域第一期”培训。(第 四周) 10.业务兼课题理论学习“幼儿个案跟踪观察的撰写” 。(第 三周) 11.礼仪课题活动： (1)完成课题成果“礼仪手册”的定稿。(第三周) (2)大班组和小班组结合交往礼仪联合开展“大手拉小手” 半日活动。(第四周) (3)结合国庆节，中班组开展“迎国庆”半日活动。(第四 周) (4)各年级组开展

14、礼仪教学一课二研活动。 第 9 页 十月 1.完成 20XX 州市陶研会的论文收集工作(第五周) 2.开展园内专项调研:环境与区域。(第五周) 3.研讨活动“种植园地创设” 。(第五周) 4.园内开展 5 年教龄以上教师的优质课评比活动。(第六周) 5.观摩“新城户外建构游戏阶段成果展示”活动(第六周) 6.参加“中心青年教师优质课评比”的观摩活动。(第七周) 7.空班教师参加“星晨网络培训健康领域第二期”培训。 (第八周) 8.各教研组开展一课二研活动，(鼓励年轻教师结合艺术、 健康领域进行原创教案) 9.礼仪课题活动： (1)完成课题成果“礼仪随笔与个案” 、 “礼仪论文”的整理 工作。(

15、第九周) (2)理论学习：教师工作环境礼仪“选自师德与教师礼仪 p235 页”(第五周) (3)结合重阳节，大班组开展“走进敬老院”半日活动(第 七周) 十一月 1.鼓励教师进行原创教案参加“太仓市太仓市优质课评比 活动(第十周) 2.组织教师参加清荷工作室之学科组活动。(第十一周) 第 10 页 3.开展研讨活动：区域游戏中环境的创设与材料的投放(以 年级组开展)(第十一周)。 4.组织教师参加幼教中心“环境与区域”专题论坛。(十二 周) 5.结合幼儿园一日活动，对各年龄段幼儿进行半日调研活 动。(第十三周) 6.各教研组开展一课二研活动，(鼓励年轻教师结合艺术、 健康领域进行原创教案) 7

16、.礼仪课题活动： (1)完成课题成果：礼仪儿歌、礼仪故事、礼仪教案等资料 的整理工作。(第十二周) (2)理论学习：教师外在形象礼仪“选自师德与教师礼仪 p205 页”(第十一周) (3)结合健康节,开展“我是小小升旗手”活动。(第十周) (4)结合半日调研活动，重点研讨:礼仪在课堂、游戏中的 渗透。(第十三周) 十二月 1.组织教师参加幼儿发展档案第三期的专题研究(第十 四周) 2.组织教师参加中心“星晨网络培训健康领域第三期”培 训(第十四周) 3.开展园内研讨活动：美术作品讲评环节的设计。(第十五 第 11 页 周) 4.组织教师参加太仓市学科带头人教学观摩展示(第十五周) 5.组织教师

17、参加太仓市园本教研观摩活动(第十六周) 6.组织教师参加清荷工作室之学科组活动(第十七周) 7.各教研组开展一课二研活动，(鼓励年轻教师结合艺术、 健康领域进行原创教案) 8.礼仪课题活动： (1)完成课题结题汇报稿(第十七周) (2)理论学习：诚实的品质“选自品质塑造孩子的一生”第 一章(第十五周) (3)开展礼仪月系列活动：礼仪活动倡议书宣传、各班礼仪 照片宣传版设计、小班穿衣服比赛、中班礼仪儿歌比赛、大班 礼仪故事比赛、爱心义卖、颁发礼仪奖状等等。 一月 1.组织空班教师参加“星晨网络培训健康领域第四期”培 训(第十九周) 2.组织教师参加“清荷工作室之学科组活动”(第二十周) 3.研讨活动：放学前快乐十分钟(第二十周) 4.召开组长会议，研讨教研组总结的撰写，台账的整理打 包并上交。(第二十一周) 5.礼仪课题活动： (1)理论学习：独立的品质“选自品质塑造孩子的一生”第 第 12 页 二章(第二十周) (2)课题成果展示交流，将三年的课题资料整理打包。(第 二十一周)