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1、氧气和二氧化碳 的制取复习,包鸾中学化学组,复习目标,1.了解实验室制取O2的主要方法和原理；认 识催化剂和催化作用及分解反应（与化合反 应相比较）。 2.了解实验室制取CO2的化学反应原理。 3.知道O2、CO2制取选择的装置、检验及验 满的方法。 4.会正确书写有关的化学方程式。,九年级 化学常 见气体 制取,11,1.反应原理：,2.发生装置 选择,反应物的状态,反应条件,固体加热型,3.收集装置 选择,排空气法,排水法,（不易溶于水，不与水反应）,向上排气法,向下排气法,化学方程式,化学方程式,固+液常温 反应型,一、O2、CO2制取原理的化学方程式,练1 正确写出上述的化学方程式,1
2、.实验室制取O2的化学方程式, 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2, 2KClO3=2KCl+3O2, 2H2O2=2H2O+O2,MnO2,2.实验室制取CO2的化学方程式,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ,MnO2,练2 抢答,1.实验室制取O2的反应是化学反应的哪种基本类型？,（分解反应）,（2）上列化学方程式、中，二氧化锰是什么？起什么作用？,（催化剂；催化作用。）,3.什么是催化剂、催化作用？怎样确定某物 质是某反应的催化剂？,催化剂是在化学反应里能改变（加快或减慢）其他物质的化学反应速率，而本身的质量和 化学性质在反应前后都没有发生变化的物质（“一 二不变
3、”）；催化作用是催化剂在化学反应中所起的作用。,二、实验室制取O2、CO2装置的选择,1.实验室制取O2,（1）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 ,（2）2KClO3=2KCl+3O2,MnO2,（3）2H2O2=2H2O+O2,MnO2,2.实验室制取CO2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ,A.固体 加热制气 体装置,B.固+液常 温反应制 气体装置,由上述获得的信息：凡固体（一种或两种）加热制气体均可用A型装置；凡固、液常温反应制气体均可用B型装置。,练3,1.检验O2、CO2的方法是什么？写出相关的化学方程式。,（1）检验O2的方法：将带火星的木条伸入集气瓶
4、内，若复燃，则此气体为O2，否则不,点燃,是。反应的化学方程式为C+O2=CO2。 （2）检验CO2的方法：将该气体通人澄清石灰水中，若变浑浊，则此气体是CO2，否则不是。反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O。,三、实验室收集O2、CO2的方法,1.实验室收集 O2的方法,排水法：,向上排气法：,O2不易溶于水,O2的密度略 大于空气,2. 实验室收集CO2的方法：,（CO2的密度比空气大，且能溶于水，并能跟水发生化学反应）,CO2的密度比空气大,讨论抢答：能用向上排气法或向下排气法收集的气体具有什么性质？,小结：凡不易溶于水或难溶于水、极难溶于水且不与水反应的气体均可
5、用排水法收集。 凡密度比空气大、且在通常情况下不与空气中的各成分发生化学反应的气体均可用向上排气法收集；反之可用向下排气法收集。 某气体的密度比空气大还是比空气小的判定方法是：Mr(空气的平均)=29，若该气体的相对分子质量29，则该气体的密度小于空气；反之大于空气。,九年级化学常见气体的制取装置和收集装置,F,G,H,2.如何判断集气瓶中收集满了O2和CO2？,（1）判断集气瓶中收集满O2集满方法： 若用排水法收集，瓶中水排尽，则集满，否则未满。若用向上排气法收集，将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，则收集满，否则未满。 （2）判断集气瓶中收集满CO2的方法：将燃着的木条放在瓶口，若熄灭，则
6、集满，否则未满。,当堂检测,1.(重庆2010中考。2分）右图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有（ ） A1处 B2处 C3处 D4处,C,2. (重庆2013中考B卷。2分）实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳都不可能用到的装置是（ ）,D,3.（重庆2013中考B卷，7分）为了制取氧气和二氧化碳，实验室提供了以下药品和仪器装置。【药品】二氧化锰 氯酸钾 大理石 过氧化氢溶液 稀盐酸。 【装置】 （1）小明同学选择的药品是和，则发生反应的化学方程式为 ，他应该选择的发生装置是 （填序号）,收集装置是 （填 序号）。,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ,B,C,（2）小东用装置A制取氧气，试管中装入的药 品是 （填序号），加热时发生反应的化学,方程式为 。他选择了E作收集装置，如果a与b相连，c端排除的物质主要是 ；如果a与c相连，b端排除物质是 。,2KClO3=2KCl+3O2,MnO2,O2,H2O,本堂反思：通过对O2、CO2的制取和收集方法的复习，我们每个同学有何收获？自我总结。,当堂检测参考答案,1.C 2.D 3.(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 B C (2) 2KClO3=2KCl+3O2 O2 H2O,MnO2,感谢同学们本节课激情参与。欢迎以 后一如既往地合作！,