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1、第 1 页 初中政史地教研组工作计划范本【三篇】 特征码 VYjXhpgoxQTZOpzasTIn 【第一篇】 新的一学期，我校提出的工作目标是“立目标，树信心， 讲措施，重落实” ，我们政治教研组在此目标的指导下，制定本 学期工作计划如下： 1.加强理论学习。 关注新闻热点，特别是常州地方新闻和有关学生自身成长 发展的新闻。并能在教学中引 导学生关心家乡、国家、国际大事，丰富教学资源。 本学期每人至少读一篇教育教学专著，提高自身理论水平， 加强教育教学理论与实践的结合，用理论指导实践，不断解决 学生的思想实际问题，提高课堂教学的效果，为轻负担、高效 益打好扎实的理论基础。 2.规范教学行为。
2、 第 2 页 教研组、每个备课组开学初制定好具体且切实可行的工作 计划； 加强集备。要切实做到减负增效，就必须提高课堂 45 分钟 的效率，就必须加强集备，团结协作，互助共进。我们统一进 度，统一教学内容，甚至统一到个别题目的讲解，为了扩大课 堂的容量，精选习题，讲好题，讲思路，讲方法，避免反复无 用的操练。 精心备好每一节课，上学期，张永康老师尝试编写了九年 级历史学案，效果较好。本学期准备在全组推广。 认真上好每一堂课，注重上课的紧密性、参与性、有效性， 提高 45 分钟课堂效益。通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、 巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生 的主体地位，营造
3、良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。 本学期本组教师说课不少于说课不少于 5 次/人，并形成较 为规范的文字；认真完成听课任务，教研组长和二级以下教师 听课不少于 25 节，一级教师听课不少于 15 节。听课笔记中， 要认真写出自己的感想和感悟。 注重反思教学行为，写好教学后记。本学期，高级教师需 每人完成 2 篇，一级每人 4 篇，一级以下每人 8 篇教学反思。 认真开好校内研究课，本学期本组每位教师开设校内或组 内研究课不少于 2 次，促进教师去思考、钻研，采用各种现代 教育手段，展示教学特色，迅速提高教育教学水平。 第 3 页 注重对学生基本素养的培养。通过抓作业来抓习惯、抓成 绩，注
4、重作业的量及改正率，提高作业的有效性。在作业布置 方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的 巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。教师 及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。 实行分层教学。在教改班的教学中，着重于提优，在提前 完成教学任务的前提下，利用课堂时间直接进行提优的工作， 多讲题，讲难题，把教学内容进一步深化和拓宽，便于他们在 中考中能取得高分。在平行班的教学中，主要着眼于基础知识 的教学，利用课堂时间把基础打扎实了，才能保证每个学生能 得分基本分，中等难度的题目讲透，保证的学生能掌握， 掌握一般的解题思路。在课堂上主要是讲解题的方法，留有一
5、定的思考余地让学生课后再去完成。在二模之前，我们主要从 全面落实基础、抓后进生、基础较好学生再提高、关注学生心 理、精选习题几方面入手，坚持“每日一练”人人过关。 3、加强教学研究 积极参加市级和校际间教研活动，广泛开展交流、合作与 研讨，拓宽视野，取长补短。 加强校本教研，注重实效。可以围绕课堂教学进行主题探 究，也可围绕考试做好研究工作。 加强课题研究，积极参与学校课题研究，做到能教善研， 以研促教。 第 4 页 积极撰写教育、教学体会和论文，不断积累经验，并争取 发表或获奖。 三、重点工作 1、加强对中考的研究，特别是政史合卷的研讨。着力做好 九年级教学研究工作。 2、在全组推广学案教学
6、，切实推进减负增效。 3、做好青年教师的培养工作。帮助督促吴青准备教学新秀 的评比。 4、加强教研组网页建设，做好教学资源库的建设，群策群 力，不断充实内容，使之成为同伴资源共享、交流反思的平台。 5、政治教师积极参加市优秀论文评选。 总之，这一学期，政治备课组的全体教师将任劳任怨，努 力做好自身的教学工作，且大胆推陈出新，力求在新的一年里 做得更好。 【第二篇】 新的一学期来临，回顾上学期的教研组工作，在收获的同 时也存在一些不足。为更好完成本学期的工作，政史地教研组 由政治、历史、地理三门学科组成的一个教学研究机构，组员 共 7 人（不含地理科） 。本学期我们组的活动计划主要有以下内 容：
7、 第 5 页 一、加强本组组员的理论学习和业务学习 教师的职业是既教书又育人，本学期，我们组将通过组织 各科任教师以学习新理念、学习课堂教学、观摩实录等形式， 加强本组组员的理论水平，提高思想认识，从而能更好地去胜 任本职工作。 其次，教师业务水平的高低，关系到整个教学质量的好坏， 本学期，我们组将进一步通过集体授课、讨论、公开课、示范 课等形式，学习新课程下的新理念，新方法，新思路，用新的 教学理念进行教学，发挥教师在课堂教学中的主体地位，体现 学生的主导作用，并且利用各种教学资源，特别是网络资源组 织教学，提高学生的学习兴趣，提高本学科的教学质量。 二、教学活动 教学活动可以提高教师的教学
8、水平和业务能力，本学期我 们组将积极地组织组员积极地撰写论文，制作课件，介绍自己 的教学经验，教学效果，并且通过学校组织的公开课、(三、调 动学生学习的兴趣 本组学科对于初中学生来说是不太重要的学科，学生平时 不愿意花费大量的时间投入到这些学科中，学生的积极性和主 动性都不太强，为了提高学生的学习兴趣，调动学生学习的兴 趣，使学生由“好学”转入“乐学” ，本学期我们将调整教学方 法，以活动的方式或以主题探究的方式调动学生兴趣。 【第三篇】 第 6 页 一、指导思想本学期政史地教研组以科学发展观为指导， 全面推进素质教育，贯彻落实新课程改革。坚持“以创新求发 展，向教研要质量”的思路，以课程标准
9、为准绳，以培养 学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、 新颖、高效的教研活动，全面推进教育教育教学工作。 二、工作目标 1、加强高考研究，努力提高高考成绩。 2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂 教学的有效性。 3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各 项教学任务。 4、加强校本研究。 5、积极组织参加各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作， 争取在各类竞赛活动中获得一定层次的奖项。 三、主要工作及措施 1、更新教育观念，提高理论素养。组织本组教师认真学习 教育、教学理论，深入研读学科课程标准。每人读一本与教育 教学有关的著作，完成读书笔记不少于 6
10、000 字。 2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂 教学的有效性。通过讲学稿等方式的推行推进课堂教学改革， 做到先学后教，以学定教。通过小组合作学习，转变学生学习 方式。除毕业班外，其他年级全面推进讲学稿。 第 7 页 3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各 项教学任务。 （1）认真学习落实教学常规，按照教学常规的有关要求组 织教学活动，并做好自查和互检工作。 （2）加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、 学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组 要坚持每周一次集体备课，精心设计“教学案” ， “以学定教” ， 根据学生的学情确定教学内容及
11、教学策略。要吃透新课标，明 确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生 分类推进，实施因材施教。加强团队协作的能力，实施资源共 享，提高教学效率和质量。 （3）重视教学情况的反馈与反思，即时调整教学策略。通 过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不 足。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。 （4）加强学生学习规范引导。教学是双边的活动。必须调 动学生学习的积极性，并引导学生科学的学习，养成良好的学 习习惯。各个备课组要在集体讨论的基础上拿出符合本学科特 点的学习方法和规范，然后由任课教师在本学科的课堂上向学 生提出要求，并且每次上课都要求学生按照科学的
12、学习方法学 习。 4、认真落实公开课与相互听课制度。本学期每位教师上一 第 8 页 节公开课。做到人人参与、个个争先，要提前准备，组内集体 备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组 内评议，以期提高课堂教学效果，从而提升教学能力。加强相 互听课，重视交流学习。每位教师听课不少于 10 节。鼓励“听 课、评课” ，大力提倡组内、校内听随堂课。 5、抓好教研工作，开展校本研究。通过进行学情调研和教 情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案， 明确分工，人人参与，通过看书、查资料、讨论、听课、进行 试验、收集数据、反思等等方式，不断探索解决突出问题的方 式方法，着重探讨如何提高课堂教学的有效性。期末每人撰写 一篇论文。不断提高自身的理论水平、科研能力，成为全面发 展型教师。 6、积极组织参加各级各类竞赛活动。 伴随新课程的实施，积极开设第二课堂的教学，如进行校 本课程的开发与研究，积极开展各种竞赛活动。本学期，各备 课组尽可能开展一次竞赛比赛活动。 总之，要以深化课堂教学改革为突破口，以校本教研为依 托，努力提高课堂教学的有效性。不断钻研，勇于创新，全面 完成教育教学工作。