《五年级数学上册八公顷和平方千米认识平方千米教案苏教版20190523272.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学上册八公顷和平方千米认识平方千米教案苏教版20190523272.wps（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、8.28.2 认识平方千米 教学内容：教材 82-83页 例 2 及其练习。 教学目标： 1、帮助学生认识平方千米的实际含义，体会 1 平方千米的实际大小，知道平方千米、平 方米和公顷之间的进率，能进行单位换算。 2、让学生体会数学与生活的联系，能解决相应的实际问题，培养主动探索的习惯。 教学重点：学生认识平方千米的实际含义，体会 1 平方千米的实际大小。 教学难点：学生认识平方千米的实际含义，体会 1 平方千米的实际大小。 教学媒体：小黑板抄写好题目 教学过程： 一、导入 1、谈话：同学们， 上节课，我们一起认识了公顷这个土地面积单位。通过上节课的学习， 你对公顷有了哪些认识？（让学生简单说
2、一说） 2、今天这节课，我们还要来学习另外一个常用的土地面积单位。（投影出示例 2 图片） 3、学生看图，并读一读其中的数据和文字。 同学们，图中计量四川九寨沟，三峡水库、杭州西湖的面积用的是什么土地面积单位啊？（揭 题）今天这节课，我们就一起来认识平方千米。 二、认识平方千米 1、认识平方千米的含义 四川九寨沟，三峡水库、杭州西湖的占地面积都非常大（可稍微介绍一下） 我们在测量和计算大面积的土地时，通常用平方千米作单位。 “板书：平方千米可以用符号 km2”表示。 你们知道我们国家的领土面积有多大吗？ 介绍：大约是 960万平方千米。 2、那 1 平方千米到底有多大呢？ 上节课，我们认识的公
3、顷是边 长 100米的正方形土地的面积。 那请大家猜想一下，1 平方千米可能是边长多少米的正方形土地 的面积。 揭示：边长 1000米的正方形土地，面积是 1 平方千米。 1000 有多长？让学生联系自己的生活实际说一说。 1 平方千米是边长 1000 米的正方形的面积，大家想像一下，是不是非常大啊。 3、那 1 平方千米等于多少平方米呢？又等于多少公顷呢？ 你能自己推算一下吗？（学生计算） 4、交流反馈。 指名说一说是怎么推算的。 1 1 平方千米就是边长 1000 米的正方形面积，所以 1 平方千米=10001000=1000000 平方米。 而 10000平方米=1 公顷，所以 1 平方
4、千米=100 公顷。 5、试一试 学生理解题意。这个梯形松林的上底、下地和高分别是多少？ 单位是什么？那求出的面积单位是什么？ 指出：和千米相对应的面积单位就是平方千米。 学生完成解答并交流结果。 三、巩固练习 1、练一练第 1 题 学生计算，并交流如何把平方米化换算成平方千米。 2、练一练第 2 题 学生读一读，并填一填，交流如何把公顷换算成平方千米，平方千米如何换算成公顷。 3、练一练第 3 题 学生独立完成后，交流。 4、练习十四第 5 题 学生理解题意，根据江苏省的估计其他四个省的面积。 学生讨论并交流。 5、练习十四第 6 题 学生讨论，互相说一说。全班交流。 6、练习十四第 7 题 想象物体的实际大小，选择合适的单位。 读一读你知道吗？ 四、全课总结（略）。 教学反思： 2 3