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1、第 1 页 初中班主任工作规划1 特征码 swsYtRKABjzPJTjRDCsa 今年我接任初一(7)班的班主任工作，这是我首次接任班主任， 面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的 初一新生，我的想法是：为了使学生能够在石龙二中学习的三 年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素 质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。 虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学 生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟， 班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是 教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为 首要
2、任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位， 那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主 任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主 任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。所以身 为班主任，首先就是要对得起学生， 其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。至于学 校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月 第 2 页 那可怜的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了 对得起学生和对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日 益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。 ”往往 工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一
3、 切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。在 20042005 学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学校” 和“市绿色学校”的光荣时刻，我这学期的初中班主任工作计 划如下： 一、指导思想 1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神” ，全面推进素质教 育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关 心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治 素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平 等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神 建设，增强集体的凝聚力。 3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级 中的典型案例，撰写出有
4、价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、(初中班主任工作计划)存在问题： 由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较 多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分 第 3 页 了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。 作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各 种情绪，尽力让我们的每一位 学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的基 础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较 多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学 生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们 克服学习上和生活上的困难。 三、(初中班主任
5、工作计划)工作内容及措施： 1、三观教育 (1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。 如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外 大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学 习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。 (2)充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党 章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学 校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的 同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人 生目标指明方向。 (3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人 传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标
6、、天平” ，随时 都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式， 第 4 页 初步形成正确的价值观。 2、团队精神教育 (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为 指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成 “我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强 班集体的凝聚力。开展日常环保知识竞赛 ，增强学生环保意 识。 (2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场 的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精 神，这也是今后从事任何工作必备的精神。 3、心理品质教育 (1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的 重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从 主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会 “自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常 保持自信和乐观的态度; 向学生推荐心理与成才 、 伟人的历程 、 名 名人成功录等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较 第 5 页 好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科， 邀请科任老师与其交流。