《四年级数学上册三解决问题教案1冀教版201905212116.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学上册三解决问题教案1冀教版201905212116.wps（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、解决问题 教学目标： 1、 使学生掌握连除、乘除混合的计算方法，并能正确地进行计算。 2、 使学生能运用连除或乘除混合运算来解决有关问题。 教学重难点： 1、连除、乘除混合运算。 2、能运用两种不同的方法解决一个问题。 3、分析题中数量关系，理解算式每一步计算的意义。 教学过程： 【导入】乘除混合运算 1、 口算 206= 308= 254= 120 60= 480 60= 720 80= 2、 列式计算 （1）、150平均分成 3 份，每份是多少？ （2）、120厘米长的绳子平均分成 6 段，每段长多少厘米？ (3)、4 辆汽车共运 200袋大米，平均每辆运多少袋? 要求 a 学生独立思考，
2、列出算式。 b 互相交流 c 说一说你有什么体会。 【讲授】乘除混合运算 教学例 3（课件展示） 某公司买了 3 箱公文包，每箱 12个，一共 720 元。 1、 你能提出哪些问题？ 1 生；一共买了多少个公文包？ 生；每个公文包多少钱？ 2、 怎样解答这个问题呢？ 问题一：312=36 问题二；72036=20 3、 能不能把这两个算式合并成一个算式呢？ （1）独立思考，写出综合算式。 （2）汇报结果 720（3 12） （3）说一说你是怎么想的？怎么算的？ 生：在乘除混合运算中，带有括号的，先算括号里面的。 “师：如果列出算式 720123”行吗？为什么？ 通过分析，使学生明白这个算式表示
3、的意义不符合题意。 4、 还可以怎么算？请写出解答。 （1）独立思考，列式解答。 （2）与同学交流自己的思维过程与结果。 （3）师巡视课堂个别指导。 （4）反馈说明理由： 板书 720312 =24012 =20（元） 说明理由，学生回答，教师板书配合。 720312 表示每箱公文包有多少钱 720312 表示每个公文包多少钱 2 【练习】乘除混合运算 1、 “”完成课本的 试一试 （投影展示） 2、 完成课本的练一练 （1）第 1 题（学生独立计算，说一说各题的计算顺序 （2）第 2 题 1 学生独立思考，列式解答。 2 回答问题 “722”表示什么？ （72人每个学期做多少个飞机模型） “7212”表示什么？ （每个人 2 个学期做多少个飞机模型） 3、第 3 题 a、要求学生列综合算式解答 B、说一说你是怎么想的？ 4、第 4、5 题让有余力的学生思考交流。 3 4