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1、第 1 页 初二班级工作计划 特征码 gZQIripKVTDEPKgdpgzm 初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任 的初二（3）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有 了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任 工作，特制定如下初二班级工作计划。 1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式 运作。 2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学 生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方 面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境， 增强集体凝聚力。 4、开展班级纪律
2、检查值日活动。让每一位同学成为沟通老 师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一 些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。 第 2 页 5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观 念和积极上进的学习自觉性。 6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时 把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人 监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。 8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间 自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。 9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小
3、报活动 10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束 同学们的思想行为。 11、尝试实施值日班长制度 12、倡导在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规 活动 ，培养竞争意识，开发创造力。 第 3 页 13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同 家长经常取得联 ，防止各类事故的发生。 15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位 学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和 下次考试的目标。 16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生 的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 17、做好“双差生”的工作和重点
4、学生的家访工作。 18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题 时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。 20、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。 第 4 页 21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。 22、经常进行班级工作总结和各项计划的调整以更好的做 好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 23、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的 沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作。 初二（3）班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃， 在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免 会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程 中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树 立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。