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1、,柳 宗 元 黔 之 驴,语文 七年级（下） 义务教育课程标准试验教科书,关 于 寓 言,“寓”是“寄托”的意思。语言往往通过一定的故事，讲明一个道理，寓含讽喻劝戒的意义。它惯用拟人的手法，常用动植物或非生物作为主人公，借此喻彼，借小喻大，借古喻今。篇幅短小，语言简洁生动。,教 学 目 标,1 、掌握文学常识及字词读音； 2 、理解这则寓言的寓意； 3 、理解驴、虎形象对于表现寓意的作用； 4 、启示学生应该认识事物本质从而驾驭并 征服客观事物；同时也要认识到掌握真本领、真才干的重要性。,柳宗元（773-819），唐代文学家、哲学家。字子厚，河东人，世称柳河东。其作品多为揭露统治者的昏庸无能，
2、残暴凶狠，同情人民的不幸遭遇。其作品文学艺术价值极高，和韩愈合称“韩柳”，被誉为“唐宋八大家之一”。,柳 宗 元,本文选自柳河东集三戒，是一篇寓言。柳宗元的代表作临江之麋、黔之驴、永某氏之鼠和起来组成三戒。通过麋、驴、鼠三种物态的描绘，反映现实，形象生动，语言犀利。篇幅虽短，而波澜起伏。,读 准 下 列 字 音：,qin ku hi dn sh xi ling yn,黔 窥 骇 遁,噬 狎 踉 慭,掌 握 重 点 词 语,蔽：隐蔽，躲避 稍：渐渐 慭慭然：小心谨慎的样子 近：接近 大骇：非常害怕 远遁：远远地逃走 异能：特殊的本领 噬：咬 狎：态度亲近而不庄重 益：渐渐 蹄：用蹄子踢 跳踉：跳
3、跃,分析故事情节,一、驴虎较量之前的状况 二、驴虎较量的过程及结果 惧 戏 老虎 驴 识 吃,驴 外强中干 虚张声势,虎 知己知彼 做事谨慎,总 结 寓 意,从驴的角度： 从虎的角度： 从驴与虎的关系角度：,讽刺那些毫无自知之明的而自 招祸患的人。,貌似强大的东西并不可怕，只 要敢于斗争，善于斗争，就一 定能战胜它。,要坚持，不要放弃；要知己知彼，不要虚荣和卖弄，要正确估计 对手等,达 标 反 馈,、给下列加点字注音： 慭慭（ ）然 大骇（ ） 远遁（ ） 噬（ ）己 益狎（ ） 跳踉（ ）,yn hi dn sh xi ling,达 标 反 馈,2、填空： （1 ）黔之驴作者 ， 代 家， 家，字 ，河东 人，世称 。,柳宗元,唐,文学,哲学,子厚,柳河东,（）黔是驴是一篇 。文章通过述写老虎 驴、 驴、 驴、 驴的过程，其实人们应该认识事物本质、克服对未知事物 的心理，从而驾驭并征服客观事物；也告诫人们掌握 、 的重要性。,寓言,惧,识,戏,吃,畏惧,真本领,真才干,布 置 作 业,写一篇读后感，把 你对这篇寓言的感受 写下来,