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1、第 1 页 初三物理教学工作计划模板1 特征码 cwgfKiPLfDOVPxJGAuqi 本学期本人将继续担任初三 4、6、8 班的工作，这是最后一学 期了，面临的是中考，我将认真执行学校和教研组、备课组教 学，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠 抓教学常规的落实，并继续参加物理新课程标准、新的学习和 培训，达到转变教育观念，改变教学方式，而且进一步加强课 题研究，全面提高本人素质，努力提高本学科的教学质量。 本人将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将物理教研、 教改、培训等工作做好，作出成效来。 一、 工作目标 1.提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本 人的
2、课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程 度提高课堂教学效率，积极向本组学习如何评课，如何，如何 鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如 何命题)。 2.进行相关培训工作，更快地提升个人的教科研能力。定期进 第 2 页 行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题研 究的相关培训。 3.本学期面临期中考试,如何进行有效练习与讲评是目前本人重 点探究的一个问题，期望能探索出适合本组教学的一些模式。 4.积极参加备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库， 重点是备课和练习资源的建设。 二、工作重点： (一)进行相关培训工作，更快地提升本人的教科研能力 1.定期
3、进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习物理 课程标准 、 新课程理念下的有效课堂教学策略 教师如何做 课题等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平时的课 堂教学。 2.加强案例培训，例如如何撰写教学、教学案例、教学等，如 何进行课题研究的相关培训。 3.积极参加组内教师间理论学习，参与和其他方面组织的论文 撰写工作。 (二)提升课堂研究的氛围 通过各种课型的研究来指导和提高本人的课堂教学能力，对影 响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，积 极与本组教师学习探讨如何评课，如何，如何鉴别一堂有效的 课，并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。 (三)教学资源建设 第 3
4、 页 积极主动参加备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库， 一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料(包括典型的案例 集，配套练习集)，另一方面整理出物理学科的教学资料(包括 有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特 点的课堂设计方案，特别是备课组所积累的系统的拓展性的练 习资料)。 三、具体措施： 1、每学期初制定好个人工作计划，做到目标明确，职责分明， 措施有效。 2、认真贯彻好教学常规，对自己备课、听课作如下要求：备课 具体要求：(1)钻研，备详案，内容要做到重点突出，难点有化 解方法。重点突出教师如何指导学习知识，学习知识的方法， 而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学
5、生。(2)加强与本组教 师集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人， 听课：主动多听本组教师的课。 3、认真做好教材分析。对教材进行深入解读，分析，要从单元 结构分析，到每课时的分析，并研究有效的教学方法。 4、改进本人作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生 可提倡面批，对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬，以 此促进学生。 5、定期参加本组教学情况分析，交流研讨活动，根据每 第 4 页 每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有 针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一 练习。在每课时分析时，针对本人所教学生配备怎样的课堂练 习，配备怎样的课后练习，要进行认真组合、筛选与变化。 6、积极参加各种形式的观摩课。每学期上好一节示范课或教学 研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。 7、配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作。 8、认真进行学生质量检测与分析。对每单元要进行统一的质量 监控，分析比较,及时调整教学策略。