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1、走进江南,品味江南,太湖美,1=C 2/4,江苏民歌,速度,舒 缓 流 畅,力度,语言,旋律线,轻 巧 柔 美,吴 侬 软 语,曲 折 婉 转,清新甜美，委婉多情,黄河船夫曲,歌曲是哪个地区的民歌？ 聆听歌曲的力度，和旋律的起伏！,（陕北民歌）,曲折婉转,清新秀美,跌宕起伏,高亢嘹亮,太湖美,黄河船夫曲,请你连连看,太湖美,太湖美呀，太湖美， 美就美在太湖水。 水上有白帆呀，啊水下有红菱呀， 啊水边芦苇青，水底鱼虾肥， 湖水织出灌溉网，稻香果香绕湖飞， （装满深情盛满爱，同给祖国报春晖，） 哎咳哟太湖美呀，太湖美,（江南民间音乐）,紫竹调,乐曲中使用了哪些民族乐器？,丝弦乐器,竹管乐器,流行于
2、江苏南部、上海、浙江西部一带。乐队以丝弦和竹管乐器为主，由4至8人组成，一般不用唢呐和音响强烈的打击乐器。,江 南 丝 竹,丝弦乐器 “丝” 竹管乐器 “竹”,紫竹调,（江南丝竹）,1、乐曲的速度和力度是怎样的？,江南丝竹 紫竹调,2、乐曲中的主旋律重复演奏了几遍？,4、在多次的重复中，旋律有没有变化？,3、每次重复的主奏乐器有没有变化？,主旋律,小,细,轻,雅,江南丝竹的特点,请注意观看各种乐器是怎样演奏的？我们也来模仿一下吧！,模拟演奏,选出属于江南地区的民歌！,丰收锣鼓（打击乐合奏） 渔舟唱晚（古筝独奏） 欢乐歌（江南丝竹） 喜洋洋（民乐合奏）,听辨哪一首是“江南丝竹”,江南是一个风光旖
3、旎 ,人文荟萃的地方,江南的民歌和音乐体现了锦绣江南的风貌,表现了江南人民丰富的情感。让我们在今后的学习中进一步去了解江南的民歌和音乐，领略其中无穷的魅力吧！,猜猜听到的是哪个民族乐器？,无锡景 （江苏民歌）,注意聆听歌曲的旋律，体会歌曲的风格！,1=C 2/4,1）歌曲的旋律是怎样的？ 婉转抒情 跌宕起伏 2）歌曲具有怎样的一种风格? 清新秀丽 粗旷豪放,想一想：,1=C 2/4,无锡景,1=C 2/4 中速,江苏民歌,速度,力度,语言,旋律线,1=C 2/4,江南是一个风光旖旎 ,人文荟萃的地方,江南的民歌和音乐体现了锦绣江南的风貌,表现了江南人民丰富的情感。让我们在今后的学习中进一步去接近和了解江南的民歌和音乐，领略其中无穷的魅力吧！,唱游,1=C 2/4,1=C 2/4,想一想：,歌谱当中多次出现“ ”记号，你知道它的名称和作用吗？,连线 ，连线下的音要唱的连贯。,这个小节 当中有一个特别的音，你知道它叫什么音？怎样来演唱它呢？,倚音，要唱的轻盈而短促。,找出和 这一节奏形式相同的小节，连起来唱一唱，说说感受！,小桥流水般的下行模进和重复，一线贯穿，使旋律更加曲折优美。,1=C 2/4,江南民歌 委婉细腻 清新甜美,五声音阶 曲调优雅,旋律连贯 缠绵柔美,小桥流水 下行模进,倚音衬词 亲切温柔,