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1、第 1 页 初三语文上册教学计划 特征码 bFWaqefnLHyjqlvjSIJe 一、指导思想 以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性 发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生 社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精 神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的 文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。 二、学生基本情况分析 初三(13)、(14)班共有学生 108 人，其中(13)班 53 人， (14)班 55 人。从八年级期末检测及入学考试成绩来看，这两班 学生语文成绩是 14 个班中最差的。主要原因是学生底子薄，偏 科现象较严重，
2、而且两班不及格的有 32 人，全班最低分仅 13 分。从开学初几天语文课堂上的观察以及平时谈话、调查了解 到：本班大部分学生(尤其是男生)对语文学习不感兴趣，良好 的语文习惯(课外阅读、利用工具书、主动积累素材、写日记等)尚 未养成，而且只有五至八个同学口语表达及写作能力较强，其 他学生在课堂上属于“沉默的一族” ，有几个学生作文文理不通， 第 2 页 错别字到处俯拾即是，病句随处可见，甚至比不上语文好一点 的小学五六年级学生。而且我尝试在课堂上分小组讨论时，老 是几个成绩好的女同学在充当主力军。所以，接手这个班，了 解到了以上情况，我越发觉得肩上担子之沉重。 从整体来看，学生身上好的习惯(课
3、堂听讲，记笔记，发言 提问)正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变， 语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，根据数据 看出，14 个班级语文水平存在比较明显的差距，今后一定要从 减少低分层入手。今年，学生已进入初中学习的冲刺阶段，由 于学科的增加，学习任务的加重，压力的加大，又加上教育局 的有关减轻学生负担的规定，语文学科的教学时间就更少，除 课堂时间外，学生基本上是不动语文的。他们能否顺利完成初 中阶段的学习任务，需要教者多下功夫。对这部分语文学科成 绩不够理想的学生，有待在最后的总复习阶段得到全面的巩固 和提高，自己有信心，也有能力在最后这一学年中完成学校下 达的教学指标和任务，力争在 XX 年中考中取得理想的成绩。