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1、第 1 页 初中八年级暑假计划表 特征码 nEteJqPUMSBcChXBVrDv 【篇一】 我盼望已久的暑假生活开始了，如何做好计划过好这个暑 假，让这个暑假过得愉快、充实、有意义，请看看我的暑假生 活安排计划： 一、制定暑期生活计划表 首先就是要把我们暑假刚开始的各种暑期安排的想法落实 到纸面上，自己制定一个暑期生活安排计划表。这样，就能把 我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对暑 假活动安排的条理性和次序性。 二、安排好暑期学习活动 暑假期间，学校会要求我们完成暑期作业，有的学校是要 求按章节复习课本知识，有的学校是要求预习新教材，这是我 们暑假里必须要完成的，我们要在活动
2、计划时首先考虑进去， 比如我们可以每天用两个小时完成学校要求的学习内容，保证 完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一 个星期不分白天黑夜的做完，期盼着暑假剩下的时间可以没有 任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。 暑假期间，确定学习目标，攻克薄弱环节：学习目标不宜 第 2 页 太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获，一定不要贪多 哟!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。 三、做一些想做的事情 每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学 想利用暑假时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学舞 蹈等。暑假应该是轻松愉快的，我们可以把平时学习的时候没 有时间和精
3、力来做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。 四、睡眠、运动和饮食 暑假期间，因为是自己自由在家，没有学校作息时间的约 束，容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象， 所以暑假期间更要注意自己的健康生活习惯的养成。 五、旅游外出 由于是旅游，我们一般可以看到平时看不到的自然风貌， 可以了解到中国甚至世界各国的文明和文化，了解到各地的风 土民俗。在旅游的过程中，我们要细心观察，亲身感受，把所 看到、所体验的到的事物与所学的地理、历史、生物等知识联 系起来，从感性上去加强理解和记忆这些知识。旅游回来后， 也可以写写此行的感受，这同样可以锻炼自己的写作能力。 六、分担家务劳动 假期里父母
4、仍然要上班，我们可以主动为父母分担一些家 务，这不但能减轻父母的劳累，而且对于锻炼自我的劳动能力、 第 3 页 自理能力都有好处，所以建议同学在暑假期间能多帮助父母分 担一些家务劳动。 七、保持和同学交流 暑假里，我们不要忘记我们的好朋友和同学们。大家可以 通过网络、电话多加强沟通，当然如果方便，有些暑假活动我 们可以和同学、朋友一起完成。和同学、朋友在一起总是很愉 快的，所以我们暑假快乐的一个源泉是来自我们和他人的交流 和共同活动。 【篇二】 下学期初二了，我给自己制定的暑假计划： 1、每天给自己定一个学习量，适量就好，多了也不容易学 进去，反而打击自信心。 2、早上要早起，不管晚上弄到多晚
5、，都要强制自己早起。 这样就形成了一种习惯，不至于将生物钟倒过来，在开学的时 候还得强行倒回去，对身体好。如果觉得自己在早上比较容易 背书的话，则可以在早上的时候去背一些单词，古诗词等。中 学生提高自己的文学素养也是必要的，无论是文科理科。如果 觉得自己晚上注意力比较容易集中的话，那晚上背书就是的。 3、早上一般都不会热，在不下雨的时候，可以试着晨跑， 强身健体也会是有必要的。 4、在前一天晚上将自己第二天的学习计划列出来，要写明 想要达到什么样的效果。比如：我第二条要记住 20 个新单词， 第 4 页 要做完 3 份试卷，要看看新买的书的第一个章节如果有一 些其他类的比如琴类，美术类，音乐类
6、，类似报的兴趣班也可 以写上。第二天在学习方面就按照计划上来做，要做到有效率， 不论什么时候做，一定要在当天做好。今日事，今日毕。 5、暑假总会有一些插曲，今天你去哪个同学家玩，明天那 个亲戚来你家玩，在或者爸妈突然心血来潮带出去玩都是 有可能的，所以在时间并不一定要按照学校那样，也就是只要 你把今天要求自己做的事做好，时间上可以有很大的自由。你 可以选择天气不是特别热或者想出去玩的时候出去打球，出去 逛只要想到，没关系，我回来一定会把作业做完的就行了。 6、可以在暑假有计划的培养一下自己的兴趣爱好，这也可 以算暑期计划啊。 【篇三】 我的初三暑假学习计划具体方案： 1.针对自己的薄弱学科的学
7、习态度、学习方法、学习目标 进行反思，调整。 2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习 计划。(安排好每天复习进度的明细内容) 3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握 了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。 第 5 页 4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书， 逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再 到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自 己的力量解决问题) 5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗 列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮 助解决。 6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问 题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补 自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序， 切不可东一榔头西一棒的无序) 7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记 在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。 8.看名著，中高考时，会出现名著中的经典片段，看几本 必看的小说是中学生必需要做的事情之一，即可增长见识，又 可陶冶心情。 9.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也 可以听音乐等，做自己有兴趣的事)