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1、第 1 页 初中年度德育工作安排范文 特征码 VUtscBRDrFUOoAkKZdoX 一、德育状况: 上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了 变化。学生思想稳定，打架闹事等严重违纪现象只有 6 起，比 同期明显减少，特别是初三年级学生，越是临近毕业，表现越 好，学生违法犯罪率保持为零，学生普遍已养成了良好的做人、 学习、生活习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。很多班级 已经形成了独特的班级风貌，积极向上的班级文化正悄然形成， 像一(3)班的“学生自主管理”模式，二(3)的“班级是我美丽 家园” 、 “知心姐姐信箱”等活动的开展，拓展了德育工作思路， 使我校德育工作开始“贴地而行”
2、 。 新的学年，学校的班级数保持不变，仍为 22 个班级。班主 任队伍在上学期的基础上进一步得到优化，一批年富力强，更 有工作经验和具有研究精神的教师走到了班主任队伍中来。初 一 7 个班主任个个是能手，班级管理各有所长;初二 7 个班主任 年轻有为，敢于创新工作思路;初三 8 个班主任有新手，有老手， 新老交替，更能相得益彰。 二、指导思想: 第 2 页 根据区教育局和学校的工作意见，本学期我校德育工作将 以科学发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原 则，进一步贯彻落实未成年人思想道德建设纲要的精神， 坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。本学期将继续以 “好习惯伴我行”为载体,开
3、展学生习惯养成教育。同时要重视 做好问题学生的转化工作，尽可能地缩小落后面。德育工作者 要加强师德修养，师表风范建设，进一步提高学校德育工作的 实效，使之推动学校素质教育向纵深发展，使我校精神文明建 设能更上一个台阶，为全校师生营造一个良好的教育教学环境。 三、工作目标: 以“争当现代文明人”为学期教育目标，继续以“好习惯 伴我行”为抓手，培养学生的良好习惯。现根据各个年级的具 体情况，制定各年级德育工作目标如下： 初一年级：勤奋自信 1、规范日常行为，培养良好习惯。 2、树立自信心，进行感恩教育和为他人着想教育。 初二年级：求实向上 1、强化纪律意识，培养耐挫能力。 2、唤醒学生向初三挑战的
4、意识。 初三年级：拼搏冲刺 1、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。 第 3 页 2、始终做好向中考冲刺的精神激励，保持学生兴奋点。 四、工作思路: (一) 加强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科 学化。 1、每月举行 1-2 次班主任沙龙，学习理论，总结经验，交 流教育教学心得，不断提高班主任的工作水平;特别加强年轻班 主任的自培和他培工作;继续开展撰写教育故事活动。 2、落实班级常规工作，如班团队活动课、班级日记评阅、 “特长生”培养、 “问题学生”转化等。主题班会做到有计 划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影 响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;规范日记的
5、 评阅，充分发挥日记教育的特殊功效。有的放矢地建立“特 长生” 、 “问题学生” 的分类档案，加大优力度，使优者更优; 对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进 行帮教工作，减少违纪现象，保证零犯罪率。加强班级民主 管理建设，强化学生组织作用，定期检查班委会议记录。 3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全 程全方位的德育观。通过评比考核制度，构建学校年级组 长班主任(科任)学生的逐级管理体系，层层落实，在 竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。 4、努力进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写教育教学 随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文 第 4 页 章一篇。