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1、第 1 页 初中班主任工作计划怎么写 2018 特征码 jgUvGrtgjjzwNJjGRlAr 【篇一】 作为初一新生的班主任，必定会承受着不少的压力，七年 级新生，刚从小学踏进初中，接触的一切事物都是新的，必需 由班主任的引导，学生才能更好的适应新生活。21 世纪教育网 为大家准备了七年级班主任工作计划范文，希望大家喜欢。 要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学 教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到 事半功倍的效果。本人担任初一年级 103 班的班主任工作，特 作出如下计划。 一、目标 科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生 尽快适应初中阶段的学习
2、生活，明确学习目标，掌握正确的学 习方法，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形 成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多 方面具有深远的影响。 二、班情分析 学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境?-新 同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初 第 2 页 一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师 及时而积极的引导。学生的学习成绩层次不齐，行为习惯方面 也千差万别。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初 一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能 健康发展的关键。 三、措施 (1)从实际出发，制定出一套较为完整而容易操
3、作的班规。 “无规矩不成方圆” ，班级管理一定要有一套较为完整而容 易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规 吗?” 。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作 起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由 班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有 了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展 工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则， 如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就 要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规 能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候， 一定要注意以下一些问
4、题：(一)公平、公正、合理。(二)具体 细致，可操作性强。 (三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动 学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班 纪班规。 第 3 页 总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班 集体打下了良好的基础。 【篇二】 一、班级基本情况和目标： 我班共有学生 60 人，其中男生 32 人，*28 人。本学期我 班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍， 全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养 学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进娶勤奋的 班风。继续抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为规范 的
5、落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老 师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、 少先队的各种活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自 我管理的能力。 二、具体措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪 律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，构建良好的班级文化。 3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚 力。 4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中 第 4 页 取得好成绩。 7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动
6、态，及时疏导 解决学生的问题。 8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形 成一个好的习惯 9、不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他 进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。 10、对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进 步。 11、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行 教育,让他们认识到学习重要性。 12、对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱 国心和集体荣誉感的学生。 13、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。 14、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 三、加强班风建设 1.营造向上氛围根据初一年
7、级学生的年龄特点，努力营造 平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班风. (2)布置教室环境。 第 5 页 (3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任 心，使每个学生都有一份共同建设班集体的责任心。 2.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各 项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实 践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前 要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织 实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定 好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富 有情趣的课内外活动，如主题班队活动、
8、校园文化活动、社会 实践活动等。 3.指导培养班干部班级干部是班主任的左右手。要认真选 拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助干部树立威信; 第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法; 第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪 律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即 以点带面; 第四，培养干部团结协作的精神，要能够 通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班 集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取 心，亦即以面带面。 四、活动计划 第一周 1.提出新学期要求，做好新学期打算。 第 6 页 2.学习中学生日常行为规范和中学生守则 。 3.开展班委
9、竞选，提出要求。 第二周 1.继续抓好常规教育，进行常规训练。 2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 第三周 1.培养学生自律，教室里要安静。 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 1.进行班级读书活动。 2.继续抓好常规教育。 第五周 1.庆“国庆” ，进行爱国主义劳动教育。 2.进行黑板报比赛。 第六周 1.对学生进行安全教育。 2.培养学生的参与意识和集体主义精神。 第七周 1.继续抓好纪律和学习目的教育。 2.进行书香班级比赛。 第八周 1.继续抓好课堂常规教育。 2.进行感恩教育。 第九周加强宿舍管理，培养学生生活自理能力。 第 7 页 第十周 1.准备期中考试。
10、2.继续抓好法制和安全教育。 第十一周 1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。 2、继续抓好常规教育。 3、期中考试。 第十二周 1.总结期中考试，吸取经验教训。 2.教育学生树立正确的学习目的教育。 第十三周向学生进行爱国主义教育。 第十四周 1.进行勤俭节约教育。 2.对学生进行爱护公物教育。 第十五周养成教育、感恩教育。 第十六周 1.培养学生的集体主义观念。 2.教育学生早睡早起，不能贪眠。 第十七周 1.再次进行学习目的的教育。 2.评选班级文明学生。 第十八周继续巩固上周活动内容。 第十九周 1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。 2.学习三好学生评选条件，准备评比。 第 8 页
11、 第二十周 1.搞好各类评比，树立榜样。 2.加强安全教育，做好放假前的准备工作 五、学校教育与家庭教育相结合 1.结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现 状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安 排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与 家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助 鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学 生在家的表现，及时找到问题所在。 【篇三】 今年我接任初一 84 班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业 班，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新 奇的
12、初一学生，我的想法和三年前一样，为了使学生能够在中 学三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人 的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高 自己。在三年多时间里，我能够重新认识自己的不足，吸取经 验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的 理论更好的应用在实践上。我特拟定了以下工作计划： 一、学生基本情况分析 我班现有学生 51 人，其中男生 27 人，*24 人。总体上观 第 9 页 察，我班的男生与*人数相差不大，班级管理应该能得到更好的 管理。小学升初中本班学生成绩最高分 107，显然学生基础较 弱，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。针对此情
13、况,我计划这个学期将所有可利用的时间投入到学生的学习上， 其方式可利用课堂、课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班 会、班委会等.全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、 敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。 二、工作目标 我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯” 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行 都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有 的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一 种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。 我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心;言行文明有 感恩心;做事勤恳有责任;做人踏实有自信心全体同学都能树立 明
14、确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能 力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐 步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明 的集体。 三、工作要点 1、组建班委会，任命班干部。 真正的人才不是培养出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥 第 10 页 子总会有一天钻出口袋。基于这个观点，对于班干部是：先使 用，后培养，在使用中培养。班主任的工作就是教班干部怎么 干，怎么干好。在班干部的使用过程中，主要观察他们是否负 责，要求也不要太高。负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他 们的工作，不负责的及时调整，以利班主任的工作。站在班主 任的角度，班干部的培养方向上，
15、不是把他们培养成什么人才， 而是把班干部培养成班上的一股势力，一股正义的势力。这股 势力一旦形成，班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬，歪 风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作 至关重要的一环，应该作为原则确立。 2、培养学生良好的习惯。 (1)、抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半。一 节课的课前预备十分重要，预备铃一响，必须到教室去，督促 学生做好课 前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本 是否放在桌子角上。初中新生，大多数没有课前预习的习惯， 我便会要求学生利用课前 2 分钟时间，回忆上节课的内容，久 而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，督促学
16、生站 好队。 (2)、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持 得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上 的垃圾，久而久之，养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯， 第 11 页 象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要 教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。 (3)、从期中考试开始，反复强调不能作弊。随着期中考试 的临近，要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不 会很大，老师不是神仙，两个月能教好学生是天方夜谭。有一 件事必须重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是 容忍学生弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公 平，学生
17、如果作弊成功，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不 想学习，造成恶性循环。应该深恶痛绝作弊行为，这件事一定 要向学生着重强调。 (4)、召开一次家长会。 (5)、对学生家访。 (6)、重点抓外语、数学两科。初一的主课，一共有五门， 作为班主任，一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因 为这两门功课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化，成绩 滑坡的学生就会厌学，厌学情绪一出现便是闹堂，使教育增加 困难。所以初中三年，始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗 头，要鼓励学生咬住跟上，使今后的教育顺利一点。 (7)、动员学生迎接期末考试。期末考试之前一个月，召开 主题班会，对学生进行动员，对不同的学生提出不同的要求。 要求每个学生写期末复习计划，计划包括总体目标，分科的目 第 12 页 标。并根据目标制定措施，并要求能保证措施的实施。选那些 有代表性的、写得认真的学生，在班会的时间，让他们在全班 读。这一做法，将作为教育常规，固定下来。以后的每次考试 之前订计划，考试之后做总结。这不是应试教育，而是在培养 学生良好的学习习惯。