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1、第 1 页 初中数学教师个人研修计划 ppt 特征码 zRXRQKRgDXdogBMYHqGi 一、指导思想 根据宁波市教研室、奉化市教育局和奉化市教师进修学校的工 作要求，结合本学科研修工作实际，坚持“以研促修，服务基 层，促进教学”的原则，遵循教研工作的基本规律，深入基层， 聚焦课堂，围绕“构建和谐课堂，追求教学实效”这一主题， 运用教育教学此文转自斐斐课件园理论，开展有深度的教学调 查和教学研究工作，不断提升课堂教学水平和教学效益，从而 促进数学课改实验工作的扎实、有效、稳步地推进。以“研训 一体”为重要载体，参与并指导基层学校的校本研修和“城乡 联动，区域协作”活动，积极营造良好的研修
2、氛围，进一步提 高校本研修质量，努力打造一支富有时代气息和生命活力的初 中数学教师队伍。 二、工作目标及主要措施 1、以“构建课堂和谐，追求教学实效”为学科研修主题，以校 本研修、区域研修网络和“城乡联动，区域协作”为主平台， 聚焦课堂，落实学生的主体地位，回归数学学科的本质，追求 数学教学的实效。加强区域研修网络管理，做好网络与学科整 合这篇文章，更好地发挥区域研修网络的作用。 第 2 页 2、创造条件，拓宽途径，做好新一轮教研组长系列培训活动。 组织教研组长外出学习理论、观摩现场，指导教研组长精心策 划组织校本研修活动或“城乡联动，区域协作”活动，不断提 升教研组长的学科主题活动的策划组织能力，从而提升教研组 建设水平和学科主题研修水平。 3、有计划地开展学科专题调研，并及时撰写调研报告。经常深 入课堂，了解教学实际，与教师平等交流，共同切磋，及时解 决教学中出现的问题，研究优化教学提高质量的有效方法，促 进学生生动活泼、主动有效地学习。 4、加强对新教师的教学常规和新课程理念落实的指导，有效组 织相关活动，使他们尽快适应新课程背景下的课堂教学。