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1、传播学调查研究方法,http:/ 传播学与调查研究,传播学调查研究的类型 基于调查对象内容分析、传播者调查、受传者调查 基于调查对象选定方法全员调查、抽样调查 基于数据收集方法文献调查、观察、个别面接调查、集体调查、留置调查、邮寄调查 实施顺序和性质预备调查、正式调查 调查空间国际调查、全国调查、地区调查 调查时期事前调查、事中调查、事,http:/ 有无控制实验室调查、实地调查 对象数量化操作事例研究、统计调查 10调查工具自然观察、实验、问卷、心理测试 11面接深度指示性面接、详细面访、自由访谈 12媒体类型报纸、杂志、广播、电视、电影、新媒体调查 13传播过程媒体接触调查、知觉实验、认知
2、调查、行动调查、流程调查 14内容类型及其要素广告调查、节目调查、明星调查,http:/ 包括：调查目的 对象 范围 方法 数据分析和处理技术 实施日程 费用预算 、实查阶段根据调查方案选出调查对象，从事数据收集 、数据处理阶段,http:/ 抽样调查法,一几种主要的随机抽样方法 （一）简单随机抽样 （二）系统抽样等距抽样 （三）分层抽样分类抽样 （四）多级抽样多阶段抽样,http:/ 工具随机数字表 适合对象 : 小规模调查,http:/ 例如:对象是13000,需抽出样本1000个,计算结果是每10.3个对象中选取一个对象. 优点:省力 缺点:不适合周期性对象,http:/ 优点: 简化抽
3、样过程 提高判断精度 便于处理数据,http:/ 例如 全国农村家庭电话普及状况调查 第一级 县 第二级 区 第三级 家庭 缺点 抽取级数越多 误差越大 一般最多只能分三级,http:/ 基本项目(年龄 职业 收入) 与调查主题相关的事实或行动项目(利用的媒体、媒体接触时间） 关于态度或意识的项目,http:/ 内容分析法,http:/ 特点 客观性 系统性 普遍性,http:/ 内容分析的程序和技术,（一）分析对象的选定信源层面上的抽样、传播单位层面上的抽样、讯息层面上的抽样 （二）内容的解析操作分析单位单词或象征符、句子或段落、整条讯息 （三）量化表示的方法 出现的有无 出现的频度 传播的时间量和空间量 传播的强度,http:/ 控制实验法,一控制实验法的用途测定特定的信息刺激或环境条件与人的特定心理或行为反应类型之间的因果关系,http:/ 它能主动设置条件，引起所需研究的传播效应，通过重复实验，便能得出科学性较强的研究结论。 缺点：由于严格控制条件，使实验每次只能解决一个单、双因素因果联系的小问题，与实际生活存在一定的距离，得出的理论规律多为理想状态下的因果效应，往往必须经过中间试验才能用于解决实践中所提出的问题。,http:/ 做个案分析,http:/