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1、第 1 页 初中物理实验员工作计划 特征码 OmpBAJZqWbwmwASExxro 【篇一】 一，指导思想： 物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学 生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。 因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备， 确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活 动创造了良好的条件。 中学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效 地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养 初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科 学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同 时提高自学能力、运用知识
2、的综合分析能力、动手能力和设计 创新能力。 初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据九 第 2 页 年义务教育全日制初级中学物理教学大纲和新课程标准，其 中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观察和实验能力， 做到有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件， 能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据 实验结果得出结论，会写简单的实验报告。 实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因 此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此 实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管 理。 二、具体工作计划： 1、制订规章制度，科学规范管理 2、按照学
3、校各类规章制 度，并认真执行。3、制订学期实验计划表、周历表。4、开足 开齐各类实验，积极服务于教学。 5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条 件进行实验。 6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。7、做好仪器 的借出、归还验收工作。8、有必要时，可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材的补充计划。 10、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案。11、 结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。 【篇二】 一、重视利用实验室现有的物品，加强演示实验和探究实 第 3 页 验教学 1、按照新课标的要求，根据教学内容和校本课程配备足够 的教具、学具，以满足教师和学生探究活动的全部需求。 2
4、、精心设计实验步骤和教学方法，做好实验准备，不断增 加和更新仪器设备，以保证演示实验和探究实验教学。 3、重视利用身边的物品进行实验，全面培养学生的设计和 创新能力。 二、努力提高学生分组实验的教学效果，全面提高物理实 验教学水平 1、实验教师要提前做好仪器、药品、材料的准备工作，教 师上课前应先试做，以确保实验顺利进行。 2、要求学生课前做好实验预习，对实验目的、原理、步骤 和方法作全面了解，保证课上顺利地实验。 3、学生第一次接触的实验，教师应先示范，装置复杂、难 度大的实验，应在教师的指导下分步完成。 4、实验时，教师应要求学生按课本要求，按实验步骤进行 操作，仔细观察，认真记录，分析思
5、考，得出结论。 5、在实验课上，教师、实验教师要巡回指导，发现问题及 时解决。对普遍存在的问题，在实验结束时，要做全班讲评， 对失败的实验要帮助学生分析原因，有条件的允许学生重做。 6、指导学生根据实验报告的项目，做好实验记录，并按要 求写出实验报告。 第 4 页 三、定期开放实验室，让每个学生都动手，发挥实验室资 源的效益，利用身边的物品、材料为物理实验提供便利，并且 鼓励学生大胆地进行小实验、小制作、小发明和小创造。 【初中 实验员工作计划】 四、在充分利用实验室现有资源，搞好物理实验教学的同 时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理，并做好记录，全面 服务于整个物理教学。 五、全面做好初三毕
6、业班实验技能考试的准备工作，做到 准备充分、仪器到位、措施得力、操作规范、技术过硬、报告 准确、成绩优秀。 【篇三】 实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，而 物理实验的主要进行场所又在物理实验室，所以物理实验室的 管理工作就显得尤为重要。现对本学期的工作做如下安排： 1、在开学第一周督促八、九年级备课组及时做好本学期的 具体实验计划表。 2、在开学前两周，对实验室仪器进行再次核对整理，做到 帐、物、卡相符。 3、在开学前一月内，对玻璃仪器进行清洗。 4、在平时的教学中督促各任课老师及时做好相关手册的登 记工作。 5、督促到实验室上课的老师时刻保持实验室整洁、干净。 第 5 页 6、
7、认真做好每周一的大扫除工作。 7、在条件允许的情况下，尽可能开足开齐各类实验，并积 极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。 8、及时做好仪器的借出、归还验收工作。 【篇四】 一、指导思想： 物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学 生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。 因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备， 确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活 动创造了良好的条件。 中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生 最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识， 培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放
8、在培养学 生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识 的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和 设计创新能力。 初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据九 年义务教育全日制初级中学物理教学大纲和新课程标准，其 中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有 目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解 实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结 第 6 页 果得出结论，会写简单的实验报告。 实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因 此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此 实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管 理。 二、具体工作计划： 1、制订规章制度，科学规范管理 2、按照学校各类规章制度，并认真执行。 3、制订学期实验计划表、周历表。 4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组 实验，积极服务于教学。 5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条 件进行分组实验。 6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有必要时，可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材的补充计划。 10、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案。 11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。 第 7 页