六年级语文上册一课一练野菊教科版20170713542.doc

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1、14 野菊课前自主梳理 开心自主梳理,轻松搞定基础。1拼音长廊。(读拼音,写词语)(1)老人坐在那里,一边擦着 tu( )上的汗,一边chu( )着那条因走了很长时间的山路而sun li li( )的qu( )腿。(2)我y y b sh( )地告别了那个长的挺jn( )的小姑娘。2比一比,组词。喻( ) 澄( ) 瞟( ) 捞( )瑜() 橙( ) 漂() 唠( )3课文链接。(读课文,回答问题)课文写了野菊为我做的哪几件事?野菊给你留下了什么印象?课堂快乐提升 重难疑点,一网打尽。4锦上添花。(在下列括号里填上恰当的词语)()的太阳()的液体()的童音()的树林()的小牙()的话语5成语乐

2、园。(把下列成语补充完整,并选择一个造句)()干()燥头()()花()()不舍四() ()力()发()颜()()为命 6标点聚会。(在下列句子空白处加上标点)(1)我不在意地说门一锁不就行了 (2)你叫什么名字我大声问 野菊菊花丛里飘来她那甜甜的童音 7句子天地。(按要求写句子)(1)火辣辣的太阳晒红了高粱,蒸黄了枫叶,烤焦了盘山公路。(照样子,写排比句) (2)我咕咚咕咚把水壶喝了个底朝天。(写一个句子含有拟声词) 精彩回放。(阅读课文片段,回答问题)她哭了,把一把零钱甩进我的怀里,小嘴撅起一朵石榴花。“我”我说什么呢,只觉得脸在冒火。那滋味,比刚才的焦渴还难受。“爷爷说过,该要的钱,一分不

3、能少;不该要的钱,一分不许多。这是找你的4角钱。每碗茶1角5分钱。”说完她转身走去。走了几步,回头见我还直挺挺地站着,便停住脚,说:“大姐姐,走吧,回来再喝茶。我上学,爷爷在。”说完,不回头地走了,腿有点瘸,大概是刚才摔的。(1)画出文中一个比喻句,把 比作 。(2)为什么说“那滋味,比刚才的焦渴还难受”?(3)爷爷和小姑娘是怎样的人? 课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。9名言在线。(请写出几个关于爱心的名言) 10快乐阅读。(读短文,完成练习)紫荆花清晨,我推开窗户,朦胧中,一朵红霞向眼前飞来,哦,原来是那盆心爱的紫荆花,一夜之间竞相怒放了,真有一番“夜来风雨声,花开知多少”

4、的情趣啊!一阵清风吹来,紫荆花飘飘摇摇,犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色,就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈,弯弯曲曲地向四周延伸,如一条石径伸向桃源深处,又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条,互相盘绕,合力向上生长着,多像蛟龙的龙须呀!花冠是整个盆景的精华,就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花,红花托绿叶,交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的,分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓;叶片有的向外翘,有的向内弯,有的平整,形态各异。它的花朵真是别具一格,花瓣呈紫红色,由外向内卷曲,就像一个褶纹多彩的羽扇,又像一个晶莹剔透的铃铛,微风中送来一阵幽香,沁人心脾。花儿三朵一簇,五朵一堆,竞相

5、开放。花枝上还缀满了花骨朵,含苞欲放,那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出,花骨朵慢慢地绽开笑脸,似乎正为自己的未来而喜悦。秋风瑟瑟,紫荆花投入了大地的怀抱。这一寸泥土,一方空间,就是它的栖身之地。曾几何时,它在这里扎了根,在大地的滋润下,在阳光的爱抚下成长着它没有忘记母亲的教诲,把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们,让人们一起分享这金秋时节的美景。感叹之余又多了一份惆怅,叹息它短暂的一生,突然,我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生,风雨之中,一片新的红霞又向我飘来。啊!紫荆花,你总是把美留在人间,为这充满寒意的秋天增添一线生机。望着这一切,我醉了,沉醉在一派迷人的秋色中(1)结合短文,

6、解释词语。教诲: (2)作者在介绍紫荆花时运用了比喻和拟人的修辞手法,请你分析并从文中找出一个比喻句和拟人句,并体会它们的作用。 (3)作者都是从哪些方面来介绍紫荆花的? (4)你是如何理解文中画线句子的意思的? 参考答案与提示1(1)额头 捶 酸溜溜 瘸 (2)依依不舍 俊 4红红 透明 甜甜 茂密 洁白 贴心 5口干舌燥 头昏眼花 依依不舍 四肢无力 鹤发童颜 相依为命 6(1):“ ?”(2)“ ?” 。 “ ” 。7(1)这么小,你应该不会缝衣裳。 8(1)小嘴撅起一朵石榴花。小嘴 石榴花 (2)“我”多给了小姑年几角钱,算做补偿,但是小姑娘和爷爷不是为了赚钱而摆摊的,和他们比,我显得那么世俗。 (3)为别人着想,不图名利,用一颗纯洁美好的心灵。 9感谢是爱心的第一步。 赠人玫瑰,手有余香。 10(1)教育、教导,使人进步。(3)外形 对人类的贡献(4)紫荆花在深秋时节为人类无私奉献,不图报酬。3

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