【工作计划】图书室管理工作计划范例.docx

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1、第 1 页 图书室管理工作计划范例 特征码 KVMRjZJUdaDJvrlhOIZa 【篇一】 我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借 阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我 校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美， 学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本 学期，我制订了如下工作计划。 一、指导思想： 近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“ 应试教育“为“素质教育“的过程中，学校、家庭、社会需共同参 与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重 要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。 图书馆历来被称为知识

2、和理想的“第二课堂“，对于中学生 的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项 素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种 第 2 页 因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆 是个人素质构成和培养的重要场所。 图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的 事业，是人生 学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲 取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。 二、工作目标： 1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆 容量，增添管理设备。 2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读 中培养情感，陶冶情操。 3、坚持做到读书活

3、动与实践相结合，培养学生的理智感， 使他们学会学以致用。 4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡， 百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会 和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。 5、熟练运用现代技术，优化流通管理。 6、加强自身进修学习，充实自我。 三、具体工作： 1、管好用好图书资料，为教育教导服务。 （1）科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分 第 3 页 类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证， 利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进 行汇报。 （2）培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员 定

4、期培训，建立他们的职责意识与服务精神，热心工作，规范 图书馆与阅览室的借阅制度。 （3）加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读潜力引 进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。 （4）做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂 志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和 装订保管工作。 （5）填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填 写应认真及时，具体有以下表格： A、教职工借阅登记表。 B、各室报纸记载表。 C、各室发刊书杂志记载表。 D、购书状况登记表。 E、图书修补记载表。 F、图书注销，剔除登记表。 G、图书馆学生服务队工作状况记录表。 H、教师借阅书刊预约

5、登记表。 I、学生阅览，借书统计表。 第 4 页 2、开展“我能行，我真棒“的活动。 （1）对学生的借还书采取“随借随还“的方法，但要求每位 同学借两次书后，务必完成一篇“读书笔记“，并要求学生结合 自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书 笔记品味删选，评出获奖者。 （2）根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓 励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师 行批阅，选拔出优胜者。 （3）每月举行一次知识竞赛，围绕必须的主题，要求各年 级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师几管 理员一齐批阅，根据成绩选出获奖者。 3、继续建立班级图书角，拓展校园图书

6、馆空间。 （1）在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩 大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸 和拓展。 （2）定期与同年级交换图书角图书。 （3）鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性 结合的图书，充实图书角容量。 四、实施措施： 1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和 学生需要去做。 2、图书馆阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报， 第 5 页 并向全体师生敞开，理解教师几学生的监督，认真听取他们的 意见和推荐。 3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及 时公布，对优胜者大力表扬。 4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图

7、书馆的管 理经验，以完善自我。 在现代社会高科技的进程中，不少学习构成已被淘汰，然 而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。只要掌握现代化和 管理技术，只要符号学生的成长规律，务必是学生知识体系和 各方面素质构成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图 书馆在本学期发挥出更大的作用。 【篇二】 一、认真学习科学管理 1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习 和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。 本学期根据学校的要求进一步认真学习 xx 大报告，认清形势， 端正思想。要认真学习中小学图书馆(室)规程和各类业务 书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。 2、加快建

8、设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的 进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和 使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失;阅 览室要丰富资料，经常开放，为师生服务。 第 6 页 二规范借阅，认真服务。 采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工 作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能 及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保 证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。 三、用心教育，加强指导。 要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学 生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指 导

9、，包括阅读资料、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。 要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书 刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。 明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核 精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作职责性和 工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的 要求。 四、提升图书馆各项业务工作管理 1、满足师生需求，热情为师生服务。 2、完善排架，更新导引标识。 3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建 设。 4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各 第 7 页 项业务工作管理。 图书馆利用完备的现代化设施

10、和信息技术手段，为师生带 给课题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶，建立信息服 务台发布信息。 【篇三】 根据*区工作的要求，进一步认识新时期学院对图书馆工 作的新要求，进一步提高对学院图书馆重要性的认识，进一步 确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教 育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作 进一步科学化、规范化，特制定本年图书馆工作计划。 一、继续加强学习，提高馆员素质。 加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高 工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分 利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。 对一些新同志进行图书管

11、理系统软件培训和有关业务培训，提 高工作人员的业务素质和业务技能。 二、加强文献资源建设。 1、纸质建设。纸质文献依然是师生主要利用的文献形式， 逐年增加新书购入数量以及扩大期刊品种，11 年购入图书 12 万册，期刊 1180 种。 2、电子资源建设。电子资源以其新、快、方便*利用等诸 多特点，已经在教学、科研中发挥着愈来愈重要的作用。20xx 第 8 页 年计划购买电子图书 20 万册，中国知网数据库。 三、继续加强读者服务工作 1、规范借阅服务，提高服务质量。采取多种形式对教师和 学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。及时为遗失借阅证的读 者做好补证工作。 2、在工作中要“急读者所急，想读者

12、所想” 。要采取多种 措施，最大限度地为读者带给方便、快捷、高效的服务。 应用外借服务、阅览服务、复印服务、咨询服务、定题服 务、报导服务等方式，有效地满足读者对文献的不同层次的需 求。 开展文献信息调研服务。一是要经常对馆藏文献信息资源 进行调查、统计、分析与综合，不断提出新的思路和充实完善 的办法;二是要了解和掌握预购文献资源的市场占有量，研究文 献信息的发展状态，有计划地组织各种形式的采购。 开展“利用图书馆知识”宣传教育。利用图书馆宣传栏， 及时报导文献信息、图书布局、揭示馆藏，帮忙读者学会利用 图书馆，更重要的是吸引更多的读者开发和利用图书馆资源。 对每年入学后的新生，我们要利用图书

13、馆宣传栏进行图书馆概 况、地位、作用、藏书状况、服务设施等方面知识的介绍，使 新生能尽快地了解图书馆，走进图书馆，利用图书。 3、继续延长周开放时间，保证在 74 小时以上。新馆： 8：0021：30，8：0022：00;书库周二周六正常开 第 9 页 放外，对于双休日，老馆书库周日全天开放，新馆书库周一全 天开放。 4、组织开展“读者评馆”活动，促进图书馆建设和职工素 质的不断提高。请读者来评议图书馆的工作，透过问卷调查、 设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整 改措施。 四、日常事务 1、修改和完善规章制度，全面贯彻执行细化后的各岗位职 责和岗位目标任务分解，建立激励机制，

14、以人为本，用先进的 管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。 2、各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化管理。各 借阅室图书、期刊摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊 装订要按照规范要求加工，保证质量。 3、各借阅室要持续环境清洁，物品摆放整齐，用心主动为 读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作 状态和精神风貌接待好每位读者，以自己的勤劳、智慧和娴熟 的业务技能，做好读者服务工作。 4、强化日常服务及各项工作的管理。馆里将继续坚持对每 个部室工作和卫生进行检查和评比。 以上为图书馆 17 年工作计划，任务还是很重，但我相信图 书馆全体人员凭着一颗坚定的心，讲团结、顾大局

15、，坚韧不拨 的意志，一丝不苟地工作精神，各尽其责，17 年的工作必须会 第 10 页 圆满完成。 【篇四】 （一）图书馆工作： 1.做好全天候开架开放的借阅工作，尽最大可能方便全校 师生来馆借阅，同时尽量提高各类书刊的借阅率； 2.做好新书报刊的采购、编目上架工作，能够广泛征求师 生意见，使新进书刊更贴合全校师生的要求； 3.经常进行图书的整理、剔旧注销和日常修补工作，每年 新进一批适合中学生阅读的图书，适量采购一些教师业务用书； 4.每学期做好新书推介工作，尤其是科普图书的推介工作， 构成本校图书的特色； 5.配合各科室开展形式多样的读书活动； 6.定期做好图书馆（阅览室）的编排、清洁、防盗

16、、消毒 等工作，注意节约用电。 （二）阅览室工作： 1.采购适合广大师生阅读的杂志和报纸，做好电脑登录工 作，敲章上架； 2.配合新开的阅读课，在阅览室摆放古今中外的各类名著 50 余册，能够为图书馆的补充，方便学生的借阅； 3.配合新开设的阅读课，做好各类杂志的撤旧换新工作， 使学生每次都能阅读到新的报刊； 第 11 页 4.年末做好各类报刊的归类装订工作，丰富学校期刊的收 藏。 【篇五】 藏书楼历来被称为知识和理想的“第二教室” ，对于小学生 的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项 素质的均衡发展和全面提高。因此，我校藏书楼在原有的基础 上加快素质教育的步伐。同时，利用现有

17、的图书资料及设备开 展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用藏书楼中的知识来充 实自己。 图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动 服务”为宗旨。遵循藏书楼的工作规律，加强藏书楼管理理论 研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。 二、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生带 给书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文 化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与 利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的潜 力和终身学习的潜力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。 三、工作思路 1、安排好各年级学生借还书

18、的时间，尽量保证每班每周不 少于 1 次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每一天上 第 12 页 午对当天轮到教室的还书及时归类入库，对未能按时归还的书 与教室领导及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。 每周对学生的借书状况及时公布。 2、每学期务必保证新书及时入室、上架，并及时发布新书 信息。做好书刊的入库、出借登记工作。 3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇 报。随时做好破损书刊的修补工作。 4、与教室领导老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生 的借书质量。低年级重点是拼音读物的群众阅览;中高年级名著 的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好 “读书课

19、” 。 5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学 校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生礼貌阅读、规 范阅读。 6、根据学校实际开展读书活动，创设优良的阅读氛围。 7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律 不得出借。 8、教室图书角每学期每班借书 50 册以上，学生人均每学 期借书不少于 10 本。 9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生带 给所需材料。 第 13 页 11、学生进图书室每周不少于。 【篇七】 新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更 应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为

20、教育教学服务。 切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的 管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效， 为培养创新意识和创新潜力的高素质人才发挥起重要的作用， 使图书室在素质教育中发挥更大的作用。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以中小 学图书馆(室)规程为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育 信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书 室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室根据区教 技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育 中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导思想，营造良 好的阅读环境，提高图书室、阅览室及

21、图书资料利用率，丰富 学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。 二、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生带 给书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文 化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与 利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的潜 第 14 页 力和终身学习的潜力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。 三、具体工作安排： 1、用心参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水 平。 2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制 定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周 起学生开始借阅图书。图书室

22、全天候开放。 3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。 4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书 管理员。 5、阅览室每一天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确 地发放到学生手中。 6、学生图书室每一天开放。中午为各班级轮借时间，每班 每周轮借一次;其余下课时间为各班学生自由借阅时间。认真做 好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。 7、学生人均每学期借书不少于 12 本。 8、学生进阅览室每周不少于一次。 9、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一 律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。 10、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每一天作 好记载。

23、 第 15 页 11、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 12、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生带 给所需材料。 13、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。 14、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。 总之，根据学校图书室的实际状况，结合学校相关目标， 认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题， 以更好的为教育教学工作服务。 【篇八】 一、指导思想 以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书 阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开 展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局 面。 二、工作要点 1、引导阅读，培养道德感

24、 (1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国 主义情感。 (2)引导他们阅读#、邓小平等革命先辈的故事集，使他们 对党和国家领导人产生爱戴之情。 2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感 第 16 页 让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它能够 使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动 的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆 阅读的兴趣。 3、搞好宣传工作 如果学校新购买了图书，必须要及时出示信息，这样才能 使教师和学生以最短的时间，借到最满意、最需要的书，只有 这样，才能使图书的价值得到充分的发挥。 4、加强学习，优化服务 图书管理员必须要挤

25、出时间，刻苦钻研，博览群书，不断 充实自己，还要培养信息观念，提高自己的观察力和分析潜力， 对图书进行科学管理，提高图书利用率要以优质的服务，在书 与读书之间架起一座桥梁，营造浓厚的读书氛围。 图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的这天，越来越 显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生 共同努力，把工作扎扎实实作好。 【篇九】 校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的， 为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、 学生学习的好帮手，特制定如下计划： 一、图书室的日常管理工作 1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅 第 17 页 轮流表，方便大家

26、的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在 阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。 2、向学生宣传借阅制度、阅览制度 针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象， 本学期期望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度， 告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏 的图书要修补好。在阅览室读书时，要持续安静，不得大声喧 哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，持续阅览 室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，推荐 扣除一次三项竞赛的优胜奖。 3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理潜力 图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很 难做好的，这时就就应

27、发挥图书管理员的职能，让他们真正成 为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题， 在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这 些存在的问题，培养他们的潜力。 4、定期组织学生修补破损的图书。 图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种状况， 我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂 得爱惜图书。 5、做好图书的整理、归类、登记工作。 随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、 第 18 页 报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失， 在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。 二、定期向学生推荐优秀的儿童读物 新课程标准提倡学

28、生务必多读书、读好书、好读书，应对 浩如烟海地书籍市场，学生该如何选取？图书室应为他们做好 导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书 活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文 “阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。 三、为教学工作做好保障 加强教师阅览室建设，经常巡视整理，持续室内清洁卫生， 教师教学需要的书籍，想办法配备齐 【篇十】 学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创 新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益， 就务必进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制 度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持

29、与配 合下，认真贯彻国家教委中小学图书馆(室)规程 ，用心主动 地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。 一、指导思想。 图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动 服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论 研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。 第 19 页 二、工作重心。 1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。 2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来 激发学生们的读书热情。 3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室 将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书结构。目前，书库 中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前 的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适 当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。 三、主要目标。 1、用心配合学校各项活动，做好服务工作。 2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资 源。 3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。 4、改革图书借阅方式，调动学生读书用心性，确保本学期 内人均借书 2 册以上。 5、认真做好书目，为教师查找资料带给一切便利，并做好 借阅的记录。 6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活 动。 第 20 页