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1、欢迎您的到来,家长积极配合, 老师倾心教育， 孩子努力进步！,初一（2）班家长会,您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校召开的家长会，我代表本班全体任课教师向您们表示衷心地感谢！感谢您们对我校工作的大力支持和配合！ 希望我们彼此能在今天有一个良好的沟通和交流。,尊敬的各位家长：晚上好,家长会的意义,1 、孩子是您生命的延续 2、孩子是我工作的寄托 3、孩子是自己命运的主宰者 因此本次家长会的重要性和必要性就可想而知了,此次家长会的内容,一、班级情况汇报。 二、学校惠民工程及重要工作。 三、学生学习情况通报。 四、探讨教育孩子的方法。 五、征集家长的意见和建议。 六、家校交流。,需要 家长+孩
2、子+教师，三方面的共同努力。,著名教育家苏霍姆林斯基,孩子该怎样教育？,一切努力都是为了孩子！为了孩子，一切努力都是值得的！,一、目的,班级教学理念,关注每一个学生 不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会做人 不看中一时成绩 希望每个人都有进步,班级动态。,我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护。,班级工作,除了给学生强调校规和班规外，还要求他们养成自觉自律的习惯，不断改进学习方法，提高课堂效率。在课前作好准备工作，课上注意力集中，积极发言，课后及时预习和复习，养成良好的自学习惯。,二、班级现状,1
3、、班级构成： 50名学生（男生26人、女生24人） 主科教师：语文余老师 英语姚老师 数学贾老师 （班主任） 历史蔡老师 政治王老师 地理王老师 生物赵老师,学校工作通报,1.蛋奶工程实施情况,2.“两免一补”工作实施情况,3.住校生坐车及交通费问题,4.学生教辅用书及收费,2、初中与小学学习的不同点,（1）科目多、内容多、难度大、要求高、作业量大 （2）学习方法：初中要求学生对所学的知识能够在理解的基础上记忆；在记忆基础上灵活运用。 （3） 成绩要求： 1、小学没有升学压力，区分度很小。 2、中考是一次选拔性考试，择优录取。,测试后显露出的问题：,1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不
4、了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多. 3.老师反复强调的知识点没落实到位.,成绩背后的问题：,1、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。,成绩背后的问题：,1、个别同学上课自以为是，不
5、够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。,1）成绩优秀的学生：,彭鑫，朱金龙，李晨杨，龙玉娇，李浩文，郑鑫兰，邓紫薇，何梁伟,您的骄傲,3）对班级工作认真负责的同学有： 赵瑜，孟祥怡，何茹雪，杨林山,您的骄傲,5、存在的问题,（1）部分同学未能意识到学习的重要性，学习不主动，没有质疑精神，勤奋刻苦不足。 比如：背书要反复强调，作业不能按时上交，但完成作业的质量不高，有些甚至以抄答案来应付交任务。听写作业不用家长听写
6、。,（2）少数同学的学习目的性欠明确 如：有些同学到教室比较早，但进教室后并非马上读书，而是聊天或坐着发呆，等老师来了才开始读。老师看着我，我就读，老师不看着我，我就偷着玩，他们到现在还觉得为老师和家长而读。是父母和老师“要我读”而不是”我要读”,（3）有些学生的学习方法有待进一步的提高,比如：有些学生不会对自己的学习任务作一个计划，学习效率不高，结果时间花的比别人多，成绩却比别人差。对自己的做错的题目不够重视。（整理错题集）,（4）一部分同学的偏科现象有待纠正。,（5）少数同学自我感觉良好，凡事只与比自己差的人比，一旦遭受挫折不是反省自我，而是怨天尤人。,（6）极少数同学娇生惯养，惰性较重，
7、劳动要么随便应付、要么敷衍了事。 （7）交友不慎，分散学习精力，过分注重仪表、热衷社交。（预防早恋）,家长代表发言,。,初中阶段学生的心理状态,12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖,初中阶段学生的心理状态,他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险
8、，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。常有人称这一时期为“青春叛逆期”。,二、初中阶段学生的心理状态,这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们因此感到羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间，有了自己的秘密。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数早恋的孩子都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影电视节目，一定要有适度的选择。他们的自我抑制能力在这段时间最低，所以父母一定要加强教育和引导。,如何教育好孩子？,一个学校最重大的事是教
9、育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。,所以希望家长： 监督学生课余假期上网、游戏、看课外读物等现象，要求学生在家合理利用时间，有节制地看电视。更要注意孩子与哪些人交往，及时发现苗头加以制止，每天放学回家的时间也要关注。,家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。,孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这
10、样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。,家长要特别注意,学生带手机问题 学生上网问题 学生安全问题,四、对家长的几点希望：,1、做一个榜样型的家长。 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。,2、做一个监督型的家长。 作业督促： 每天晚上检查孩子的作业情况，哪怕无力指导，也应看看态度，看看批改的结果，看是否改正。睡觉前应督促孩子收拾好作业、课本等，以免第二天丢三落四。（周末有作业） 作息督促： 不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应
11、中午、晚上都尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常。上午7：00到校 ， 上午12：00离校； 下午1：30到校， 下午5:30离校；,3、做一个细心型的家长。 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。,4、做一个民主型的家长 （1）、尊重孩子，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。 （2）、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。 （）、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成
12、年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。,要做到十关心： 1、在外留宿。 2、回家很迟或很早。 3、带同学回家住宿。 4、打电话时间长，次数多，短消息多。 5、受伤回家。 6、生活费用多。 7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏，沉迷于小说。,需要注意：,2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。,3、多关心孩子的
13、学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。,1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。,平时应注意的问题:,家庭教育,4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 6、家长给孩子作出榜样作用，晚上尽量不看电视，不遛弯，和孩子一起学习。,家庭教育,7、家长尽量给孩子报课外辅导班。 8、家校互动平台已经启动，看到短信后，和老师积极配合。,控制好上学放学时间及业余时间.,2、严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所,反对同学聚会,过生日,4.双休日期间尽量少外出,加强与班主任和任课老师的联系,需要家长配合的方面：,6、学校明确规定手机，mp3,mp4不能进入校园。,7、学生请假在家，家长要主动及时与班主任联系,少一点唠叨，多一点行动！,少一点责备，多一点交流！,少一点误解，多一点沟通！,多听孩子说话，给孩子一个发言的机会！,真诚期待与您的合作,常过来看看！,别 忘 了,谢谢大家光临指导！,