人教版小学二年级数学下册 混合运算例4.ppt

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2、次),探究新知,方法二:,(9036)9,=549,方法三:,=6(次),90369,=549,=6(次),比较方法二和方法三 : 你同意哪种方法?为什么要使用小括号?,探究新知,问题:(1)一共要烤多少次?,(2)已经烤了多少次?,探究新知,方法一:3936,做一做,方法二:3(96),比较两种方法,哪种方法较简便易理解?,当堂训练,三、巩固运用,深化理解,要求买票所用的钱,需要哪些条件?,当堂训练,说说先求什么,再求什么。,当堂训练,当堂训练,当堂训练,一共有85筐苹果,李大爷已经运走了60筐,剩下的每次运5筐,还要运几次?,(85-60)5,当堂检测,今天我们学会用不同的方法解决数学问题,你有什么收获?,总结,

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