2013年高考生物学科考前指导课件.ppt

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1、生物学科考前指导,一、选择题,选择题答案唯一，适宜用文字、数字、图形、图表等不同形式的材料来编制，以考查学生的识记、理解、应用、分析、综合评价等多种能力。因此选择题具有考查面广，考查点多，答卷、阅卷省时，提高考查效率等优点而被广泛采用。 解答生物选择题的一般程序是： (1)仔细审题，读懂“题干”和“问句”的含义、尤其要注意关键字眼，如正确、错误、都、全、一定、必须、只、主要、根本等。 (2)灵活运用所学知识，抓住关键，找到突破口。 (3)转换思维方向，从多层面、多角度思考，去伪存真，准确求解。,2、人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是

2、 A刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C可促进效应B细胞释放淋巴因子 D产生与狂犬病毒特异性结合的抗体,C,1、在光照下，小麦（C3植物）叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程是 A水光解释放O2 B固定CO2形成三碳化合物 C产生ATP和H D光合色素吸收并转换光能,D,3、蛋白质、脂肪和糖类是人体必需的三大营养物质。下列叙述正确的是 A植物性食物含有齐全的必需氨基酸 B儿童和病愈者的膳食应以蛋白质为主 C三大营养物质是人体内主要能量来源和贮存物质 D胰岛素缺乏时，可能出现高血脂,D,二、实验题,（一）、依据实验分析作答型试题领会出题人意图，联系教材作

3、答。,例：1胸腺嘧啶脱氧核糖核苷（简称胸苷）在细胞内可以转化为胸腺密啶脱氧核糖核苷酸，后者是合成DNA的原料，用含有3H胸苷的营养液，处理活的小肠黏膜层，半小时后洗去游离的3H胸苷。连续48小时检测小肠绒毛的被标记部位，结果如下图（黑点表示放射性部位）。请回答： （1）处理后开始的几小时，发现只有a处能够检测到放射性，这说明什么？ （2）处理后24小时左右，在b处可以检测到放射性，48小时左右，在c处检测到放射性，为什么？ （3）如果继续跟踪检测，小肠黏膜层上的放射性将发生怎样的变化？ （4）上述实验假如选用含有3H尿嘧啶核糖核苷的营养液，请推测几小时内小肠黏膜层上放射性出现的情况将会怎样？为

4、什么？,答案:（1）小肠黏膜层只有a处的细胞能进行DNA复制和细胞分裂。（2）a处的细胞连续分裂把带有放射性标记的细胞推向b处，直至c处。（3）小肠黏膜细胞上的放射性将会因为细胞的衰老、死亡、脱落而消失。（4）在小肠黏膜层的各处都可以检测到放射性，因为小肠黏膜层上的细胞不断进行mRNA的合成。,（1）从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是 。 （2）将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度1，从图乙中可查到与1对应的两个生长素浓度，即低浓度（A）和高浓度（B）。为进一步确

5、定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80%，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到2。请预测2与1相比较的可能结果，并得出相应的结论：,例2、从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），将茎段自顶端向下对称切至约3/4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度（）如图甲，与生长素浓度的关系如图乙。请回答,若2小于1 ，则该溶液的生长素浓度为A； 若2大于1，则该溶液的生长素浓度为B,生长素的生理作用具有双重性，最适生长素浓度产生最大值，高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长

6、，从而产生相同的,变式：从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。 原因1是。 原因2是。,原因1:内侧细胞中的生长素浓度比 外侧高，所以内侧细胞生长较快。 原因2:内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素敏感性不同，该浓度的生长素有利于内侧细胞的生长,（二）分析得出结论型实

7、验题 例1、将植物幼苗分成甲、乙两组。将甲组幼苗幼根前端中央插入一薄云母片。（见右图）提示：云母片不影响植物生长，但能阻止该部位生长素重新分布或运输。将两组幼苗水平放置培养一段时间后，两组幼苗的生长情况如右图所示。根据上述实验结果得出的实验结论是：,例2、取生长发育状况相同、大小相同的两片绿色玉米叶，分别标记为甲、乙。用适量的一定浓度的细胞分裂素均匀涂抹甲叶片，用等量的蒸馏水均匀涂抹乙叶片。结果发现甲叶片能较长时间保持鲜绿，乙叶片在较短时间里就失绿变黄。这个实验说明_。,幼苗根的向地生长与根尖内生长素的重新分布有关。,细胞分裂素能延缓(减慢、抑制)叶片中叶绿素的分解,例3：植物的根具有向重力生

8、长的特性，下列是研究根向重力生长机理的实验。将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（如右图）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的 Ga2+ 。将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力（下）生长，乙组胚根水平生长。根据上述实验结果，得出实验结论：,胚根向重力（下）生长与（根冠部位的）Ca 2+ 有关。,例4某地曾是著名的鱼米之乡，植物生长茂盛，土壤动物种类繁多，由于上游地区一农药厂的污染废水排入河流，造成该地农田土壤环境持续恶化。为了调查污染废水对农田土壤动物类群的影响，在受污染河流一侧不同距离进行调查，结果见表。,(3)从表中调查结果可得出以下

9、结论： ； _,答案：（3）农药污染会降低土壤动物类群数和个体总数；距离污染源越远（近），农药污染物的浓度越低（高），对土壤动物的影响越小（大）。,（三）、补充、纠错型实验题,解题技巧 主要是五看： 一看有无对照实验或对照设置是否合理，如果无应添加对照组特别是空白对照组。 单一变量，在实验中除要设计的变量外，其他条件应完全相同，特别注意实验过程中是否会因添加试剂、或进行某个操作而引起控制条件的不一致性。实验对象的一致性 等量性原则-每次实验所加试剂的量要相等。实验控制时间的一致性实验条件的一致性 二看有无材料处理，材料处理正确与否。 如：有关生长素的实验往往要切去根尖、茎尖；动物激素实验要切除

10、相应腺体或加入腺体合成抑制剂等。 三看实验原理、实验操作、实验步骤的顺序是否合理，步骤是否完整。 四看实验仪器、药剂的使用是否合理，如药剂的配备、使用及用量的大小。 五看实验结果、实验结论的表述是否合理。,3、设计型实验题,内容主要包括： 实验名称：是关于一个什么内容的实验。 实验目的：要探究或者验证的某一事实。 实验原理：进行实验依据的科学道理。 实验对象：进行实验的主要对象。 实验条件：根据实验原理确定仪器和设备。 实验方法与步骤：采用的方法及必需(最佳)操作程序。 实验测量与记录：对实验过程及结果应有科学的测量手段与准确客观的记录。 实验结果预测及分析：能够预测可能出现的实验结果并分析导

11、致的原因。 实验结论：对实验结果进行准确的描述并给出一个科学的结论。,设计验证型实验题,设计探究型实验题,（三）、遗传题,果皮、种皮与子叶（或胚乳）的遗传：若灰种皮对白种皮是显性，则下列杂交结果是：,P （）白种皮灰种皮（） 后代果皮的颜色是： F1果皮的颜色是： 在母本植株上结的果皮的颜色是：,若黄子叶对绿子叶是显性，则下列杂交结果是：,P （）绿子叶黄子叶（） 后代子叶的颜色是： F1子叶的颜色是： F1植株结的子叶的颜色是： 在母本植株上结的子叶的颜色是：,P （）白种皮绿子叶灰种皮黄子叶（） 则母本植株结的种子的种皮和子叶的颜色分别是是： F1植株结的种子种皮和子叶的颜色是： F2植株

12、结的种子种皮和子叶分别是第几代：,（ 2010年四川高考生物试题； 18分）回答下列两个小题 I为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因（HVA）导入小麦，筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T。植株（假定HVA基因都能正常表达）。 （1）某T。植株体细胞含一个HVA基因。让该植株自交，在所得种子中，种皮含HVA基因的种子所占比例为_，胚含HVA基因的种子所占比例为_。 （2）某些T。植株体细胞含两个HVA基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型（黑点表示HVA基因的整合位点）。,将T。植株与非转基因小麦杂交：若子代高抗旱性植株所占比例为50%，则两个HVA基因的整合位

13、点属于图_类型；若子代高抗旱性植株所占的比例为100%，则两个HVA基因的整合位点属于图_类型。 让图C所示类型的T。植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例为_。,15/16,100%,75%,A,B,II果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传试验材料。 （1）果蝇对CO2 的耐受性有两个品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），有人做了以下两个实验。 实验一 让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型。 实验二 将甲品系的卵细胞去核后，移入来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型。 此人设计实验二是为了验证_ 若另设计一个杂交实验替代实验二，该杂交实验的亲

14、本组合为_。 （2）果蝇的某一对相对性状由等位基因（N，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：NN、XnXn、XNY等均视为纯合子）。有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只。 控制这一性状的基因位于_染色体上，成活果蝇的基因型共有_种。 若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是_，F1代雌蝇基因型为_。 若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是_。让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为_。,XNXN、XNXn,控制CO2耐受性的基因位于细胞质,耐受型（）敏感型（）,X,3,n,1/11,N,这种题常以生物学热点问题，如环保、新能源、

15、人体健康、高科技等知识为背景，以考察学生的应变能力、获取新知识的能力、迁移应用能力。此种题型起点高、落点低的特点。高起点以新情景考察旧知识，问题涉及的可能是生物科学前沿领域、新发展。低落点命题要求考生完成的只是应用学过的基础知识去认识、分析、解决这些问题。最终指向学科知识。如以猪流感为背景的试题，可能考察考生下列内容：,（四）信息题,1、病毒的结构、原核生物的结构等。 2、免疫的有关知识,下一次流行时又发病的原因? 3、病毒的增殖,病毒的培养、及培养基的特点。 4、病毒在细胞工程、基因工程中的作用。 5、控制传染病流行的途径。 6、病毒的遗传变异及特点。,解题策略：仔细阅读所给信息,排除干扰信

16、息及无关信息,通过各种思维分析解决问题,寻找试题的知识能力考察点,提取有效信息的关键点,确定最终答案,掌握应试技巧,应试前,应试中,应试后,调整最佳心理状态:树立五心信心、雄心、专心、恒心、细心。,考前准备充分。,按规定提前进入考室，伏在桌上思考与本堂考试有关内容，提前进入考试状态。,1、通览全卷，沉着应战。,2、缜密审题、扣题做答。,3、坚定信心、力克难题。,5、仔细检查、补漏纠错。,4、一丝不苟、每分必争。,忘掉本堂考试内容，安心休息，备战下一堂。,祝大家考出风格、考出水平、考入理想的大学，成就辉煌人生！,四川省遂宁中学校 刘 中 国 2012年6月,每做一道题，要全面、正确地理解题意，弄

17、清题目要求和解答范围，抓住重点，然后认真作答，这样才不会答非所问。以往有些考生不注意仔细审题，结果不是离题太远，就是泛泛而答，没有抓住重点，造成失误。,难题，一般指综合性较强，变化较多的试题，但是不管它怎么难，都不会超出中学所学范围，总是渗透着所学的概念、原理、定理、定律、公式等基本知识。所以，应当有攻克难题的信心，决不能在难题面前后退。解答难题可采用两种方法：一是联想法，即通过课本有关知识和过去有关练习的联想，进行推导，触类旁通；二是试探法，即运用多种思考方法，从不同的角度试解，打开思路，找出正确答案。,高考成绩是录取的重要依据，相差一分就有可能失去录取的资格。因此，必须一丝不苟，认真答题，

18、每题必答，每分必争，力争得满分。每题的答案，都要做到内容正确，表述清楚，书写工整，甚至对一个标点符号也不能马虎。遇到一时难以解答的问题，要认真分析、思考，会多少答多少，能推导几步就做几步。对分数少的小题，也要认真回答，争取多得分。整个卷面要保持整洁、清晰，否则也会造成无谓失分。,为了尽量避免失误，做完答卷以后，不要急于交卷，只要时间允许，就应对试卷一题一题地检查，一步一步地验证。要着重检查有无漏题，是否切题，有无笔误，做到有漏必补，有错必纠，力争答案的内容乃至标点、符号、文字、图表都准确无误。,(09年浙江31)正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚-裂解酶（G酶），体液中的H2S主要由G酶

19、催化产生。为了研究G酶的功能，需要选育基因型为B-B-的小鼠。通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除，培育出一只基因型为B+B-的雄性小鼠（B+表示具有B基因，B-表示去除了B基因，B+和B-不是显隐性关系）。请回答： 现提供正常小鼠和一只B+B-雄性小鼠，欲选育B-B-雌性小鼠。请用遗传图解表示选育过程（遗传图解中表现型不作要求。） B基因控制G酶的合成，其中翻译过程在细胞质的_上进行，通过tRNA上的_与mRNA上的碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。酶的催化反应具有高效性，胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快，这是因为_。 右图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。B-B-个

20、体的血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生，这是因为_。通过比较B+B+ 和B+B-个体的基因型、G酶浓度 与H2S浓度之间的关系，可得出 的结论是_。,香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜图A中、两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。请回答：取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5mL第Y天的提取液，如图B。,（1）在a、c试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色 更_，两管中被检测的物质是 ，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 。,（2）在

21、b、d试管中各加入等量斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更 ，两管中被检测的物质是 ，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 。 （3）已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量。如果在第X天喷洒乙烯利，从第X天开始曲线将呈现出 （加快、减慢）下降的趋势，曲线将呈现出 （加快、减慢）上升的趋势。,浅,淀粉,I,深,还原糖,加快,加快,(07年广东20)某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是 A.1/88 B. 1/22 C. 7/22

22、00 D. 3/800,1、某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是 A1/88 B1/22 C7/2200 D3/800 2、某地区人群中10000人中有一个白化病患者，则该人群中某个体为杂合子的概率为多少？若一妇女为杂合体，与一个正常男性婚配后生下一白化病患儿的几率是多少？,A,4、某相对封闭的生态系统中除分解者外共有五个种群(每个种群只占一个营养级)，其能量调查如下表所示。下列对该表数据作出的分析，正确的是 A该生态系统的营养结构可表示为戊乙丙甲丁 B当甲与丙无捕食关系时，每相邻两营养级之间的能量传递率都相等 C该生态系统中甲的数量增加以后，会导致丙数量减少，乙数量增加 D该生态系统中除去甲、丁后，若乙数量增加，则丙数量也随之增加,B,