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1、第四节 流体压强与流速的关系,第十四章 压强和浮力,吹 气,乒乓球为什么不下落？,漏斗,探究：气体压强与流速的关系,实验一：,探究：气体压强与流速的关系,向两张下垂的纸中间吹气。,实验二：,发现：,分析：,向中间吹气，增大了中间的_，两张纸向中间靠拢，说明中间的气压变_了。,空气流速,小,两张纸向中间靠拢。,形成假说：,在气体中，流速越大的位置，压强越小。,吹 气,球上方气体流速_，压强_。,球下方气体流速_，压强_。,球不掉下的原因,大,小,大,小,O,空气对球施加向上托的力，使球不下落。,小活动,“想想做做”：阅读课本第91页，硬币“跳高”比赛，比比看,反馈练习一：,1.在“口吹硬币跳栏杆
2、”实验中，由于吹气，硬币上方的空气_大,压强变得比下面_了,于是下面的_把硬币托起来了。,空气,小,流速,反馈练习一：,2.为什么人在火车站或地铁站候车时，要站在安全线以外？,答：列车驶过时，带动周围空气流速变_,列车周围的气压_,而人身后的空气流速较_,气压较_,容易将人压向列车，发生危险。,大,大,小,减小,反馈练习一：,3.应用知识解决问题： 如图所示，试一试，吸管内的液面会上升吗？这个现象有什么实用价值？,答：向吸管B内吹气时，使吸管A上端的空气_变大，_变小，瓶内液面上的大气压将水压入吸管A中，使液面上升。,流速,压强,飞机机翼的作用,应用知识解决问题,阅读课本,小组活动,在相同时间
3、内，机翼上方气流通过的路程较_,因而流速较_，它对机翼的压强较_；下方气流通过的路程较_，因而速度较_,它对机翼的压强较_。因此机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。,长,小,大,短,小,大,动手实践,完成填空,在气体中，流速越快的位置，压强越小。,推论：,在液体中，,实验检验,流速越大的位置压强越小。,实验验证：,在液体中，流速越大的位置压强越小。,P1 P2,想一想 说一说,当A、B阀门都关闭时，各水面高度有什么特点？ 水中同一深度两点压强P1、P2大小关系如何？,A,B,=,P1 P2,想一想 说一说,A,B,当A、B阀门都打开时，各水面高度有什么特点？ 水中两点压强P1、P2大
4、小关系如何？,P1 P2,想一想 说一说,A,B,当A、B阀门都打开时，各水面高度有什么特点？ 水中两点压强P1、P2大小关系如何？,在气体中，流速越大的位置，压强越小。,推论：,在液体中，流速越大的位置，压强越小。,类比法,实验检验,得出结论,反馈练习二：,20世纪20年代的一天，一艘当时世界上最大的远洋轮船“奥林匹克”号出了事故。这天，它正在大海上航行，在离它100m的地方，有一艘比它小得多的巡洋舰“豪克”号与它平行的疾驶者。可是一件意外的事情发生了：小船好像被大船吸住了似的，一点儿也不听舵手的操纵，竟像要同归于尽似的一个劲地向“奥林匹克”号冲去。结果，“奥林匹克”号躲闪不及，船舷被“豪克
5、”号的船头撞了个大洞。 请尝试用学过的知识解释一下。,点击历史,1.当两艘船平行向前航行的时候，在这两艘船中间的水，比外侧的水流速_，因此水对两艘船内侧的压强，比外侧部分受到的压强要_，如图1。于是，产生了向内的压强差，使两船互相靠近，致使“豪克”号撞到“奥林匹克”号的船舷上。,大,小,2.如图 所示，为什么出来的是温水呢？,答：当冷水从水管中流过时，管中冷水流速变_,压强变_，A点压强_瓶内液面上的大气压，瓶内热水在大气压的作用下上升到管中，与冷水混合为温水。,A,大,小于,小,在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。,总结 总结,知识 与 方法,由气体压强与流速的关系，想到液体压强与流速的
6、关系用到了_法。,通过两张纸向里靠拢，来说明被吹气的纸中间气体压强变小了，用到了_法。,类比,转换,与飞机机翼的原理恰恰相反，有的跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”，如图所示。它的作用是为了让汽车在高速行驶时，对地面的压力更大，提高车轮的抓地性能。你认为下图中能表示偏导器横截面形状的应是（ ）,STS,B,气流偏导器,目标检测:,1.为什么汽车驶过时会将路边的树叶卷入车底？,答：在气体中，流速越大的位置压强越小。当汽车驶过时，带动车周围空气流速变大，压强变小；而离车较远的位置空气流速小，压强大，所以形成向里的压强差，会将路边的树叶卷入车底。,目标检测:,2.设计实验证明：“在气体中，流速越大的位置，压强越小。”,答：如图所示，向两张下垂的纸中间吹气，发现：两张纸向中间靠拢，说明：在气体中，流速越大的位置，压强越小。,（可画图辅助说明）,谢谢！,