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1、第 1 页 大班下学期班务工作计划书1 特征码 EtkeNbcQPkyGXcvRKQdz 大班下学期班务工作计划本学期是孩子在幼儿园学习的最后半 年，为了珍惜这半年最为美好的时光，给孩子们童年时光留下 美好的回忆，我们将尽量为孩子提供快乐，让他们每一个人都 成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上体现发展的原则。与此同时， 本学期又是幼儿发展极其关键的半年，为了让幼儿在离开幼儿 园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他们养成 一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺利地 进入小学，尽快适应小学学习环境，是幼儿园和家长共同关注 的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作，让幼儿 能在
2、愉快而快乐的状态中进入小学。因此本班将针对班况及本 学期的工作重点拟订学期工作计划。 一：幼儿情况分析： 本学期班级幼儿 41 名，男幼儿 23 名，女幼儿 18 名，新生一名。 1、优势表现： 本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较同 龄孩子强。幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及 的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自 第 2 页 己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏 中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱 小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣 的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造。 2
3、、弱势因素分析： 我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控 能力差有关，行为习惯还有待培养。同伴之间缺少互相帮助、 互相合作的热情，缺乏为他人服务的意识。幼儿喜欢表演游戏 和角色游戏，但规则意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不 能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意 识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人 提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼 儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。 二：主要工作与具体措施: (一)班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿 提供良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级
4、教 师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为， 要多和孩子交流，鼓励他们大胆地说出自己的想法，鼓励他们 积极愉快地参与集体活动，在与伙伴的交往和分享中、在老师 的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康 活泼地成长。 在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习提供支持和帮 第 3 页 助。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，注重用墙饰激 发孩子们上小学的愿望，注重利用种植园地激发孩子们主动照 顾植物的愿望。预设区角为：阅读区、美工区、观察区、建构 区、表演区、种植地。 结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色，在日常教 育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩
5、子们各方面的 能力。 （二）教育教学对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下 短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为 幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为 入小学打好基础。 1、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题氛围，充分准备好 主题开展所需的材料，提供幼儿探索的机会，在活动开展后及 时反思。认真按计划有序的开展各领域的教学活动，及时进行 反思，总结。 2、做好幼小衔接工作。知识准备：加强科学、早期阅读、早期 书写的练习。坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识 字 1520 个，并及时把幼儿的学习内容、学习情况反馈给家 长。能力准备：通过参观小学，模拟小
6、学的上课时间、上课形 式，让幼儿在心理上提前接受小学生活。在日常生活中加强幼 儿的自我服务能力，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学 习兴趣，鼓励幼儿自主的学习。 第 4 页 3、在生活、游戏中加强幼儿的规则意识。开展：我是值日生、 我是大班的哥哥姐姐等活动。 4、开展我是小主人、一帮 一、大带小的混龄活动，培养幼儿的社交能力，学会自己独立 的处理小事件，并乐于与他人交往，乐于帮助别人。 5、采取鼓励为主，奖励相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培 养。 6、个别教育不放松。如：鼓励张湘琦、吴倩芸等幼儿上课时积 极举手发言；与家长沟通帮助周渊小朋友提高自理能力；鼓励 仲淼淼小朋友按时来园，不迟到。
7、 （三）安全卫生保健。 安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得 不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我 们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子 提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫 生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生 习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对 孩子进行体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故 的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结 友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识， 认识安全门、 第 5 页 、安全出口，培养幼儿的自救能力。教师在户外活动
8、中要提高 安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。 在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率 在 95以上。能完成教师布置的任务，积极参加打扫卫生，种 植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进 行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身 的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿自我保护能 力，杜绝安全事故的发生。 （四）家园沟通经过以前的努力，我们老师已经得到家长们的 认可和信任。日常， 快乐成长册 、 家园互动手册 、家长会、 家园联娱会、面谈、电话、走访等多种途径，与大多数家长建 立起良好的沟通平台。这学期我们还可通过网络向家长介
9、绍我 们的教育理念、教育方法，向家长推荐好的教育网站，一同掌 握幼教动态。与家长共同收集各类信息资源积极开展班级的家 长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进 家园的情感交流。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的 在园请况，听取老师的意见和看法。他们能主动参与我们的各 项活动，并提供必要的资料和资源。热情对待每一位家长，诚 恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成 第 6 页 为我们班级管理的一员。通过日常观察和家长反馈，我们了解 到仍有一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子 的日常教育仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈 教养；强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。 总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也越来 越理解和支持，呈现出较好的发展趋向。 三：月工作具体安排： 二、三月份： 1、做好开学的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境，迎接新 学期。 2、加强学习习惯的培养，重点纠正读写姿势。 3、学习新操“丰收之歌” 。 。 4、开展我喜欢我快乐 、 快乐的元宵主题活动。 5、开展生成活动主题活动：学雷锋做好事