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26.威尼斯的小艇,义务教育课程标准实验教科书,五年级下册第八组,自由读课文，思考：众多事物中为什么选择小艇来写？课文围绕小艇写了哪些内容？,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好 。,你想和船夫交流些什么？,请四人为一组，推荐一人做船夫，其他同学当游客。注意，船夫要吆喝招揽生意，用课文中的词语把游客请到船上，游客来自世界各国，听了吆喝，要提出问题，与船夫交流。,水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。,威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。,课后请同学们阅读威尼斯之夜，看看与我们所学课文有什么不同。,