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1、2019/7/5,第二节 幼儿园空间环境创设的原则 和基本要求,创设空间环境的原则 幼儿园环境创设的基本要求,2019/7/5,创设空间环境的原则,1、童趣性原则 幼儿园的环境是为幼儿创设的。 幼儿是主体，幼儿园的空间环境就应该是幼儿喜爱的，符合他们心理的需要，能满足他们活动的需要的环境。 只有这样的环境，才能使幼儿乐于接纳并能与之融为一体。,2019/7/5,创设空间环境的原则,1、童趣性原则,2019/7/5,创设空间环境的原则,1、童趣性原则,2019/7/5,创设空间环境的原则,2、独特性原则 首先指不同地区、不同幼儿园的空间环境创设要求都有所区别和差异，应结合本地、本园的特点，创设出
2、有自己特色的空间环境，而不能生硬照搬模仿别人的做法。 每个幼儿园、每个班级的活动室都多少有其特别处，应充分利用当地的“特有气息”，进行一些特色化的环境创设。,2019/7/5,创设空间环境的原则,2、独特性原则 其次，要体现幼儿年龄特点。幼儿的年龄一般分成三个阶段，每一阶段中幼儿的个性、生理及认知发展水平都不齐一，对环境的接受也会有差异。 这就要求有针对性地为不同年龄阶段的幼儿创设不同的环境。,2019/7/5,创设空间环境的原则,2、独特性原则,2019/7/5,创设空间环境的原则,3、启发性原则 一个有启发性和支持性的丰富环境能始终吸引着儿童，激发孩子的构思、想象和创造，从而使幼儿成为环境
3、的主人。 由于理解能力的限制，幼儿往往缺乏对事物的综合分析和推理能力，因此，对他们不能进行空洞抽象的口号宣传、理论教育，而是必须运用具体实物，配合运用启发性原则，使他们在看、听、摸、做的过程中建构知识，形成某些观念。,2019/7/5,创设空间环境的原则,4、参与性原则 参与性原则强调创设环境与幼儿发展的互动关系。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。 幼儿是幼儿园环境中的主体。如果创设的环境把幼儿放在一边，幼儿不愿意或是没机会到你所创设的环境中来活动，那么再怎么精心设计也无法发挥其教育功能。,20
4、19/7/5,创设空间环境的原则,5、艺术性原则 幼儿园艺术性的空间环境，应该在色彩和造型上符合幼儿的审美特点，给幼儿以美的视觉享受。幼儿们喜爱明快的色彩对比，活泼好动的幼儿从中可以感受到色彩变化的节奏和共振。 空间环境创设的“秀美”原则，也要求我们从幼儿出发，尊重、理解幼儿的审美需求，使环境布置适合幼儿的兴趣、爱好和接受能力，将幼儿园设计成安全、温馨，充满美的童趣，幼儿喜爱的乐园。,2019/7/5,创设空间环境的原则,6、安全性原则 安全是我们进行空间环境创设的最基本原则。环境中的设施、设备首先应该是安全的，幼儿有安全感，才会放开手脚，放大胆子去活动。 幼儿园环境布置的过程中，有很多操作需
5、要经过画、做、贴、挂等技术环节，是由幼儿和教师共同完成的，其间，需要随时考虑安全保障措施。,2019/7/5,创设空间环境的原则,6、安全性原则,2019/7/5,幼儿园环境创设的基本要求,1、舒适度要求 豪华而不舒适是很多落后环境工程的一大弊端。相反，质朴而舒适永远是进步的标志。 幼儿园是幼儿们的俱乐部，必须首先是舒适的环境。只有在舒适的环境里，幼儿活动的积极性、活动的效果才会达到较理想的状态。,2019/7/5,幼儿园环境创设的基本要求,1、舒适度要求 人体对环境的舒适度要求包括空气、采光、温度、声音及色彩等方面。空气清新是幼儿身心发展的保障，净化空气是空间环境创设的一项基本内容。 幼儿园
6、环境对空气的要求是：清洁无污染；注意保持室内空气流通，室外种植足够的花草树木，并达到一定的指标 。,2019/7/5,幼儿园环境创设的基本要求,1、舒适度要求 舒适的幼儿园环境温度宜在20左右 当温度在2732之间时，会使幼儿加速疲劳，超过32以上注意力分散，极易引发高温疲劳。 温度低于舒适水平，也会给幼儿带来不利影响，低于15时，幼儿手的灵敏度明显下降。,2019/7/5,幼儿园环境创设的基本要求,1、舒适度要求 保持环境安静是对幼儿园声音环境的基本要求。一般讲，幼儿园室内噪声要求应不大于50分贝。 符合舒适度要求的音乐应是：适合幼儿年龄特征；符合幼儿活动的特点；音量适中。如果幼儿园内已有其
7、他音响，就不应再播放音乐。,2019/7/5,幼儿园环境创设的基本要求,1、舒适度要求 幼儿园空间环境色彩的总体要求是：清新明快、鲜艳不失雅致。 注意色与光的协调。即创设空间环境时，要力争把光照和环境色彩两个因素协调起来，创造出一个明快轻松的整体环境。 注意控制好色彩量。过多的颜色不仅使环境零碎，缺乏整体感，而且还会给幼儿造成视觉混乱和疲劳，不易分辨物体，对舒适度指数影响较大。,2019/7/5,幼儿园环境创设的基本要求,1、舒适度要求 注意与背景色的协调。即创设空间环境时，把环境的背景色统一协调起来，给其它物体布置和色彩装饰留出色彩空档。 多用幼儿喜欢的颜色。幼儿对颜色有明显的偏好，大多数幼
8、儿喜欢明亮度高的暖色。,2019/7/5,幼儿园环境创设的基本要求,2、适宜度要求 适宜度要求是指幼儿园空间环境的创设，应适宜于幼儿生理和心理的特点。 首先，幼儿的人体尺度是确定环境设施和环境景观的重要依据之一。作为环境创设的主体，教师必须了解幼儿身体各部分的尺度，并应以此为据确定环境设施和环境景物的尺度，以供幼儿使用。,2019/7/5,幼儿园环境创设的基本要求,2、适宜度要求 其次，幼儿视觉器官的特点也是必须时刻关注的。幼儿眼睛的视野要小于成人，其头部转动的角度与视野范围的角度大致相同。幼儿头部转动的适宜度范围是左右45，上下30 之间，若是超出了这一范围，幼儿就会感到不适。 因此，幼儿园
9、空间环境的创设要从幼儿的生理特性出发进行设计和布置。,2019/7/5,幼儿园环境创设的基本要求,2、适宜度要求 幼儿适宜的肢体运动要求是：活动时有舒展的姿势；动作简单而有节奏，上下两个动作自然连贯；经过一段时间的活动后不易引发疲劳；活动效率高。 因此，在进行空间环境布局时，要把幼儿身体活动的姿势纳入设计考虑范围之内，以采取与其相应的环境安排策略。,2019/7/5,幼儿园环境创设的基本要求,3、和谐要求 幼儿园环境创设从形式上看，是创造一个美的环境。环境美包括自然景物美、建筑美、园林美、雕塑美、绘画美、书法美、工艺美等等，但美化环境并非这些构成要素的机械相加，而要各种要素有机统一起来。它着重协调环境与人之间、环境诸要素之间、各要素内部组成部分之间的关系，以寻求环境的整体审美效果。,