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1、第 1 页 学期小学工作计划1 特征码 HsNrARkfNpVrPEmomWdZ 一、指导思想 新学期，要继续以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领 学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同 发展为终极目标，贯彻落实教育局的工作思路，全面推进基础 教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发 展战略，努力实现办学水平的新突破 二、工作措施 坚持依法治教，推进“普九”和素质教育工作。 1、巩固“普九”成果，严格按照指标要求，扎实做好各类资料 的收集、统计、整理和归档工作。 2、加大控辍力度，做好招生工作。主动与村里密切配合，共同 做好适龄儿童入学和未到校学生的返校工作；
2、健全流生报告制 度，落实防流失责任制，把辍学率严格控制在 0.5%以下。 3、关爱弱势群体。坚持定期和不定期地到贫困学生家中走访慰 问，了解他们的思想状况，帮助他们解决生活中的实际困难， 让贫困生真正感受到党和政府的关爱；不折不扣地落实国家对 贫困生的助学政策，解决贫困生入学问题；建立健全残疾儿童 少年完整的档案资料，努力提高适龄残疾儿童少年入学率，确 第 2 页 保 6-15 周岁三类残疾人口入学率均达到 95%以上；建立健全外 来工子女和本地留守儿童资料专档，关注他们的身心健康。 坚持以人为本，提高队伍素质。 1、加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能 力。扎实推进党的作风建
3、设，认真实施“廉洁教育” ，进一步强 化领导班子“四个意识” （责任意识、管理意识、服务意识、创 新意识） ，树立“三个形象” （政治形象、工作形象、作风形象） ， 弘扬“两个精神” （团结协作精神、无私奉献精神） ，充分发挥 领导班子的领导效能，将新课程理念融入到学校办学的全过程， 渗透到学校工作的方方面面，从教育发展的新高度来推动学校 的发展，以先进的理念、优质的教育服务，限度地发掘学校的 内在潜力，创造出新的教育教学业绩。 2、加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的 教师形象。组织全体教师学习新中小学教师职业道德规范 要求，加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习
4、的活动，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行 为世范的职业道德。 3、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。学校 将为教师专业成长继续搭好三个平台：学习交流平台 “骨干教师每周荐读”优秀文章；专业引领、带动平台 骨干教师讲课（经验讲座或课堂教学展示）和“走出去” “请进 来”的专家讲学。本学期将请市级和区级骨干教师开设专题汇 第 3 页 报课，发挥其专业引领作用；总之，我们必须以教师的成长， 推动学校的发展。 坚持德育首位，提高育人实效。 1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充分发挥 学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主 力军作用、全体教职员工
5、的主动作用，充分发挥少先队的德育 功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学 生学习和生活的每一个角落。 2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理， 特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良 好品质的形成。要结合校园“十个一”建设，严格规范行为， 引导学生养成良好的文明生活习惯。要教育学生自觉遵守小 学生日常行为规范 ，有针对性地开展法制教育，加强学生心理 健康教育和爱心教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化 素质和健康素质。 3、要加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，以班队 活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、 实效性。继
6、续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强 对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规 范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快 地接受教育，形成良好品德。 4、创新“留守儿童”的关爱平台。要不断深化留守儿童教育工 第 4 页 作，在思想上、学习上、生活上，全方位地去关爱留守儿童。 教师要对 个留守儿童要跟踪辅导，建立成长档案，作好谈话记录。 规范教学管理，提高教学质量。 1、加强教育教学常规管理。要严格执行省颁课程计划 ，开 齐课程开足课时，认真落实省小学教学常规管理的若干意见 (试行) ，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时，根据 区教育局的工作要求，建立健
7、全各种教学常规管理制度，积极 开展学校检查、教师互检和交流互动。对教学常规工作要求要 从高从严，做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活， 手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高” 。学校将加强不定 期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并 把检查结果列入教师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、 评选先进的重要依据。 2、积极推进学生评价改革工作。要在学生手册评价的基础 上倡 倡导各校建立学生成长记录档案，收集学生方方面面的资料， 包括父母的期望，教师、同学和自我的评价、各次的作业和竞 第 5 页 赛成绩，自己满意的作品等等，使学生通过成长记录看到自己 进步的轨迹，发现自己
8、的不足，并通过成长记录加强了自我反 省和自我评价能力，促进学生的发展。 3、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制，创造人人 是质量的创造者，人人是质量的受益人的良好氛围。进行经常 性的质量监控，期中组织对个别科目进行教学质量抽查，并对 个别薄弱学科进行跟踪考试。同时狠抓考风考纪，严把质量关， 努力提高合格率、优秀率。 4、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全体教师都 要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、 反馈，不断改进方法。培优工作除了平时的分层教学外，各年 级、学科要统筹安排，责任到人，确保效果。 “补差”工作除了 上好补差课外，全体教师更要重视个别辅导，分
9、类评价，及时 激励。教务处要有计划地进行质量测评，及时通报、调整改进。 深化校本研究，提高科研成效。 1、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手，通过讲座、集体 备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研 究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导 教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。 本学期特别要加强对毕业班新课程的教材教法的学习和研讨， 学校要引导毕业班教师尽快熟悉新教材，加强教法研究，为提 第 6 页 高毕业班教学质量做好扎实的教学基本功。 2、强化教研的实效性。以课堂教学改革为核心，加强对教学各 环节的检查、指导。完善学区教学指导组教学片互动教研
10、 组学校备课组三级教研网络建设，以学校备课组为基础， 以教学片互动教研为主要形式，充分发挥学区教学指导组的引 领作用，探索好的教研形式，丰富研究内容，在校本教研的实 效性方面下功夫，保证教研活动有序开展，要做到“三保证” 、 “四落实” 。即：时间保证、内容保证、人员保证，主持人落实、 中心发言人落实、说课制度落实、活动记录落实。在突出校本 教研的基础上，学校将继续配合上级教育部门，积极开展学科 优质课（公开课、研讨课） 、教学论文（案例、设计、反思）等 评选活动，以发挥教研活动的实际效用。 3、加强课题研究。要扎实开展省市县立项课题研究，鼓励教师 积极申报基础教育课程改革研究课题,或结合本校
11、实际提出自己 的校本课题。学校要加强课题研究的检查、督促、指导工作， 推动课题研究取得实际成果。各课题组要加大研究力度，做好 过程材料的收集和阶段总结，迎接各级课题的中期检查。 健全管理机制，提高办学水平。 1、综治创安工作。认真贯彻中小学幼儿园安全管理办法 ， 落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。 一是继续深入开展创建“平安校园”活动，层层签定安全责任 状，明确“一把手”责任，定期对学校安全工作进行检查，发 第 7 页 现问题，及时整改。二是加强对师生的安全教育，提高安全意 识和自我保护意识，全面提高安全工作管理水平和应急能力， 尤其要把学校防火安全、游泳安全、食品安全、
12、交通安全放在 突出位置，严禁乘坐“三无”车辆和食用“三无”食品，加强 宣传和教育，杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。 三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常 的教育教学秩序。四是做好未成年人的保护和预防未成年人犯 罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生 的合法权益。 2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制，牢固树立服务意识。 “一切为了学生”是教育的核心理念， “一切为了教学工作”是 学校工作的中心，后勤人员都要牢固树立为一线教师服务的意 识，提高服务本领。要规范收费行为，建立和完善学校收费公 示制度，规范收费行为，全面落实“一费制” 。要严肃财经纪律，
13、 按“收支两线”的要求，进一步节支创收，各项开支精打细算， 做到花小钱办大事，把有限的教育经费投入到教育事业中去。 3、体育卫生工作。树立“健康”的思想，要重视抓好体卫艺技 类课程教学，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教 学质量评价体系，提高课堂教学质量和效益。要组织师生积极 开展群众性文体活动，丰富校园生活，营造文化氛围，不断提 高学生的体育技能和运动水平，培养学生审美能力，增强美感 体验，提高人文素养。要抓好学校预防传染病和食品卫生工作， 第 8 页 开展学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。 4、工会工作。学校工会要树立服务意识，关心教师身心健康， 积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和 谐的教工之家。不断提高教职工民主治校的主人翁意识和能力。