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1、绿色教育，未来学校,欢迎全国教育同仁莅临指导,学校空间设计,学校空间会对学习的重要影响,建设未来教育体验中心,经历了2年的学习、思考和论证，打造三态学习区。,体验中心大厅,个人自主空间,体感游戏,交互式智能平板,录播系统,WIFI,个人学习空间,绘画系统,微课系统,小组合作空间,集体展示空间,84寸交互大屏,学生终端平板,WIFI,充电小推车,视频系统,智慧教学系统,实物投影机,数据改变管理,微信调查,歌咏会投票,成都市棕北小学第八届歌咏会 “茵茵新苗 悠悠童韵”现场投票 一年级演唱国旗国旗真美丽 二年级演唱萤火虫小鸟小鸟 三年级演唱我爱米兰走进十月阳光 四年级演唱最好的未来七色光 五年级演唱
2、中国中国鲜红的太阳永不落中国龙中国梦 六年级演唱红色法制 绿色课堂 红领巾相约中国梦,歌咏会微信平台投票统计,10000票,2000票,15000,19621票,150票,5000票,传统媒体：共有8家媒体到达现场，两天后有2家进行报道。,甄选学习平台,课堂教学改革,教学改革,学为中心,学习的场所 活动的核心,教为中心,school,目前教育的几类应用平台,4,知识建构平台的主要特征： 1.资源观的改变 2.知识本质认识的改变 3.师生角色的改变 4.评价方式的改变,知识建构学习平台（芸智）,before,after,多对多的交流模式,单对多的交流模式,传统课堂与知识建构课堂对比 教学观的改变
3、 学生知识的接受者变为知识的创造者,知识建构学习平台,详细信息 请扫二维码,改变评价方式,4,构建学校课程,好的课程是学生的高速跑道,5,社团选课系统,社团课选课系统数据自动统计,“六大课程”助推未来创客的培养 成都市棕北小学 林家锐,成都市棕北小学的创新教育实践研究汇报,“创客”的含义,维基百科条目：创客空间 http:/en.wikipedia.org/wiki/Hackerspace,百度百科：创客 http:/en.wikipedia.org/wiki/Hackerspace,出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。,有着共同兴趣，诸如计算机、机械、技术、科学、数字艺术、电子艺术等而在一起社会化协作的人群。,广义“创客”,狭义“创客”,动手,求知,宽容,无畏,开放,协作,敏捷,让每一个学生和老师都成为创客,在学校教育中，如何才能够做到,培养学生创客，需要社会、家庭、学校共同努力,